《教師職業(yè)道德》依據(jù)新的教師教育發(fā)展規(guī)范要求，面向高等院校在讀師范生和中小學(xué)在職教師，以育人為主線，緊密圍繞教師職業(yè)道德規(guī)范，著力于師德方面的熱點、難點問題如何看、如何解決，重在教師職業(yè)道德的內(nèi)化與提升，以實現(xiàn)培養(yǎng)品德高尚的高素質(zhì)教師的目標(biāo)。教材理論配套案例導(dǎo)引，明確思路，示范案例豐富，可操作性強。依據(jù)作者團(tuán)隊多年的一線教學(xué)經(jīng)驗和研究，在豐富的案例之后適當(dāng)加以點評。
《教師職業(yè)道德》內(nèi)容語言簡潔，思路清晰，框架合理，適合在校師范生作為教材使用，也可以作為中小學(xué)教師參考用書。
劉亭亭，曲阜師范大學(xué)教育學(xué)院副教授，長期從事一線教育工作，實踐經(jīng)驗豐富。主要研究方向： 社會心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)等。
目錄
緒論
第一節(jié)教師職業(yè)道德概述
第二節(jié)教師職業(yè)道德的形成與發(fā)展
第一章教師職業(yè)道德的基本原則
第一節(jié)教師職業(yè)道德基本原則概述
第二節(jié)教師職業(yè)道德的基本原則
第二章教師職業(yè)道德規(guī)范
第一節(jié)教師職業(yè)道德規(guī)范概述
第二節(jié)教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容（上）
第三節(jié)教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容（下）
第三章教師職業(yè)道德范疇
第一節(jié)教師義務(wù)
第二節(jié)教師良心
第三節(jié)教師公正
第四節(jié)教師幸福
第四章教師職業(yè)道德教育
第一節(jié)教師職業(yè)道德教育概述
第二節(jié)教師職業(yè)道德教育的形式
第五章教師職業(yè)道德修養(yǎng)
第一節(jié)教師職業(yè)道德修養(yǎng)概述
第二節(jié)教師職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑和方法
第六章教師職業(yè)道德評價
第一節(jié)教師職業(yè)道德評價概述
第二節(jié)教師職業(yè)道德評價的標(biāo)準(zhǔn)、形式與方法
第三節(jié)教師職業(yè)道德評價機(jī)制的建構(gòu)
主要參考文獻(xiàn)
附錄
后記目錄教師職業(yè)道德
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