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國家教師資格證考試用書綜合素質(zhì)(幼兒園) 叢書介紹 自2001年我國實行教師資格認(rèn)證制度以來,教師資格證考試作為教師職業(yè)的準(zhǔn)入門檻。2011年我國中小學(xué)教師資格證考試由省考逐步改為國家統(tǒng)一考試,截止到2017年6月,除新疆、西藏和內(nèi)蒙三個自治區(qū)之外的全國28個省、市、自治區(qū)都已經(jīng)被納入到國家教師資格證統(tǒng)考行列中去。教師資格證考試以其報考人數(shù)之多、影響面之大而日益發(fā)展成為僅次于公務(wù)員考試的第二大國家職業(yè)考試。 隨著我國高等教育大眾化進(jìn)程的加快,大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力也不斷增加,大量非師范畢業(yè)生加入到教師資格證考試隊伍中來,教師職業(yè)的供需比例逐年提高;與此同時,國家近期相繼出臺了大量中小學(xué)教師隊伍建設(shè)的相關(guān)政策,中小學(xué)教師職業(yè)的吸引力也逐步提高,教師職業(yè)正在成為大學(xué)畢業(yè)生青睞的熱門職業(yè)之一。 本叢書分為中學(xué)組(教育知識與能力、綜合素質(zhì))、小學(xué)組(教育教學(xué)知識與能力、綜合素質(zhì))、幼教組(保教知識與能力、綜合素質(zhì))6種,涵蓋了《綜合素質(zhì)》《教育教學(xué)知識與能力》兩個統(tǒng)考科目。
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