本書系統(tǒng)、全面地介紹了管理創(chuàng)新方法的重要內(nèi)容,包括創(chuàng)新與管理創(chuàng)新、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展、發(fā)明問題傳統(tǒng)方法、創(chuàng)新思維與技法、技術(shù)創(chuàng)新方法、工業(yè)工程方法、六西格瑪方法、六西格瑪改進(jìn)、精益生產(chǎn)方法等,共12章。
本書是開展創(chuàng)新教育,切實提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的一本理論與實踐相結(jié)合的優(yōu)秀教材,
可作為高等院校各專業(yè)開展創(chuàng)新教育的應(yīng)用型主教材,也可供科技工作者和企業(yè)管理人員參考并
作為繼續(xù)教育的教材。
人類社會發(fā)展和科學(xué)技術(shù)演變的歷程表明,重大歷史跨越和重要科技
成就都與創(chuàng)新方法,即科學(xué)思維、科學(xué)方法和科學(xué)工具的進(jìn)步緊密相關(guān)。
當(dāng)前是我國經(jīng)濟社會和科技事業(yè)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期,在建設(shè)創(chuàng)新型國
家的過程中,推進(jìn)創(chuàng)新方法工作對有效提升創(chuàng)新能力和水平起到重要支撐
作用。建設(shè)創(chuàng)新型國家,核心是要增強自主創(chuàng)新能力。自主創(chuàng)新,方法必
須先行。
2008 年以來,科學(xué)技術(shù)部等部門十分重視TRIZ 技術(shù)創(chuàng)新方法在全國
的推廣應(yīng)用,持續(xù)推進(jìn),已經(jīng)取得了卓越的成果。如今,國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)
展需要我們在大力推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新方法的同時,積極重視管理創(chuàng)新方法的推
廣應(yīng)用,切實提高全民的科技創(chuàng)新水平。
另一方面,“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”在我國日漸深入人心,針對大學(xué)
生積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,將大學(xué)畢業(yè)生培養(yǎng)成為國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的生
力軍,也是擺在高等教育面前的重要任務(wù)。
實踐表明,運用創(chuàng)新思維和管理創(chuàng)新方法,能夠幫助我們突破思維定
勢,從不同角度分析問題,進(jìn)行理性的邏輯思維,揭示問題的本質(zhì),確定
問題的進(jìn)一步探索方向;能根據(jù)規(guī)律預(yù)測未來發(fā)展趨勢,終抓住機會來
徹底解決創(chuàng)新問題,切實提高大學(xué)生的創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)能力。
本書系統(tǒng)介紹了創(chuàng)新思維與技法、工業(yè)工程方法、六西格瑪管理和改
進(jìn)步驟、精益生產(chǎn)與精益思想等重要內(nèi)容,包括創(chuàng)新與管理創(chuàng)新、創(chuàng)新驅(qū)
動發(fā)展、發(fā)明問題傳統(tǒng)方法、創(chuàng)新思維與技法、技術(shù)創(chuàng)新方法、工業(yè)工程
方法、六西格瑪方法、六西格瑪改進(jìn)、精益生產(chǎn)方法、精益思想與精益企
業(yè)、精益消費與精益供應(yīng),共12 章。全書涉及知識面廣,淺顯易懂又理
論聯(lián)系實際,內(nèi)容編排充分考慮了高等院校教學(xué)的特點與需要。
各章均精心安排了課前閱讀“腦洞大開”和課后實踐“實驗與思考”
等環(huán)節(jié),實操性強,把創(chuàng)新思維、管理創(chuàng)新方法的概念、理論和技術(shù)知識
融入到實踐中,幫助讀者加深對學(xué)習(xí)的認(rèn)識和理解。作為學(xué)習(xí)輔助,書后
附錄提供了部分問題的參考答案。
本書是開展創(chuàng)新教育,切實提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的一本理論與實
踐相結(jié)合的優(yōu)秀教材?勺鳛楦叩仍盒8鲗I(yè)開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的應(yīng)用型主教材,也可供科技工作者和企業(yè)管理人員參考并作為繼續(xù)教育的教材。
本書由周蘇任主編,宋海軍、楊大鵬任副主編。戴銀燕、和晶、黃志
勇、孫曙迎、褚赟、胡燕、王文等參加了本書的編寫工作。本書的編寫和
出版得到浙江大學(xué)城市學(xué)院、新疆科技人才開發(fā)中心、浙江省科技人才教
育中心、常熟理工學(xué)院、浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等單位的支持,在此一并
致謝。歡迎教師索取為本書配套的教學(xué)資料,E-mail:zhousu@qq.com,QQ:
81505050。
周 蘇
2017 年初春于杭州西湖
1982年華東水利學(xué)院計算機應(yīng)用專業(yè)本科畢業(yè),1986年由水電部研究所調(diào)入杭州大學(xué)計算機系任教,1991年破格晉升副教授,1999年調(diào)入浙江大學(xué)城市學(xué)院計算機系任教,2005年晉升教授。在杭州大學(xué)、浙江大學(xué)、浙江大學(xué)城市學(xué)院、浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院、溫州大學(xué)城市學(xué)院、嘉興學(xué)院南湖學(xué)院、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院等多所院校專/兼職任教,教學(xué)經(jīng)驗豐富。 長期從事計算機等專業(yè)教學(xué)工作,擔(dān)任計算機基礎(chǔ)、計算機導(dǎo)論、軟件工程、軟件測試技術(shù)、軟件體系結(jié)構(gòu)、電子商務(wù)概論、移動商務(wù)、多媒體技術(shù)、項目管理、管理信息系統(tǒng)、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)、C語言程序設(shè)計、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、網(wǎng)絡(luò)傳播技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)生態(tài)學(xué)、人機交互技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計概論、藝術(shù)欣賞概論、計算機平面設(shè)計、信息管理與信息系統(tǒng)概論、信息資源管理、辦公軟件高級應(yīng)用、IT應(yīng)用文寫作等課程的教學(xué),對計算機學(xué)科教學(xué)以及應(yīng)用型院校教學(xué)有深刻理解。