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小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析

定  價(jià):39 元

叢書(shū)名:21世紀(jì)小學(xué)教師教育系列教材

        

  • 作者:沈丹丹著
  • 出版時(shí)間:2016/12/1
  • ISBN:9787300238784
  • 出 版 社:中國(guó)人民大學(xué)出版社
  • 中圖法分類(lèi):G623.502 
  • 頁(yè)碼:312
  • 紙張:膠紙版
  • 版次:1
  • 開(kāi)本:16K
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本書(shū)運(yùn)用教育教學(xué)理論、學(xué)習(xí)理論、心理學(xué)原理和數(shù)學(xué)科知識(shí),對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的理論和實(shí)踐進(jìn)行了系統(tǒng)闡述。全書(shū)共分五章,介紹了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的理論和基本知識(shí),探究了如何依據(jù)《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》的四大內(nèi)容領(lǐng)域、數(shù)學(xué)知識(shí)類(lèi)型和數(shù)學(xué)課堂的基本環(huán)節(jié)來(lái)開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)。本書(shū)旨在解決小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中“教什么”“怎么教”“為什么這么教”“教得怎么樣”等問(wèn)題,使讀者能針對(duì)具體教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)者特征提出不同的教學(xué)設(shè)計(jì)方案;同時(shí),通過(guò)一些經(jīng)典教學(xué)案例的分析,幫助讀者掌握數(shù)學(xué)教學(xué)規(guī)范,掌握數(shù)學(xué)教學(xué)的策略,了解小學(xué)數(shù)學(xué)教育的規(guī)律。
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