為貫徹落實全國教育工作會議和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》精神，加快推進我國職業(yè)教育發(fā)展，加強中等職業(yè)學校“雙師型”教師隊伍建設(shè)，深化人才培養(yǎng)模式與課程改革，2011年教育部、財政部聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于實施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃的意見》（教職成[2011]14號）中指出，2012-2015年，支持職教師資培養(yǎng)工作基礎(chǔ)好、具有相關(guān)學科優(yōu)勢的本科層次國家級職業(yè)教育師資基地等有關(guān)機構(gòu)，牽頭組織職業(yè)院校、行業(yè)企業(yè)等方面的研究力量，共同開發(fā)100個職教師資本科專業(yè)的培養(yǎng)標準、培養(yǎng)方案、核心課程和特色教材，加強職教師資培養(yǎng)體系的內(nèi)涵建設(shè)。作為全國職教師資培養(yǎng)基地，河北科技師范學院承擔了“《財務(wù)管理》專業(yè)職教師資培養(yǎng)標準、培養(yǎng)方案、核心課程和特色教材開發(fā)”（簡稱“財務(wù)管理專業(yè)職教師資培養(yǎng)資源開發(fā)”）項目（項目編號為VTNE075；負責人為賈圣武）。
　　在教育部的高度重視和項目專家指導委員會的悉心指導下，項目組全體成員傾心努力，密切配合，按照預定計劃順利完成了項目研發(fā)工作。項目研發(fā)成果主要包括以下六個方面：①構(gòu)建中等職業(yè)學校財務(wù)管理類專業(yè)教師標準，研發(fā)人員為徐祗坤、王曉東、李秀麗、趙瑞；②設(shè)計中等職業(yè)學校財務(wù)管理專業(yè)教師培養(yǎng)標準，研發(fā)人員為杜茂寶、李國紅、張麗英、趙珊珊、王娜；③確定職教師資財務(wù)管理本科專業(yè)課程大綱，研發(fā)人員為盧亞君、王亦明、毛久智、許文靜、董振喜；④開發(fā)職教師資財務(wù)管理本科專業(yè)主干課程教材，研發(fā)人員為郭艷崢、郜秀菊、付榮霞、周曉娜、王曉勤；⑤建立職教師資財務(wù)管理本科專業(yè)數(shù)字化資源庫，研發(fā)人員為高建立、戚兆川、趙瑞、趙素娟、李英薇、田琪、張玉紅；⑥制訂職教師資財務(wù)管理本科專業(yè)培養(yǎng)質(zhì)量評價方案，研發(fā)人員為趙維新、周曉娜、肖艷、王娜、張麗英、陳立清、史曉紅、王樹元、鄭廣娟。
　　為了總結(jié)研究項目的相關(guān)成果、梳理研究思路、為進一步的研究提供借鑒，我們撰寫完成了此書。本書以“財務(wù)管理專業(yè)職教師資培養(yǎng)資源開發(fā)”項目的研究成果為基礎(chǔ)，從基礎(chǔ)研究、專業(yè)教師標準確立、專業(yè)教師培養(yǎng)標準設(shè)計、專業(yè)課程大綱編制、主干課程教材開發(fā)、數(shù)字化資源庫構(gòu)建及培養(yǎng)質(zhì)量評價方案建立等方面，詳細梳理研究項目的全過程和基本思路，對項目研究進行總結(jié)回顧。
　　在研究過程中引用并參考了眾多專家、學者的研究成果，以及“財務(wù)管理專業(yè)職教師資培養(yǎng)資源開發(fā)”項目的研究成果，在此，謹向這些專家、學者及項目的研發(fā)人員致以誠摯的謝意！
　　受學識、能力和時間所限，書中難免會有不足之處，敬請各位專家和讀者批評指正。