主席2014年5月4日考察北京大學時指出，“中華文明綿延數(shù)千年，有其獨特的價體系。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已經(jīng)成為中華民族的基因，植根在中國人內(nèi)心，潛移默化影響著中國人的思想方式和行為方式”。傳播與溝通在維系人與人之間的關系中起著重要的作用，然而在多元文化交融的今天，挖掘和吸收中國倫理的溝通與傳播智慧，是本書探討的重點。為此本書將結合傳播學、心理學、社會學較為系統(tǒng)地闡釋中國式有效傳播與溝通的原理、道術、技巧和策略，使學生在了解傳播與溝通的基本要素、類型、模式、原理的基礎上，感悟基于中國倫理學的溝通與傳播智慧，掌握和應用人際傳播溝通技能，與不同角色的個人、群體或大眾建立有意義的關系，滿足自己與他人與社會的需要，達到信息共享和相互理解的目的。
在多元文化交集的今天，溝通與傳播在維系人與人之間的關系中起著重要的作用。如何更好地了解自己和他人，如何與不同角色的個人、群體或大眾建立有意義的關系，滿足自己與他人與社會的需要，從而達到信息共享和相互理解的目的；如何有效地溝通與傳播，使得我們的學習、工作更加有秩序，生活更加幸福和美滿，已經(jīng)成為我們每個人不得不正視的一個問題。
傳播與溝通是人類生存的本能，人人都離不開傳播與溝通，人人都會使用語言這個交流工具與個人、群體或大眾進行傳播與溝通，然而誰也不敢保證在每個不同的場合都能做到有效地溝通與傳播。
�？吹竭@樣一些新聞，從八九歲的孩子到20多歲的大學生,甚至博士生，因為與父母發(fā)生了小小的矛盾，或男女朋友之間、夫妻之間、朋友之間、同學之間、領導與下屬之間，發(fā)生了口角，便選擇離家出走或做出傷害他人的行為。為什么會出現(xiàn)這樣的人間亂相？從深層次的原因分析，是因為長期以來我們忽視了中華倫理道德的教育，即人與人之間和睦相處的倫常之道的教育。忽視了崇德、貴仁、尊義、守中、尚和的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想教育與人格塑造培育。很多人不知道怎樣做人了，因而有大學生在畢業(yè)論文的致謝部分說道:“感謝室友不殺之恩”。這雖然帶有調(diào)侃的味道，但的確說明了現(xiàn)實中人與人之間發(fā)生了某種危機。從表層上來看是忽視了有效溝通與傳播的教育。
為此，本書分六個部分結合中國倫理學、西方傳播學和心理學較為系統(tǒng)地闡釋中國式有效溝通與傳播的原理、技巧和策略，使大家在了解傳播與溝通的基本要素、類型、模式、原理的基礎上，感悟和吸收中國倫理學的溝通與傳播智慧，樹立正確的思想理念，提高洞悉自己、了解他人的能力和人文修養(yǎng)，掌握和應用有效溝通與傳播的技能，更好地融入和適應多變和快速發(fā)展的社會，在有限的生活空間里創(chuàng)造出多彩而有意義的幸福人生。
第一部分，在緒論中主要闡釋了中國倫理學的溝通智慧與當今代價值。中國倫理學所研究的道德的學問，有效傳播與溝通的重要性，以及中華傳統(tǒng)文化中厚德載物、仁愛、友善、謙讓、和平的民族精神。習近平主席在2014年5月4日考察北京大學時說：“中華文明綿延數(shù)千年，已經(jīng)成為中華民族的基因，植根在中國人內(nèi)心，潛移默化影響著中國人的思想方式和行為方式�！边@種文化基因塑造了中國文化的價值觀，在人際交往的原則和有效溝通與傳播的智慧層面體現(xiàn)出的仁愛、崇德，尚和、遵義，誠信、理智等溝通智慧，對當今社會依然有重要的實用價值和現(xiàn)實意義。
第二部分，傳播與溝通的基本常識。該部分從傳播學的角度，簡單介紹了傳播與溝通的基本常識，使讀者對傳播與溝通的基本要素、基本類型、基本模式等有一個初步的了解，為進一步理解傳播與溝通的基本原理提供了學理支持。
第三部分，有效溝通與傳播的基礎原理。主要從心理學和倫理學的角度敘述古今中外學者從多種視角審視人與人之間交流與溝通的基本原理。側重從所遵循的原理或道理的基礎上，闡釋傳播與溝通的技術和技能，即是從道的層面講術。如怎樣喚起自我覺醒，提高自我認知與了解他人的能力，如何理解和應用中國古圣先賢發(fā)現(xiàn)的人與人之間的和睦相處的常理—倫常大道，及其帶給人們的有效傳播與溝通的智慧。
第四部分，有效溝通與傳播的道術。該部分側重從術的層面講道，同時選取多個人倫關系諸如父子關系、夫妻關系、領導與下屬關系、兄弟關系、朋友同事關系等案例，從術的層面使人們體驗和掌握在不同場合、不同語境，面對不同文化背景、不同性格人群時，如何在遵循自然之道和倫常之道的基礎上，運用傾聽、反饋與表達等技巧進行有效的溝通與傳播。進而建立和諧的人際關系，促進身心健康、家庭和睦和社會和諧。
第五部分，有效溝通與傳播的技能。歸納總結出人際間、小群體內(nèi)及公共場合下進行有效傳播與溝通的技能，并通過大量的案例闡釋傾聽、反饋、表達、提問、演講和主持等技巧過程中應注意的問題，以及這些技能背后隱含著的溝通與傳播之道。
第六部分，有效溝通與傳播的策略。如何使有效溝通與傳播的道術成為人們的思維方式和生活的習慣，該部分重點談了三個支撐有效傳播與溝通技能和技巧的策略。（1）在核心策略中，詳細闡述了如何培養(yǎng)正確的價值觀和幸福觀，人的一生中不可或缺的學習內(nèi)容，即倫理教育、道德教育、圣賢教育（生命的教育、智慧的教育）和技能與知識的教育，并闡釋了幾種教育是當今時代人們終身要學習的內(nèi)容。（2)在支持策略中，介紹了彌補根性教育的學習策略和實施方法。（3）在踐行策略中，用具體的實例分析了踐行有效傳播與溝通的智慧和途徑。
總之，溝通與傳播不是一個簡單的技能訓練，而是人與人關系背后的個人價值觀與個人心態(tài)的體現(xiàn)。挖掘和吸收中國倫理的溝通智慧，擷取西方傳播之術，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為本，以西方文化為用，使大家成為多元文化交流時代的溝通能手是本書創(chuàng)作的出發(fā)點。
走進這本書，咀嚼和感悟先賢留給我們的溝通智慧與傳播，并靈活巧妙地將有效傳播與溝通原理和道術加以應用，對營造幸福而美滿的人生有著重要的實用價值。
最后，衷心地感恩中華文化獨一無二的理念、智慧、氣度和神韻！感恩先賢傳給后人的溝通智慧！感恩所有為此書提供寶貴建議和付出辛勞的摯友們！感恩網(wǎng)絡上流傳的無名氏撰寫的美文！感恩網(wǎng)絡媒體分享的相關內(nèi)容的案例！感恩父母、丈夫、兒女、好友和陌生人付出的愛心；感恩大自然給予的種種關懷和體貼；感恩每一個祥和、溫暖和快樂的日子！
1984年起從事廣播電視新聞工作，先后獲得北京廣播學院（現(xiàn)中國傳媒大學）新聞學專業(yè)文學學士學位、中國農(nóng)業(yè)大學管理學博士學位，現(xiàn)為中國農(nóng)業(yè)大學人文與發(fā)展學院媒體傳播系副教授、碩士生導師。研究領域主要包括文化傳播、鄉(xiāng)村傳播、新聞傳播、科教影視等；主持農(nóng)業(yè)部、教育部、文化部、科技部多項相關領域課題；出版著作《中國鄉(xiāng)村傳播實證研究》、《新農(nóng)村“自下而上”信息傳播范式研究》、《新聞采訪與寫作》、《鄉(xiāng)村信息傳播研究與社會調(diào)查》等6部；編導出版十余部電子聲像作品和教材，其中，電視科普片《數(shù)字化農(nóng)業(yè)》榮獲第八屆全國農(nóng)業(yè)電影電視“神農(nóng)獎”科普類金獎；發(fā)表學術論文50余篇。
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