如果有魔法,你希望身邊哪個東西可以說話?《四一班的神奇教室1 打噴嚏神秘事件》講述了四年級一班的每位同學(xué),心里都有一些小秘密,或是不知道如何解決的困擾。神奇的是,只要一有人打噴嚏,身邊的物品就會發(fā)生不可思議的變化。橡皮擦屑捏成的人偶湯姆,突然開始說話了!球棒對著不擅長運動的俊樹嘮叨了起來;鏡子竟然代替美奈子說出了心里的話:自行車守護著媽媽不在身邊的小明……
《四一班的神奇教室1 打噴嚏神秘事件》:
真令人生氣!我今天非常氣,我要把它寫出來,我要寫日記。
我從桌子里拿出一本筆記本,粗魯?shù)仃P(guān)上抽屜。
在筆記本的封面上,用鉛筆寫上了“田坂勇氣的日記”。
我在一年級的時候,寫了一本名為“今天啊”的日記。那是我將當(dāng)天發(fā)生的事,以“老師,今天啊”為開頭語,所寫成的插圖日記。
雖然現(xiàn)在已經(jīng)不用把“今天啊”的日記本交給老師看,但是,我有時候還是會寫日記。因為不是每天寫,或許不能算是日記。
“四月十三日”,接著,我在白紙上寫了“我討厭木村老師”,可是我寫錯了,我少寫了個“木”字。當(dāng)我用橡皮擦來擦的時候,由于太用力,把紙弄皺了。
啊,真讓我生氣!我用橡皮擦把內(nèi)容全部擦掉,再從頭開始,好好地寫一次。
木村老師是隔壁班的,去年才開始當(dāng)老師,非常年輕。不過,他會為了一件小事情就立刻發(fā)脾氣,所以大家都很討厭他。
今天我們和二班一起上體育課。我們雙手抱著雙腳坐在地板上,聽著老師講解踢足球的規(guī)則。
我的后面是富田俊樹?錄]在聽老師說話,一直搖動著圓滾滾的身體。然后不出所料,他半開玩笑地對我動手,用手指敲了敲我的背,好像用手指頭在我的背上寫了“笨蛋”兩字。
我無視他的存在,這時候,俊樹又一遍遍地重復(fù)一樣的動作。
我受不了了,轉(zhuǎn)過頭去對他說:“別再鬧了!”然后,木村老師目光銳利地看著我們,大聲說:“那邊在做什么?”我和俊樹被叫了過去,被罰站在單杠旁。
我,什么也沒做。不聽話的是俊樹。我氣到了極點,一直瞪著俊樹。我也在生木村老師的氣。他沒有聽我解釋到底是怎么回事,就亂發(fā)脾氣。
“新學(xué)期才剛開始,真是糟糕的一天!”在筆記本上亂寫一通后,我稍稍消了氣。
我從抽屜里拿出了巧克力空盒。我在這個盒子里存了橡皮擦屑。
我已經(jīng)不記得是從一年級開始,還是從什么時候開始存橡皮擦屑了。反正,現(xiàn)在四年級的我,已經(jīng)存了非常多的橡皮擦屑。
我把桌上的橡皮擦屑收集起來,放進巧克力空盒。這里面累積下來的橡皮擦屑,有一大把。我用指尖玩了一下,奇怪了,它們好像黏土一般,變成了一團東西。
這個東西變得有點好玩了,經(jīng)過搓揉,它一點一點地變成了某個形狀。我捏了一個圓滾滾的身體,再安上了一顆頭,并把手腳拉長,小小的人偶就完成了。
我又用自動鉛筆的筆尖,戳出了嘴巴的形狀,然后在它的眼窩里,裝了白色的“BB彈”當(dāng)眼睛,再用簽字筆的筆尖,畫上黑色的眼珠。
嗯,盡管會碎掉,但還是做得很成功。
它的大小和我的大拇指差不多,讓我想起了“大拇指湯姆”,那是在我讀過的童話書中出現(xiàn)的人物。
“呀,湯姆,歡迎來到我房間!”我自言自語地說著,害羞地傻笑。
“勇氣——你還沒睡啊——”是媽媽的聲音。她在樓下對著我二樓的房間大喊。
“好——我現(xiàn)在就要睡了!蔽一卮鹫f。
“那么,大拇指湯姆,不,是橡皮擦屑湯姆,今天就到此結(jié)束!蔽谊P(guān)了房間的燈,鉆進被窩里。
隔天早晨。
我一如往常,一直等聽到媽媽說“勇氣——早上噦——”才睜開眼睛。
這時,映在我惺忪睡眼里的是什么啊,這個鬼東西!一個有點臟兮兮的灰色的人偶,滾到我的枕頭上。
沒錯!這是我昨天睡覺前做的橡皮擦屑湯姆。它雖然像塊柔軟的黏土,但是結(jié)實地定型了。它昨天應(yīng)該還在桌上睡覺呢,是滾到床上的吧。
換衣服的時候,我把橡皮擦屑湯姆放進褲兜里。
因為我想帶到學(xué)校里給其他同學(xué)看,炫耀一下。
這個時候,風(fēng)快速地吹過,我的身體顫抖了起來。
“阿,阿嚏!”我毫無道理地打了一個大噴嚏。
這是怎么回事?是預(yù)告什么事嗎?我歪著頭想。
吃完早餐,我打開玄關(guān)的門一看,外面正下著毛毛雨。
我跑下斜坡,越過人行道,在我想斜斜地穿過兒童公園的時候,我注意到在大象滑梯下方,坐著一個矮矮的人影。斜眼一看,原來是我班里的山下俊平。
山下低著頭,用雨傘敲著自己雨鞋的前緣。
他在做什么?不快點去學(xué)校的話,又要遲到了。
然而,他卻一點都不著急!捌婀值募一!”我心里這么嘀咕了一下,又開始向前跑。
山下原本就是一個不太說話的人,我們也沒有一起玩過。像這樣不太起眼的人,每班一定會有一二個。
我一邊想,一邊已經(jīng)走到教室了。這時,上課的鈴聲響了起來。
站在黑板前的吉田老師,環(huán)顧了整個教室。
“休息時間結(jié)束了,奇怪,山下還沒來呀!山下又請假了嗎?有沒有人聽說他怎么樣了?”沒有人聽說任何事,我也沉默著。
……