本書共十四章,內容包括:審美意象與美的規(guī)律、藝術寫意與寫意人生、語言寫意、視覺寫意、聽覺寫意、鏡頭寫意、服飾寫意、民間寫意、旅行寫意、國學寫意、軍事寫意、生命寫意等。
趙伶俐,西南大學教育學部教授,美育研究中心主任,高等教育研究所副所長。文學學士,教育學碩士,心理學博士。教育學博導、美學博導、心理學博導。曾憲梓基金高校教師一等獎獲得者,重慶市名師。主編《跨世紀美育科研成果書系》《新世紀美育科研成果書系》《文理藝大綜合課程與教學設計》書系等;出版《人生價值的弘揚一當代美育新論》《審美概念認知》《人格與審美》《課堂教學技術與藝術》《視點結構教學技術原理》等專著;主編與合著《大美育實驗研究》《審美化教學原理與實踐》《百年中國美育》《中國公民審美素質實證研究》《質量與保障一堅守高等教育生命線》;獨撰數(shù)十篇論文。創(chuàng)建和主講國家精品資源課程《課堂教學技術與藝術》、國家精品視頻公開課程《跨界思維》。參與《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020)》編制,主持編制多項地方教育中長期、十二五、十三五規(guī)劃。
第1章 審美意象與美的規(guī)律
第2章 藝術寫意與寫意人生
第3章 語言寫意
第4章 視覺寫意
第5章 聽覺寫意
第6章 鏡頭寫意
第7章 舞蹈寫意
第8章 服飾寫意
第9章 民間寫意
第10章 旅行寫意
第11章 國學寫意
第12章 軍事寫意
第13章 生命寫意
第14章 科學寫意
本書后記——藝術美的真諦
本書主編簡介
《互聯(lián)網(wǎng)+大美育理論·課程·學程·教程》書系
教學用書總后記——美:科學與藝術的共同追求
《互聯(lián)網(wǎng)+大美育理論·課程·學程·教程》書系
教學用書系列總主編簡介