公民參與 公民教育—— 兩代人對公共服務的反思(思想政治教育前沿譯叢)(第一輯)
定 價:32 元
叢書名:思想政治教育前沿譯叢
- 作者:[美] 托馬斯?歐立希、歐內(nèi)斯廷?付
- 出版時間:2016/1/1
- ISBN:9787010150246
- 出 版 社:人民出版社
- 中圖法分類:C916
- 頁碼:210
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16K
斯坦福大學有悠久的公共服務歷史!豆駞⑴c 公民教育》由斯坦福大學老、青兩代學者合著而成,為讀者提供了獨特的跨年齡段視角。歐利希教授擁有多年的聯(lián)邦政府供職和高等教育管理經(jīng)歷;歐內(nèi)斯廷15歲創(chuàng)辦非營利性組織,然后開始資助由青年人領(lǐng)導的項目。 全書七章分別從七個維度闡述了公民參與的成功經(jīng)驗。每章由兩位作者分別完成。歐利希教授重點從自身的經(jīng)歷和經(jīng)驗出發(fā),進行總結(jié)和歸納;歐內(nèi)斯廷則側(cè)重介紹她本人及兩位作者所采訪的其他青年志愿者的公民參與經(jīng)歷。全書提供了公共服務領(lǐng)域兩種不同尋常的體驗,分享了他們的成功經(jīng)驗和失敗教訓,詳細解讀了全體公民尤其是青年人應該如何以全職或兼職的方式進行公民參與。
中文版序
序
導論
第一章 典范、導師和教師是公民參與的關(guān)鍵因素
第二章 公民參與應服務于公眾利益
第三章 公民參與應兼顧大局與細節(jié)
第四章 公民參與的復合性動機
第五章 道德領(lǐng)導力是公民參與的必要條件
第六章 公民參與應具有明確的目標
第七章 公民參與本身即為回報
未來方向:利用科學技術(shù)進行公民參與
致謝
索引
譯啟記
《公民參與 公民教育:兩代人對公共服務的反思》:
12歲的米歇爾會向一些比她年紀大的女孩子們解釋:“這是正常人的肺,這是癌變的肺。不要吸煙,否則你的肺就會變成這樣!逼鸪,米歇爾和她的兄弟姐妹們會在活動中旁聽,觀察母親如何傳授人們關(guān)于癌癥的知識,后來很快就開始在信息咨詢臺講解答疑,教育他人。
進入高中后,米歇爾仍然持續(xù)關(guān)注癌癥問題,那時她匯集了許多人的簽名,發(fā)起了一個提高煙稅的倡議。米歇爾告訴我:“小時候就做社區(qū)服務的經(jīng)歷指引著我,我應該在高中繼續(xù)做下去!边@句話也道出了卡莉的心聲。
與這三名致力于高中視覺藝術(shù)與音樂協(xié)會的志愿者的談話讓我意識到,我所創(chuàng)辦的非營利性組織當然不是唯 一激勵她們?nèi)椭说囊蛩。她們在很小年紀就接觸到為他人服務的機會,這使她們意識到有必要幫助世界上的其他人。視覺藝術(shù)與音樂協(xié)會對于她們來說只算是一塊敲門磚,幫助她們與其他熱血青年建立聯(lián)系。同時,我也知道卡莉、洛葛仙妮、米歇爾和其他志愿者一定還有沒與我分享的其他動機。
我的高中成立了一個加利福尼亞獎學金聯(lián)盟社團(CaliforniaScholarship Federation),這個榮譽團體要求其成員每學期成績良好,并參與一定時數(shù)的社區(qū)服務。許多“英才計劃”的學生都想成為加利福尼亞獎學金聯(lián)盟社團中的一員。如果學生滿足服務時數(shù)并且每學期都能連續(xù)保持較好的成績,那么就可以成為終生會員,畢業(yè)時會獲得一枚可愛的燈形別針、一些漂亮的流蘇和高中畢業(yè)文憑上額外的金色印章。和許多校園里學生組織的社區(qū)服務俱樂部不同,視覺藝術(shù)與音樂協(xié)會在向美國國家稅務局注冊時是501(c)(3)非營利性組織。因此,加利福尼亞獎學金聯(lián)盟的社區(qū)服務協(xié)調(diào)員準許我,在為加利福尼亞獎學金聯(lián)盟服務的同行志愿者服務小時數(shù)上簽字。
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