本書(shū)以民國(guó)時(shí)期政治和社會(huì)變遷進(jìn)程為主要論述線索,按照清末—民國(guó)史的階段性進(jìn)程,建構(gòu)大的縱向論述框架,以體現(xiàn)本課題歷史學(xué)的學(xué)科本位;在各時(shí)段則以留學(xué)生群體的演變、角色和作用為基本考察內(nèi)容,探討本時(shí)段留學(xué)生和民國(guó)社會(huì)進(jìn)程之間的互動(dòng)關(guān)系。
周棉,男,江蘇沐陽(yáng)人,二級(jí)教授,江蘇師范大學(xué)留學(xué)生與近代中國(guó)研究中心主任,江蘇省重點(diǎn)學(xué)科江蘇師范大學(xué)中國(guó)史一級(jí)學(xué)科帶頭人,江蘇省跨世紀(jì)“333學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人工程”首批入選專家。主要學(xué)術(shù)領(lǐng)域?yàn)橐粤魧W(xué)生與中圍現(xiàn)代化為中心的中國(guó)近現(xiàn)代史研究、以馮至為中心的中同現(xiàn)代文學(xué)研究!恶T至傳》《中國(guó)留學(xué)生大辭典》《中國(guó)留學(xué)生論》等著作多次獲得江蘇省政府獎(jiǎng)、國(guó)家辭書(shū)獎(jiǎng)等,并被同外多家圖書(shū)館收藏。主持同家社科基金重大項(xiàng)目?jī)身?xiàng)及其他各類項(xiàng)目多項(xiàng)。應(yīng)邀參加美國(guó)哥倫比亞大學(xué)250周年校慶“哥倫比亞大學(xué)與中同的關(guān)系”等國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)多次。兼任國(guó)內(nèi)多個(gè)學(xué)術(shù)團(tuán)體理事等。
序
導(dǎo)論
一 近代中國(guó)的留學(xué)運(yùn)動(dòng)與留學(xué)生群體的主流和本質(zhì)
二 關(guān)于留學(xué)生課題研究的緣起、目的和意義
上編
第一章 留學(xué)生群體的形成與大廈將傾時(shí)的清末新政
第一節(jié) 清末新政與留學(xué)生群體的形成
一 清末新政與留日大潮的涌起
二 清末新政與留學(xué)歐美的復(fù)興
第二節(jié) 留學(xué)生群體與大廈將傾時(shí)的清末新政
一 傳播西方政治文化學(xué)說(shuō),營(yíng)造新政聲勢(shì)
二 任職清廷中央部門(mén),參與新政
三 起草新政方案,參與和推動(dòng)變革
第二章 清末民初的政治鼎革和留學(xué)生群體登上中國(guó)政治舞臺(tái)
第一節(jié) 留學(xué)生群體與中國(guó)同盟會(huì)的創(chuàng)建和清廷的覆滅
一 留學(xué)生群體與中國(guó)同盟會(huì)的創(chuàng)建
二 留學(xué)生群體與辛亥革命
第二節(jié) 民初政爭(zhēng)與留學(xué)生群體救國(guó)道路的探索
一 民國(guó)的誕生與臨時(shí)大總統(tǒng)孫中山的就任和辭職
二 留美總理唐紹儀與總統(tǒng)袁世凱權(quán)力之爭(zhēng)的癥結(jié)
三 宋教仁議會(huì)道路的探索與袁世凱專制獨(dú)裁的固守
四 留學(xué)生群體與護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)
第三章 北洋時(shí)期多元形態(tài)的留學(xué)生群體及其社會(huì)影響
第一節(jié) 北洋政府文官制度的改革和留學(xué)生的任用
一 文官制度的確立及對(duì)留學(xué)生入仕的影響
二 北洋政府中歸國(guó)留學(xué)生的任職構(gòu)成
第二節(jié) 北洋時(shí)期的留學(xué)教育
一 北洋時(shí)期的留學(xué)政策
二 多元狀態(tài)的留學(xué)教育
第三節(jié) 留學(xué)生群體與五四運(yùn)動(dòng)
一 留學(xué)生與五四新文化運(yùn)動(dòng)
二 留學(xué)生與五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)
第四節(jié) 留學(xué)生群體多元的文化選擇及救國(guó)道路之爭(zhēng)
一 留學(xué)生與“科學(xué)救國(guó)”“教育救國(guó)”思潮
二 留學(xué)生與馬克思主義的傳播和中共的創(chuàng)建
三 胡適等留學(xué)生自由主義知識(shí)分子群體的形成
四 留學(xué)生群體與“科玄論戰(zhàn)”
第四章 南京政府前期的留學(xué)生群體及其社會(huì)影響
第一節(jié) 國(guó)民黨中央領(lǐng)導(dǎo)層的留學(xué)背景與派系權(quán)力之爭(zhēng)
一 留學(xué)生群體與國(guó)民黨一黨專政體制的確立
二 南京政府的建制與組成人員的留學(xué)背景
三 國(guó)民黨中央領(lǐng)導(dǎo)層的留學(xué)背景與派系權(quán)力之爭(zhēng)
第二節(jié) 留學(xué)生群體與南京政府抗日外交政策的確立
一 以留學(xué)生為主體的歐美使領(lǐng)館人員極力呼吁
二 國(guó)內(nèi)思想文化界留學(xué)生精英的積極推動(dòng)
三 海外留學(xué)生的強(qiáng)烈促成
四 以留學(xué)生為主體的親英美派政治勢(shì)力的內(nèi)部影響
五 以蔣介石為首有留日背景的國(guó)民政府政要的最終抉擇
第三節(jié) 留學(xué)生群體與中國(guó)社會(huì)性質(zhì)的論戰(zhàn)
一 留學(xué)生群體與論戰(zhàn)的緣起
二 留學(xué)生群體在論戰(zhàn)中的地位
三 留學(xué)生群體引導(dǎo)了論戰(zhàn)的方向
第五章 八年抗戰(zhàn)和留學(xué)生群體的分化與影響
第一節(jié) 抗戰(zhàn)爆發(fā)和國(guó)民政府知識(shí)分子政策的調(diào)整
一 召集知識(shí)界人士共商抗戰(zhàn)大計(jì)
二 確立戰(zhàn)時(shí)留學(xué)統(tǒng)制政策,加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃
第二節(jié) 抗戰(zhàn)前期留學(xué)生群體的分化
一 積極抗日:留學(xué)生群體的主流
二 投降賣國(guó):留學(xué)生群體的逆流
三 在歐美“忍耐而等待”:愛(ài)國(guó)的守望者
四 滯留日本:民族意識(shí)的淡漠者
第三節(jié) 戰(zhàn)時(shí)高校內(nèi)遷與留學(xué)生群體的文化傳承和科學(xué)研究
一 留學(xué)生群體與戰(zhàn)時(shí)高校內(nèi)遷
二 留學(xué)生群體的文化傳承與科學(xué)研究
第四節(jié) 抗戰(zhàn)時(shí)期國(guó)民黨的執(zhí)政弊端和留學(xué)生群體的憲政運(yùn)動(dòng)
一 國(guó)民黨政權(quán)的腐敗和日益嚴(yán)重的執(zhí)政危機(jī)
二 留學(xué)生群體與第一次憲政運(yùn)動(dòng)
三 留學(xué)生群體與第二次憲政運(yùn)動(dòng)
第六章 戰(zhàn)后中國(guó)的前途和留學(xué)生群體的艱難抉擇
第一節(jié) 戰(zhàn)后的留學(xué)政策和黨派社團(tuán)中留學(xué)生的構(gòu)成
一 戰(zhàn)后留學(xué)政策的恢復(fù)
二 戰(zhàn)后黨派社團(tuán)和國(guó)大國(guó)府中留學(xué)生的構(gòu)成
第二節(jié) 戰(zhàn)后留學(xué)生群體的政治訴求
一 國(guó)共重慶談判代表的構(gòu)成和留學(xué)生代表的政治訴求
二 政協(xié)會(huì)議代表的構(gòu)成和留學(xué)生代表的主張
三 留學(xué)生群體和民主黨派的民主憲政活動(dòng)
第三節(jié) 國(guó)共北平和談破裂和留學(xué)生群體的裂變
一 留學(xué)生群體與國(guó)共北平和談
二 留學(xué)生群體的不同選擇
下編
第七章 留學(xué)生群體與中國(guó)現(xiàn)代文化教育體系的轉(zhuǎn)型和建立
第一節(jié) 留學(xué)生群體與中國(guó)現(xiàn)代學(xué)科的創(chuàng)建和學(xué)術(shù)體系的形成
一 留學(xué)生群體與中國(guó)現(xiàn)代人文社會(huì)科學(xué)學(xué)科的創(chuàng)建
二 留學(xué)生群體與中國(guó)現(xiàn)代自然科學(xué)學(xué)科的建立
三 留學(xué)生群體創(chuàng)建中國(guó)現(xiàn)代學(xué)科和學(xué)術(shù)體系的意義
第二節(jié) 留學(xué)生群體與民國(guó)時(shí)期新式教育體制的建立
一 留學(xué)生群體與民初的學(xué)制改革
二 留學(xué)生群體與民國(guó)教育行政體系的改革
三 留學(xué)生群體與民國(guó)時(shí)期新式教育體制的發(fā)展變化
第八章 留學(xué)生群體與民國(guó)時(shí)期的國(guó)民經(jīng)濟(jì)
第一節(jié) 留學(xué)生群體與民國(guó)時(shí)期農(nóng)業(yè)的發(fā)展
一 現(xiàn)代農(nóng)學(xué)留學(xué)教育的興起和發(fā)展
二 農(nóng)學(xué)留學(xué)生與民國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展
第二節(jié) 留學(xué)生群體與民國(guó)現(xiàn)代工業(yè)體制的建立
一 留學(xué)生群體在民國(guó)現(xiàn)代工業(yè)體制建立中的地位與優(yōu)勢(shì)
二 留學(xué)生群體與民國(guó)工業(yè)結(jié)構(gòu)的建立與調(diào)整
三 留學(xué)生群體與民國(guó)工業(yè)管理制度的初步建立
第三節(jié) 留學(xué)生群體與民國(guó)時(shí)期現(xiàn)代財(cái)政體制的初建
一 民國(guó)建立前后中國(guó)的財(cái)政體制
二 投身民國(guó)財(cái)政領(lǐng)域,推動(dòng)財(cái)政改革
三 主持民國(guó)稅收改革,奠定現(xiàn)代稅制基礎(chǔ)
四 推進(jìn)民國(guó)幣制改革,實(shí)現(xiàn)貨幣統(tǒng)一
五 參與民國(guó)金融改革,建立中央銀行
第九章 留學(xué)生群體與民國(guó)時(shí)期軍事和國(guó)防的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型
第一節(jié) 留學(xué)生群體與民國(guó)時(shí)期的軍事思想和國(guó)防理念
一 關(guān)于全民族戰(zhàn)爭(zhēng)觀
二 建立現(xiàn)代“全體性國(guó)防”理論體系
三 探討現(xiàn)代軍事戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)
第二節(jié) 留學(xué)生群體與民國(guó)時(shí)期軍事制度的建立
一 主導(dǎo)建立現(xiàn)代軍事組織體制
二 推動(dòng)現(xiàn)代兵役制度的轉(zhuǎn)型
第三節(jié) 留學(xué)生群體與民國(guó)時(shí)期軍事科學(xué)技術(shù)的發(fā)展
一 促進(jìn)造艦工業(yè)和技術(shù)的發(fā)展
二 促進(jìn)航空工業(yè)和技術(shù)的發(fā)展
三 促進(jìn)兵器工業(yè)的發(fā)展
第四節(jié) 留學(xué)生群體與民國(guó)時(shí)期軍事教育的轉(zhuǎn)型
一 擔(dān)任軍事院校的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)
二 擔(dān)任軍事院校的教師
三 編譯軍事書(shū)籍
第十章 留學(xué)生群體與中國(guó)近代民族國(guó)家的建立
第一節(jié) 留學(xué)生群體與中國(guó)近代國(guó)際觀的確立
一 用《春秋》比附國(guó)際法,搭建接受近代國(guó)際觀的橋梁
二 引進(jìn)西方外交觀念,促使中國(guó)傳統(tǒng)的華夷觀念徹底崩潰
三 深刻反省義和團(tuán)運(yùn)動(dòng),推動(dòng)近代中國(guó)加速融入國(guó)際社會(huì)
四 大量翻譯國(guó)際法著作,為確立近代新型國(guó)際觀奠定基礎(chǔ)
第二節(jié) 留學(xué)生群體與近代中國(guó)民族國(guó)家的建立
一 留學(xué)生群體與“中華民族”族稱的形成
二 留學(xué)生群體與民族主義潮流的興起
三 留學(xué)生群體對(duì)民主化進(jìn)程的推進(jìn)
四 留學(xué)生群體與近代民族國(guó)家——中華民國(guó)的構(gòu)建
第三節(jié) 留學(xué)生群體與中國(guó)近代外交體制的建立
一 留學(xué)生群體與中國(guó)近代外交隊(duì)伍構(gòu)成的變化
二 留學(xué)生群體與民國(guó)外交體制的建立
三 留學(xué)生群體與近代外交——以收回關(guān)稅自主權(quán)為主的討論
綜論 留學(xué)生群體與民國(guó)的現(xiàn)代化
一 留學(xué)生群體介入民國(guó)社會(huì)的動(dòng)機(jī)和方式
二 留學(xué)生群體與民國(guó)社會(huì)的互動(dòng)關(guān)系
三 留學(xué)生群體作用于民國(guó)社會(huì)的優(yōu)勢(shì)
四 留學(xué)生群體與民國(guó)的現(xiàn)代化
征引文獻(xiàn)
索引
后記