藝術(shù)教育篇
強(qiáng)化素質(zhì)教育增進(jìn)人文精神——藝術(shù)院校人文素質(zhì)教育與審美教育的重要性
對(duì)當(dāng)代高等美術(shù)院�？蒲泄ぷ鞯乃伎�
藝術(shù)學(xué)理論與實(shí)踐的價(jià)值取向
藝術(shù)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的確立與藝術(shù)人才培養(yǎng)
深化教育改革背景下高等藝術(shù)教育新思路
人文精神與藝術(shù)民主
彌散到留痕——美術(shù)學(xué)院的傳承和擔(dān)當(dāng)研究
綜合性大學(xué)架構(gòu)內(nèi)專(zhuān)業(yè)藝術(shù)教育的整合化發(fā)展
高校公共藝術(shù)教育覆蓋機(jī)制的實(shí)踐體會(huì)探討
吳靖藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)拔尖人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐探索——以西安美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)類(lèi)教學(xué)實(shí)踐為例
論藝術(shù)教育的三個(gè)維度
劉文西：虔誠(chéng)的人民信仰
院校如何與市場(chǎng)接軌培養(yǎng)高素質(zhì)設(shè)計(jì)人才
歷史傳承與時(shí)代擔(dān)當(dāng)——當(dāng)代高等美術(shù)教育的幾點(diǎn)思考
從“錄字八法”談藝術(shù)教育的新思路
強(qiáng)勢(shì)文化與民族特色兼容的服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教育對(duì)策
從觀念開(kāi)始：藝術(shù)設(shè)計(jì)教育中民族化歷史敘事的思考
對(duì)于在藝術(shù)教育中文脈缺失的思考
當(dāng)代藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的再構(gòu)建
高校園區(qū)環(huán)境雕塑的隱性教育功能研究
美術(shù)類(lèi)高水平大學(xué)與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)


教學(xué)實(shí)踐篇
中國(guó)的設(shè)計(jì)教育需要第二次學(xué)科改革
復(fù)蘇與復(fù)興——中國(guó)環(huán)境藝術(shù)教育的發(fā)展
以科學(xué)與藝術(shù)深度融合促設(shè)計(jì)藝術(shù)教育改革
基于課題化過(guò)程研究型的高校美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)創(chuàng)作
教學(xué)
融入歷史文化、貼近藝術(shù)生特點(diǎn)的美術(shù)史論教育實(shí)踐
探索——以西安美術(shù)學(xué)院美術(shù)考古選修課課程訓(xùn)練為例
淺談深化改革背景下藝術(shù)教育新思路——以安徽黃梅戲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院為例
深化教育改革背景下對(duì)當(dāng)代中國(guó)設(shè)計(jì)教育課程模式的
思考
云南藝術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院設(shè)計(jì)教育的自信
時(shí)代背景下設(shè)計(jì)教育理念的思考——廣西藝術(shù)學(xué)院建筑藝術(shù)學(xué)院專(zhuān)業(yè)教學(xué)探索
大美術(shù)·小插圖——廣西藝術(shù)學(xué)院裝幀插圖專(zhuān)業(yè)教學(xué)特色探索
立足學(xué)科面向全校服務(wù)地方文化藝術(shù)繁榮發(fā)展——談長(zhǎng)江師范學(xué)院藝術(shù)教育工作
中國(guó)語(yǔ)境之下的設(shè)計(jì)倫理教育之道
信息技術(shù)環(huán)境下高職藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)
模式和教學(xué)方法的創(chuàng)新研究
表演基礎(chǔ)課程在非藝術(shù)類(lèi)公選課中的教學(xué)初探
談從大自然形態(tài)中探索藝術(shù)形態(tài)美
當(dāng)代手工藝教學(xué)探索及學(xué)術(shù)意義


專(zhuān)業(yè)探索篇
中國(guó)畫(huà)的創(chuàng)作與教學(xué)——西安美術(shù)學(xué)院中國(guó)畫(huà)系教學(xué)體系探索
中國(guó)畫(huà)傳承與創(chuàng)新的思考
美術(shù)博物館與知識(shí)生產(chǎn)力——以西安美術(shù)學(xué)院美術(shù)博物館為例
深化教育改革背景下藝術(shù)教育新思路——中國(guó)畫(huà)的傳承與創(chuàng)新研究
藝術(shù)考古教育談
從材質(zhì)的視閾談中國(guó)水墨繪畫(huà)的傳承與創(chuàng)新
工筆花鳥(niǎo)畫(huà)的當(dāng)代性思考
中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)設(shè)計(jì)的文化性標(biāo)簽
論城市視覺(jué)導(dǎo)向系統(tǒng)的人性化設(shè)計(jì)和文化觀
中國(guó)書(shū)法美學(xué)思想發(fā)微
20世紀(jì)70年代石魯筆下的華山
楊國(guó)新探析圖形創(chuàng)意中直覺(jué)思維的培養(yǎng)方法
設(shè)計(jì)作為生產(chǎn)力
數(shù)字化背景下的當(dāng)代藝術(shù)設(shè)計(jì)與當(dāng)代藝術(shù)
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)背景下的陜北民歌
我的合唱指揮教學(xué)
從《榴花飛夢(mèng)》看古典舞舞蹈語(yǔ)匯運(yùn)用的原則
方奠中國(guó)電影金融投資前景分析
民族氣息與現(xiàn)代精神：中國(guó)學(xué)派動(dòng)畫(huà)電影
民族化解讀
贛南客家采茶戲唱詞語(yǔ)言藝術(shù)特征探究
六朝時(shí)期的吳地舞蹈藝術(shù)
何去何從——數(shù)字化時(shí)代招貼藝術(shù)的存在價(jià)值
應(yīng)用型本科院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)定位與課程體系
研究
新絲路之旅——西安地鐵三號(hào)線公共藝術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展
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