本書(shū)力圖從新聞寫(xiě)作的角度給廣大英語(yǔ)學(xué)習(xí)者打開(kāi)一扇窗, 引導(dǎo)讀者學(xué)習(xí)英語(yǔ)新聞閱讀技巧。本書(shū)理論闡述簡(jiǎn)潔易懂, 所選新聞?lì)}材廣泛, 譯文流暢。通過(guò)本書(shū)的學(xué)習(xí), 讀者會(huì)對(duì)英文報(bào)刊中的新聞結(jié)構(gòu)有清晰的認(rèn)識(shí), 讀英文新聞更輕松。
學(xué)英語(yǔ),看世界,必讀英文報(bào)刊。你知道該讀哪些英文報(bào)刊嗎?報(bào)刊上的英語(yǔ)你真的能讀懂嗎?為什么有的新聞標(biāo)題看上去“文理不通”?新聞中的行話(huà)、俚語(yǔ)和典故你明白多少?你會(huì)通過(guò)上下文猜詞義嗎?什么是新聞的倒金字塔結(jié)構(gòu)?為什么有的新聞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,有的卻趣味十足?讀馬建國(guó)編著的《英文報(bào)刊導(dǎo)讀(修訂版)》,學(xué)習(xí)英語(yǔ)新聞閱讀技巧,學(xué)英語(yǔ)更輕松!
馬建國(guó),1963年10月1日出生于河北邯鄲,現(xiàn)為新華社高級(jí)記者。1981年考入四川大學(xué)外文系,攻讀英國(guó)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè):大學(xué)畢業(yè)后,到華北水電學(xué)院教授英語(yǔ);1987年考入中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院新聞系,攻讀英語(yǔ)采訪(fǎng)編輯學(xué)并獲碩士學(xué)位;社會(huì)科學(xué)院畢業(yè)后,到《中國(guó)日?qǐng)?bào)》(ChinaDaily)擔(dān)任編輯、記者;后調(diào)入新華通訊社工作,并先后在新華社國(guó)際部、新華社非洲總分社、新華社倫敦分社和新華社外事局擔(dān)任編輯、記者和涉外戰(zhàn)略發(fā)展中心負(fù)責(zé)人等,足跡遍及亞洲、非洲和歐洲。先后出版過(guò)《挖掘你的潛力一用身體說(shuō)話(huà)》、《不許玩賴(lài)》、《英語(yǔ)新聞寫(xiě)作》和《看不透的英國(guó)》等著作。
第一章 新聞與英文報(bào)刊 1.什么是新聞? 2.選擇什么樣的英文報(bào)刊閱讀? 3.西方有哪些主要新聞媒體? 4.報(bào)刊的版面及消息結(jié)構(gòu) 5.電頭告訴我們什么? 附:常用新聞術(shù)語(yǔ)英漢對(duì)照表第二章 英語(yǔ)新聞標(biāo)題的特點(diǎn)及理解 1.英語(yǔ)新聞中的第一個(gè)攔路虎——標(biāo)題 2.標(biāo)題的結(jié)構(gòu) 3.副題的作用 4.引題和提要題的作用 5.注意對(duì)標(biāo)題中典故、習(xí)語(yǔ)的理解 6.口語(yǔ)在標(biāo)題中的妙用 7.有些標(biāo)題為何“文理不通”?——從語(yǔ)法特點(diǎn)理解標(biāo)題 8.從標(biāo)題上看變化的世界,學(xué)最新的知識(shí) 閱讀理解練習(xí)(第二章)第三章 對(duì)硬新聞的理解——導(dǎo)語(yǔ)及消息主體結(jié)構(gòu) 1.順藤摸瓜—一發(fā)掘?qū)дZ(yǔ)的功能 2.“金字塔”——消息主體及其結(jié)構(gòu) 3.從連續(xù)報(bào)道看新聞的“倒金字塔”結(jié)構(gòu) 4.消息的又_種結(jié)構(gòu)——“多足鼎” 5.綜述——從長(zhǎng)篇幅文章 再探新聞結(jié)構(gòu) 6.不要被花哨的語(yǔ)言弄懵! 閱讀理解練習(xí)(第三章)第四章 對(duì)軟新聞的理解——特稿和言論文的結(jié)構(gòu) 1.軟新聞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 2.特稿“特”在什么地方? 3.記者編輯們寫(xiě)“言論”的思路 閱讀理解練習(xí)(第四章)第五章 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、廣告及其他 1.注意中英文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的差異 2.英文廣告的閱讀理解 3.注意行話(huà)、俚語(yǔ)在新聞?dòng)⒄Z(yǔ)中的新意 4.從新聞中學(xué)習(xí)新知識(shí) 5.從上下文中“猜”詞義 閱讀理解練習(xí)(第五章)附錄一:閱讀理解練習(xí)部分參考答案附錄二:英文報(bào)刊常見(jiàn)名詞簡(jiǎn)介參考書(shū)目結(jié)束語(yǔ)