動(dòng)畫故事創(chuàng)意的來龍去脈
定 價(jià):49 元
- 作者:林曉鳴, 張!【幹
- 出版時(shí)間:2016/6/1
- ISBN:9787502791919
- 出 版 社:海洋出版社
- 中圖法分類:J954
- 頁碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《動(dòng)畫故事創(chuàng)意的來龍去脈》由林曉鳴、張希編 *。研究動(dòng)畫故事創(chuàng)意的來龍去脈是把握動(dòng)畫編劇教 學(xué)的一種方式,它在一個(gè)層面上以追根尋源的手段顯 示出其*為扎實(shí)的意義。如果說,研究中國動(dòng)畫已開 始形成一種學(xué)術(shù)傾向,那么研究創(chuàng)意的來龍去脈將與 之同步,它顯示了邊緣學(xué)的新特征,猶如圓的交切面 ,通過系統(tǒng)整合,可以成為一個(gè)獨(dú)立體制的教學(xué)內(nèi)容 。編*者在本書中所想做的,正是這一系統(tǒng)工程的初 步建設(shè)?br/>
好故事的定義是有創(chuàng)意。作者將十?dāng)?shù)年的實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來,使讀者了解到功夫在詩外
林曉鳴,畢業(yè)于南京大學(xué)作家班,南京廣電集團(tuán)資深編導(dǎo)、制片人,中國傳媒大學(xué)南廣學(xué)院專職教師。執(zhí)導(dǎo)、主創(chuàng)的電視節(jié)目曾獲得電視金鷹獎(jiǎng) 特別獎(jiǎng)、全國金童獎(jiǎng) 三等獎(jiǎng)、全國青少年電視節(jié)目展播 二等獎(jiǎng)、 江蘇省優(yōu)秀電視節(jié)目一等獎(jiǎng) ;論文曾獲得教育部主辦的《中國教育學(xué)刊》征文大賽一等獎(jiǎng)。2004年起,在南京三江學(xué)院、中國傳媒大學(xué)南廣學(xué)院講授動(dòng)畫劇作、創(chuàng)造性思維等課程。張希,畢業(yè)于南京藝術(shù)學(xué)院,碩士,中國傳媒大學(xué)南廣學(xué)院講師。主要講授中外動(dòng)畫史、動(dòng)漫衍生產(chǎn)品營銷、藝術(shù)概論等課程。主編的著作《中外動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)簡史》于2014年出版;發(fā)表于全國中文核心期刊《藝術(shù)財(cái)富》、江蘇省核心刊物《畫刊》的論文數(shù)篇。多媒體課件《中國水墨動(dòng)畫》曾獲得中國傳媒大學(xué)南廣學(xué)院首屆多媒體課件大賽一等獎(jiǎng),2011年在十一屆全國多媒體課件大賽高教文科組獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。
第一部分 了解動(dòng)畫世界
第一章 動(dòng)畫的魅力和特點(diǎn)
第一節(jié) 動(dòng)畫片的基本屬性
一、動(dòng)畫片的敘事性
二、動(dòng)畫片的綜合性
三、動(dòng)畫片的娛樂性
四、動(dòng)畫片的獨(dú)創(chuàng)性
第二節(jié) 動(dòng)畫的魅力
一、張開想象的翅膀
二、展現(xiàn)亮眼的形象
三、傳遞智慧的火炬
第三節(jié) 動(dòng)畫的特點(diǎn)
一、動(dòng)畫的涵義
二、動(dòng)畫的顯著特點(diǎn)
思考練習(xí)題
第二章 動(dòng)畫制作的流程與配合
第一節(jié) 動(dòng)畫創(chuàng)作流程的各環(huán)節(jié)
一、前期創(chuàng)意
二、動(dòng)畫的制作
三、后期合成
第二節(jié) 劇本創(chuàng)作階段與其他要素的配合
一、與市場(chǎng)需求的配合
二、與接受者的配合
三、與創(chuàng)作條件的配合
思考練習(xí)題
第三章 動(dòng)畫片類型及代表作
第一節(jié) 按作品長度分類
一、長片
二、短片
第二節(jié) 按制作目的分類
一、商業(yè)功畫
二、藝術(shù)動(dòng)畫(或稱實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫、獨(dú)立動(dòng)畫)
第三節(jié) 按發(fā)布渠道分類
一、影院動(dòng)畫
二、電視動(dòng)畫
三、0VA動(dòng)畫
四、網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫(Flash)
第四節(jié) 按空間類型分類
一、平面動(dòng)畫(二維動(dòng)畫)
二、實(shí)物立體動(dòng)畫
三、虛擬立體動(dòng)畫(三維動(dòng)畫)
第五節(jié) 按敘事特點(diǎn)分類
一、劇情類(小說式)
二、抒情類(散文式)
三、紀(jì)實(shí)類
四、抽象類
第六節(jié) 按故事類型分類
一、科幻類
二、冒險(xiǎn)類
三、恐怖類
四、動(dòng)作類
五、愛情類
六、體育類
思考題
第二部分 培育動(dòng)畫創(chuàng)意頭腦
第四章 想象力與動(dòng)畫創(chuàng)意
第一節(jié) 動(dòng)畫片的重要特質(zhì)
一、故事的想象
二、角色的想象
三、語言的想象
四、動(dòng)作的想象
五、表現(xiàn)形式的想象
第二節(jié) 讓想象展開翅膀
一、聯(lián)想能力、變通能力開發(fā)及增減法應(yīng)用
二、培訓(xùn)個(gè)人發(fā)散思維能力
三、抓住個(gè)人創(chuàng)作最佳狀態(tài)
四、蹲下身來向小孩子學(xué)習(xí)
思考與練習(xí)題
第五章 漫畫意識(shí)與動(dòng)畫故事創(chuàng)意
第一節(jié) 漫畫、動(dòng)畫結(jié)合的緣分
一、漫畫、動(dòng)畫的淵源
二、創(chuàng)作手法相近
三、價(jià)值取向一致
第二節(jié) 漫畫對(duì)動(dòng)畫的啟發(fā)
一、人物造型方面
二、動(dòng)作、環(huán)境方面
思考與練習(xí)題
第六章 影視感與動(dòng)畫故事創(chuàng)意
第一節(jié) 動(dòng)畫畫面語言的表述
一、講故事的視角
二、鏡頭景別
三、運(yùn)動(dòng)鏡頭
第二節(jié) 動(dòng)畫片聲音語言及聲畫關(guān)系
一、動(dòng)畫片聲音的分類及功能
二、動(dòng)畫片聲畫關(guān)系
第三節(jié) 對(duì)比及消化
思考與練習(xí)題
第三部分 動(dòng)畫故事創(chuàng)意要領(lǐng)
第七章 動(dòng)畫劇本誕生的階段性任務(wù)
第一節(jié) 故事前提的產(chǎn)生
第二節(jié) 故事梗概的建構(gòu)
第三節(jié) 文學(xué)劇本的編創(chuàng)
思考與練習(xí)題
第八章 編劇要領(lǐng)
第一節(jié) 角色的設(shè)計(jì)
一、角色形象設(shè)計(jì)
二、角色語言設(shè)計(jì)
第二節(jié) 情節(jié)的組織
一、情節(jié)點(diǎn)的作用
二、情節(jié)的組織
第三節(jié) 題材與主題
一、題材的選定
二、主題的方向
第四節(jié) 故事的結(jié)構(gòu)
一、故事開頭
二、故事展開
三、故事高潮與結(jié)尾
思考與練習(xí)題
第四部分 動(dòng)畫故事創(chuàng)意賞析
第九章 動(dòng)畫故事創(chuàng)意習(xí)作評(píng)析
附錄
參考文獻(xiàn)