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第一部分 察覺(jué)孩子的與眾不同
第一章 關(guān)于自閉癥 / 3
1.1 七彩光譜：自閉癥譜系障礙�。�4
1. 2 自閉癥的多與少 ／ 7
第二章 自閉癥的特征與表現(xiàn) 13
2. 1 教室躲貓貓：在課室里的社交行為�。�14
2. 2 重復(fù)的對(duì)話：自閉癥孩子的溝通障礙 ／ 19
2. 3 齒輪旋轉(zhuǎn)高手：偏執(zhí)性行為及儀式性行為�。�25
2. 4 七位數(shù)的限制：學(xué)習(xí)上的障礙 ／ 32
第二部分 強(qiáng)化行為干預(yù)初體驗(yàn)
第一章 我的工作 / 39
1.1 關(guān)于行為干預(yù)�。�40
1.2 上學(xué)日�。�42
第二章 你是我的小明星 / 44
2. 1 長(zhǎng)不大的女孩：對(duì)孩子的標(biāo)準(zhǔn)與期望�。�45
2. 2 資優(yōu)淘氣鬼：找出問(wèn)題的原因�。�51
2. 3 孿生兄弟與超級(jí)媽媽?zhuān)簞?chuàng)作力、容忍力與無(wú)私的愛(ài) / 57
2. 4 溫順可愛(ài)的哥哥：孩子在不同環(huán)境的分別�。�63
2. 5 油膩膩的女孩：團(tuán)結(jié)又混亂的家�。�67
2. 6 治療中心的小公主：早期療育與確診 ／ 70
第三章 強(qiáng)化行為干預(yù)指南 / 75
3. 1 強(qiáng)化物與代幣使用指南：愛(ài)吃的萊恩�。�76
3. 2 五花八門(mén)的提示方式�。�79
3. 3 重新引導(dǎo)的方法：突然活潑的杰米 �。�84
3. 4 正向及尾向串聯(lián)：煮牛肉卷的訓(xùn)練 ／ 88
3. 5 全天候教育�。�93
第四章 問(wèn)題行為應(yīng)付手冊(cè) / 98
4. 1 萊恩的自我傷害行為 �。�100
4. 2 胡言亂語(yǔ)的小胖 ／ 104
4. 3 伊恩的襪子與尖叫行為 �。�109
4. 4 傷害別人的攻擊性行為 ／ 113
4. 5 破壞對(duì)象及擅取對(duì)象行為�。�117
第五章 非一般的課 / 120
5. 1 反叛男孩：太困難了！ 遲些才做！�。�121
5. 2 以貼紙為獎(jiǎng)勵(lì)的上廁所訓(xùn)練 ／ 125
5. 3 代課老師的十小時(shí)長(zhǎng)征�。�129
5. 4 伊恩的三輪車(chē)訓(xùn)練 ／ 134
第三部分 訓(xùn)練背后：治療師和家長(zhǎng)
第一章 治療師的樂(lè)與怒 / 143
1. 1 身高的限制�。�144
1. 2 圣誕老人去上班�。�147
1. 3 治療師的守則 ／ 151
1. 4 美女搭檔給我的啟示�。�154
第二章 訓(xùn)練以外的配備 / 156
2. 1 特殊需要的意義：伊凡的非一般待遇 ／ 157
2. 2 溝通新方法：用 iPad 對(duì)話�。�162
2. 3 智能電器與學(xué)生的獨(dú)立能力訓(xùn)練 ／ 166
2. 4 被搬空的教室：環(huán)境的改變�。�169
2. 5 自閉癥評(píng)估表格：初中期評(píng)估�。�174
第三章 接受你所有的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn) / 177
3. 1 聰明姐姐與活躍弟弟�。�178
3. 2 接受，愛(ài)護(hù)，并為你付出一切：杰森太太的表白�。�182
3. 3 你是最棒的明星：史密斯先生給太太的母親節(jié)禮物�。�185
第四部分 學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)
第一章 社交，溝通與行為 / 191
1. 1 來(lái)交朋友吧！諾亞的電影，模仿與實(shí)習(xí)訓(xùn)練�。�192
1. 2 長(zhǎng)不大的女孩要長(zhǎng)大了！ ／ 195
1. 3 那一句不知道從沉默到表達(dá)�。�199
1. 4 輔助性溝通訓(xùn)練：圖片交換 VS 平板電腦�。�203
1. 5 坐不住的油膩膩女孩�。�206
1. 6 孿生兄弟：克拉克成長(zhǎng)的煩惱 ／ 211
第二章 融合教育 / 216
2. 1 長(zhǎng)不大的女孩升小學(xué)啦！ ／ 217
2. 2 邁向終點(diǎn)：第七班男孩�。�221
第三章 成長(zhǎng) / 224
3. 1 終生學(xué)習(xí)：派報(bào)的男孩 ／ 225
3. 2 他不重，他是我的兄弟�。�228
參考文獻(xiàn) / 231
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