定 價:38 元
叢書名:高等學(xué)校機械基礎(chǔ)課程系列教材
- 作者:林亦
- 出版時間:2016/12/1
- ISBN:9787568220347
- 出 版 社:北京理工大學(xué)出版社
- 中圖法分類:G781
- 頁碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
3歲看大,7歲看老。3歲到7歲是兒童發(fā)展的一個重要關(guān)鍵期。這本書呈現(xiàn)了三歲孩子易出現(xiàn)的經(jīng)典問題,并對其進行了詳盡的解釋,又對如何把握住孩子這一關(guān)鍵期對其進行塑造和引導(dǎo)進行了具體的闡述,讓家長了解孩子在3歲這一關(guān)鍵期出現(xiàn)的行為及其原因,并通過簡單、正確的操作輕松消除孩子的不良行為,引導(dǎo)孩子形成受益終身的良好品質(zhì)和習(xí)慣
3歲了!3歲很重要,你知道嗎?3歲發(fā)展關(guān)鍵期的規(guī)律和特點,用良好的教育理念滋養(yǎng)孩子的3歲,升華孩子的未來。
林亦起初,她只是一位平凡的媽媽,因希望女兒受到良好的家庭教育和影響,她自學(xué)考取家庭教育指導(dǎo)師資格和心理咨詢師資格,家庭教育成了她為之終身奮斗的事業(yè),F(xiàn)在她在全國多家心理咨詢機構(gòu)任家庭教育特聘研究員。在蒙特梭利理念為基礎(chǔ)的愛和自由的理念中,她努力地探索和實踐。
舒漫北京人,職業(yè)漫畫家、插畫人。從2003年開始在全國各大漫畫類刊物和網(wǎng)站發(fā)表作品,現(xiàn)致力于青少年科普、教育類漫畫的開發(fā)與創(chuàng)作。
CHAPTER 01
三歲,自我意識的塑造期,會凡事對著干
小心,破壞王出沒! / 002
正確疏導(dǎo)孩子的破壞性行為
三歲孩子就爆粗口? / 005
引導(dǎo)孩子自己去判斷是非
太丟人了,她在商場里打滾哭鬧! / 008
讓孩子知道哭鬧不能左右任何事
不讓他做的,他一定會做! / 011
要多對孩子說肯定句
這孩子,太愛生氣了! / 014
幫助孩子正確處理負面情緒
三歲了,還什么都不會干! / 017
主動示弱,滿足孩子的成長欲
家里有個造反派 / 020
自我意識越強的孩子反抗性越強
這么小,怎么能那么擰呢? / 023
孩子能堅持自己的想法未必是壞事
CHAPTER 02
三歲,社交與情感的黃金期,渴望交到好朋友
兜兜對空氣說話,精神正常嗎? / 028
尊重和關(guān)愛孩子假想中的朋友
怎么就不能好好玩呢? / 031
引導(dǎo)協(xié)作游戲,但要掌握時間
幼兒園里沒人和他玩兒 / 034
鼓勵孩子自己發(fā)展新朋友
老師說,彤彤與人交流有問題 / 037
創(chuàng)設(shè)情境,增加孩子自我表達的機會
小朋友說冰冰是告狀精 / 040
讓孩子自己解決他們的矛盾
王子怎么這么自私呢? / 043
贊賞孩子表現(xiàn)出的分享品質(zhì)
舟舟該上哪個廁所呢? / 046
注意孩子最初的性別區(qū)分感
又把我的話當(dāng)耳旁風(fēng)! / 049
鼓勵與信任是最好的親子調(diào)和劑
CHAPTER 03
三歲,智能發(fā)展展的加速期,會從被動接受到自主思考
她怎么什么都想摸? / 054
呵護孩子對任何新鮮事物的強烈好奇心
小腦袋里全是怪問題! / 057
培育孩子的思考力,和他一起尋找答案
安琪就是不愿意數(shù)數(shù) / 060
排一排,數(shù)一數(shù),建立基本數(shù)的概念
家都快被他拆啦! / 063
拆壞的東西遠沒有孩子的探索欲重要
和他交流真費勁! / 066
切勿錯過學(xué)習(xí)語言的最佳時期
三心二意的京京! / 069
教孩子用眼睛捕捉事物,培養(yǎng)其觀察力
萌萌帶了只蟲子回家! / 072
讓孩子親自觸摸或體驗,增強其感受力
家里有個懶兒子 / 075
引導(dǎo)孩子進行動作練習(xí),提升其運動智能
這孩子,是不是有健忘癥! / 078
復(fù)述練習(xí),孩子的記憶力會令你驚奇
三歲了,還不分左右! / 081
利用比較游戲,學(xué)習(xí)區(qū)分各種不同
CHAPTER 04
三歲,主動品質(zhì)的成就期,什么都想自己干
小朋友笑話她笨手笨腳 / 086
袖手旁觀,給孩子學(xué)習(xí)自理的機會
昭昭真愛逞能! / 089
過度保護會傷害孩子的自尊
斌斌這個小磨蹭! / 092
給孩子時間,讓他自己去安排
小寶怎么毫無擔(dān)當(dāng)! / 095
給孩子工作,讓他自己去完成
一遇困難就退縮 / 098
狠心對待孩子的畏難情緒
他的問題太多,我應(yīng)接不暇! / 101
逼著孩子自己去找問題的答案
CHAPTER 05
三歲,體驗式學(xué)習(xí)的培養(yǎng)期,從小小追隨者到自由探索者
勤勤記憶力怎么突然差了? / 106
從孩子玩樂的天性中開發(fā)智慧
苗苗怎么越來越不聽話! / 109
不要過嚴斥責(zé)孩子出格但未出原則底線的行為
不聽話,又受傷了吧! / 112
對由于探索發(fā)生的傷害或破壞要淡化處理
我是為他好,他還生氣! / 115
放輕松,給孩子機會自由探索
才三歲就這么宅! / 118
多帶孩子走出家門,讓孩子進行多項感官的體驗
她怎么不知道干凈呢?! / 121
及時地鼓勵孩子的探索欲
亮亮才三歲就厭學(xué)! / 124
把學(xué)習(xí)演變成游戲,增加孩子對學(xué)習(xí)的興趣
冬冬怎么這么沒主見! / 127
發(fā)起互動主題,引導(dǎo)孩子主動對事物進行探究
我?guī)土怂,她卻不高興! / 130
只給予孩子必要的幫助
怎么說,她才能理解呢? / 133
百聞不如一見,創(chuàng)造機會增長孩子的見識
調(diào)皮鬼又作怪! / 136
及時關(guān)注孩子的獨特潛能或興趣
CHAPTER 06
三歲,卓然個性的定型期,和你想的不一樣
小小年紀,這么愛發(fā)脾氣! / 140
別以你的想法衡量孩子,孩子和你想的不一樣
別人家的孩子真聽話! / 143
端正態(tài)度,尊重孩子之間的差異
佳佳做事沒自信 / 146
給予孩子足夠的信任,是孩子自尊自信的源泉
璐璐沒素質(zhì),媽媽真丟臉! / 149
孩子素質(zhì)的養(yǎng)成,從尊重孩子開始
靈靈說活著沒意思! / 152
培養(yǎng)孩子的生活熱情
雪莉像個小怨婦! / 155
培養(yǎng)孩子承擔(dān)責(zé)任的美德
翔翔什么都不愿嘗試 / 158
淡化犯錯和失敗,保護孩子嘗試的勇氣
琪琪太暴力了! / 161
絕不強迫孩子盲從,打破對孩子的粗暴和專制
蕊蕊真任性! / 164
不急于一時,慢慢發(fā)掘、培養(yǎng)孩子的個性
CHAPTER 07
三歲,自我管理的萌芽期,能管好他自己
安安太乖了,真讓人擔(dān)心 / 168
制定規(guī)矩必須結(jié)合孩子的能力
軍軍竟要修理修理媽媽! / 171
是非觀的建立,培養(yǎng)孩子辨真?zhèn)紊茞旱哪芰?br />第五次被老師請了! / 174
事情做錯了,必然有后果
我家有個匹諾曹! / 177
行為有偏差,一定要糾正
衡衡太沖動! / 180
引導(dǎo)孩子調(diào)節(jié)自己的情緒
欲望強大的皮皮 / 183
巧妙地延遲滿足,有助孩子控制欲望
任性的卡卡真難管! / 186
絕不縱容孩子,不應(yīng)該讓其得到的一定不要給
兩面派小豆 / 189
原則面前家長態(tài)度堅決一致,不讓孩子有空可鉆
每天管著睿睿好累! / 192
潛移默化中培養(yǎng)孩子的自覺性