本書根據中等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標，以培養(yǎng)技能型人才為出發(fā)點，圍繞中等職業(yè)教育的需求，遵循實用、夠用的原則，經過教學實踐、總結后編寫而成。本書共4個學習單元，都是物聯網技術綜合應用實例。本書內容通俗易懂，圖文并茂，可操作性強，采用項目教學法，以實訓項目為核心，充分體現“以學生為主體”的教學思想，讓學生在真實的情境中，在動手的過程中來感知、體驗和領悟相關知識，掌握相關技能。 本書的每一個學習單元都包括硬件選型與配置、軟件開發(fā)與系統(tǒng)調試、項目驗收3部分內容。硬件選型與配置部分對相應學習單元所用到的硬件進行介紹，并闡述硬件選型的原則以及如何進行選型與正確配置；軟件開發(fā)與系統(tǒng)調試部分對相應系統(tǒng)進行軟件開發(fā)與系統(tǒng)調試；項目驗收部分對所開發(fā)的系統(tǒng)進行資料的整理，并交付使用及進行用戶評價。通過本書的學習，讀者能對物聯網的典型行業(yè)應用有所了解，對物聯網專業(yè)從業(yè)人員的基本職業(yè)技能有所掌握。本書教學建議如下： 單 元 動手操作學時 理 論 學 時 學習單元1 基于RFID技術的智能圖書館系統(tǒng) 18 6 學習單元2 基于ZigBee技術的智能農業(yè)監(jiān)控系統(tǒng) 18 6 學習單元3 基于ZigBee技術的智能家居系統(tǒng) 18 6 學習單元4 基于超聲波測距的停車誘導系統(tǒng) 18 6 本書由張永芳和藍忠華擔任主編，張效銘、任曉靜和沈金強任副主編，參加編寫的還有錢琴梅、陳航、周斌斌、沈可鵬和錢俊彥。其中，學習單元1由藍忠華、張效銘和陳航編寫，學習單元2由張永芳、張效銘、任曉靜和沈金強編寫，學習單元3由藍忠華、任曉靜、錢琴梅和周斌斌編寫，學習單元4由張永芳、沈金強、沈可鵬和錢俊彥編寫。全書由張永芳和藍忠華統(tǒng)稿。全書所有程序由沈金強編寫。陳航承擔了大部分文稿的計算機錄入工作。 由于編者水平有限，書中不足之處在所難免，懇請讀者批評指正。