本書(shū)作者詳細(xì)描述了自己學(xué)習(xí)記憶法的心得。作者胡慶文在中學(xué)時(shí)代是一個(gè)成績(jī)并不出眾的人，也一度為記憶力不好而苦惱。后來(lái)接觸到了記憶法，潛心鉆研，通過(guò)努力，把國(guó)學(xué)經(jīng)典《道德經(jīng)》和很多專業(yè)方面的書(shū)本知識(shí)全部牢記于心。 如今，越來(lái)越多的電視綜藝節(jié)目中出現(xiàn)了很多神奇記憶法的表演，這讓曾經(jīng)很神秘的過(guò)目不忘的記憶術(shù)漸漸地走進(jìn)了人們的視野。越來(lái)越多的人抱著崇拜的心理開(kāi)始學(xué)習(xí)記憶法，認(rèn)為只要掌握了記憶法，不論什么科目，肯定是輕松過(guò)關(guān)。其實(shí)這是一種誤解，記憶法并不是萬(wàn)能的，也沒(méi)有我們想象的那么神奇。首先，任何一門專業(yè)知識(shí)的掌握過(guò)程并不是簡(jiǎn)單地記住書(shū)本上的一切就夠了，如果只是記憶就行了，那有個(gè)好記性確實(shí)占優(yōu)勢(shì)，但絕大多數(shù)的專業(yè)知識(shí)，純粹靠記憶的知識(shí)點(diǎn)可能不超過(guò)30%，即便大家公認(rèn)的司法考試、公務(wù)員考試、會(huì)計(jì)師考試這些需要大量記憶的文科類考試，其實(shí)更多的也是考查我們對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用，考查的是思維邏輯，由此看來(lái)，記憶并不是起決定性作用的。當(dāng)然，對(duì)于那部分需要記憶力去解決的知識(shí)，好記性仍然是非常重要的。在學(xué)習(xí)中，好記性會(huì)給我們減輕很多負(fù)擔(dān)。記憶效率高，可以幫我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中節(jié)省很多時(shí)間，提升學(xué)習(xí)效率�？茖W(xué)家研究的結(jié)果表明，人的生理記憶力幾乎是天生的，大腦固有的這種記憶力很難改變。但是，我們可以運(yùn)用一些技巧來(lái)幫助記憶，這些技巧就是我們現(xiàn)在所熟知的記憶法。br本書(shū)結(jié)合人的記憶特點(diǎn)，講述了很多平時(shí)學(xué)習(xí)生活中實(shí)用的記憶方法。第一、第二章講述了人腦的記憶特性、記憶的核心原理以及人類的記憶思維習(xí)慣，然后針對(duì)人的記憶習(xí)慣介紹了幾種常用的記憶方法。第三章至第七章講述了記憶法在語(yǔ)文、政治、歷史等各學(xué)科中的運(yùn)用，并針對(duì)每種不同的知識(shí)點(diǎn)詳細(xì)地舉了案例，講解生動(dòng)、深入淺出。第八章主要講解了英語(yǔ)單詞的記憶訣竅，針對(duì)每種方法都列舉了案例。第九章是對(duì)記憶法的延伸，主要講述思維導(dǎo)圖在學(xué)習(xí)和工作中的運(yùn)用，以及思維導(dǎo)圖心法、繪制技巧。整本書(shū)針對(duì)我們生活和學(xué)習(xí)中所遇到的需要記憶的信息進(jìn)行了劃分，并且都列舉了案例講解，由于篇幅所限，也有些內(nèi)容尚未涉及，此書(shū)僅為拋磚引玉，希望能夠給讀者帶來(lái)思維上的啟發(fā)。