《海之子風(fēng)采錄（第2輯）》：
　　勇于探索，乘風(fēng)破浪追求真知另外，在大三這一年中，我作為負(fù)責(zé)人順利申請并完成了一項(xiàng)國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目——北黃海內(nèi)波的生成、淺化與特性的初步研究，在學(xué)院王彩霞老師以及鮑獻(xiàn)文老師的指導(dǎo)下，在眾多的學(xué)長學(xué)姐的幫助下，我們小組通過對SAR衛(wèi)星遙感圖片進(jìn)行收集整理，重新繪制了北黃海內(nèi)波分布圖，通過對獐子島外溫度鏈數(shù)據(jù)、北黃海多個斷面的CTD數(shù)據(jù)以及走航式ADCP數(shù)據(jù)等實(shí)測數(shù)據(jù)進(jìn)行處理分析繪圖，對北黃海內(nèi)波的生成、淺化與特性進(jìn)行初步研究，最后我們綜合以上分析數(shù)據(jù)結(jié)果對SAR衛(wèi)星遙感圖片進(jìn)行反演，對北黃海內(nèi)波有了更為清晰的認(rèn)識。
　　與此同時，我還參與了兩個海洋學(xué)基地班人才培養(yǎng)項(xiàng)目，其一為探究南極繞極波與海浪場的影響研究，我們通過海表面波高、海表面風(fēng)速等要素對南極繞極波進(jìn)行研究；其二為通過自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，對大沽河河口的水文要素展開研究。通過這些項(xiàng)目，我有機(jī)會接觸到海洋學(xué)研究的過程，有機(jī)會與學(xué)院優(yōu)秀的老師及學(xué)長學(xué)姐進(jìn)行交流，這些都讓我獲益匪淺。在這個過程中，我也鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作能力、組織管理能力、自我表達(dá)能力，提高了人際交流水平、專業(yè)學(xué)術(shù)水平、業(yè)務(wù)處理水平，充實(shí)了大學(xué)生活，開拓了人生視野，豐富了專業(yè)經(jīng)歷。
　　關(guān)注環(huán)保，張開綠翼守護(hù)生命人生的課堂不僅局限于教室，更是在社會，我在學(xué)校學(xué)習(xí)之余還積極參與社會實(shí)踐以及公益活動，身體力行地開展環(huán)境保護(hù)相關(guān)活動。
　　大一期間我加入校環(huán)境保護(hù)協(xié)會，參與了不少校園環(huán)�；顒樱辉诖蠖�一年中擔(dān)任了我�！耙怼敝�環(huán)保社社長一職，這不論是對于我還是對于“翼”之環(huán)保社，都是具有開拓性意義的一年。那一年，我參加了青島市第五屆綠色營，這是一個每年由青島市青藤高校環(huán)保聯(lián)盟主辦的面向全國熱心參與環(huán)保公益事業(yè)大學(xué)生的大型環(huán)�；顒印Ｎ覀儑�繞“聚焦城市生活垃圾，創(chuàng)建低碳文明社區(qū)”的主題，深入社區(qū)開展問卷調(diào)查、入戶訪談、環(huán)境教育等各項(xiàng)宣傳活動，為構(gòu)建青島“低碳文明”的生活方式作出自己的貢獻(xiàn)。從此“翼”之環(huán)保社也開始了校外業(yè)務(wù)，我也順利將“翼”之環(huán)保社加盟至青島市青藤高校環(huán)保聯(lián)盟，我在這一年中擔(dān)任環(huán)保聯(lián)盟理事，結(jié)識了一批有志之士，建立起與青島市各個高校的聯(lián)系，并在第二年作為籌備委員會成功組織策劃了以“匯交島城濕地，聚焦生物多樣性”為主題的青島市第六屆綠色營。
　　自此，我們將視野擴(kuò)展至全國，開展與全國范圍內(nèi)部分高校環(huán)保社的交流合作，并與亞洲動物基金會、根與芽等大型環(huán)保組織合作開展環(huán)�；顒樱�其中有“我和它，共享愛”微攝影大賽、植樹造林活動、保護(hù)鯊魚、拒食魚翅行動等。在此期間，我們也建立起與青島市環(huán)保局的聯(lián)系，參加了“千名青年環(huán)境友好使者行動”，有幸獲得國家環(huán)境保護(hù)部頒發(fā)的證書。
　　我認(rèn)為社團(tuán)就是一群志同道合的人相互交流溝通的平臺，不再擔(dān)任社長不意味著離開社團(tuán)，我在大三、大四期間依然活躍在環(huán)保社中，為活動的開展、社團(tuán)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。經(jīng)過幾代社長的努力，“翼”之環(huán)保社從我當(dāng)時最初的兩個人，發(fā)展到現(xiàn)在的近五十人，我所提出的“終生會員制”使得社團(tuán)的規(guī)模不斷壯大，留住了一批批優(yōu)秀的人才，不斷豐富社團(tuán)的后備人才，逐步升級我們的智囊團(tuán)，使得不同年級、不同專業(yè)問的社員能溝通順暢，有利于信息的交互、活動的開展、經(jīng)驗(yàn)的傳承、社團(tuán)的發(fā)展。如今，我已保研成功，將繼續(xù)在環(huán)保社中發(fā)揮余熱，作為“翼”之環(huán)保社的一員，我有責(zé)任團(tuán)結(jié)各方力量，做好溝通協(xié)調(diào)工作，為現(xiàn)任社長提供幫助，我們的社團(tuán)必將繼續(xù)壯大。我相信環(huán)保是一份值得我去堅(jiān)持的事業(yè)，正如我所熱愛的海洋科學(xué)一樣。我可能做不了什么偉大的事，但我可以用我偉大的愛去做一些小事，這猶如一盞明燈，點(diǎn)燃我愚鈍的心，使我在黑暗中看到希望。
　　榮獲國家獎學(xué)金是對我的巨大激勵，也是我的無上光榮，我已將部分獎學(xué)金投入到我們“翼”之環(huán)保社的建設(shè)當(dāng)中，完善環(huán)保社的基礎(chǔ)裝備，為環(huán)保社開創(chuàng)更為美好的未來。
　　我會認(rèn)真完成本科的學(xué)習(xí)任務(wù)，為下一階段的學(xué)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)，也將在碩士研究生期間保持我對學(xué)業(yè)一貫的認(rèn)真態(tài)度，努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，爭取在如火如荼的海洋事業(yè)發(fā)展大潮中貢獻(xiàn)自己的一份力量。
　　……