開(kāi)篇 工匠時(shí)代來(lái)臨——你也能成為大國(guó)工匠
《大國(guó)工匠》：一石激起千層浪
工匠和工匠精神
大國(guó)工匠的六個(gè)關(guān)鍵詞
工匠已經(jīng)是稀缺資源
《中國(guó)制造2025》：你想成為什么類(lèi)型的大國(guó)工匠

路徑一 提升技能等級(jí)——考取職業(yè)資格證書(shū)
什么是職業(yè)資格證書(shū)制度
職業(yè)資格的類(lèi)型和等級(jí)
技能鑒定與一般考試的區(qū)別
如何參加職業(yè)技能鑒定
申請(qǐng)職業(yè)技能鑒定需要什么條件
借助職業(yè)資格證書(shū)做好職業(yè)規(guī)劃

路徑二 讓自己身懷絕技——練就技能“絕活兒”
有技能才有前途一
操作技能和智力技能一個(gè)都不能少
磨煉操作技能的四個(gè)階段
練習(xí)“絕活兒”的四種方法
練成“絕活兒”的四個(gè)要素
克服操練過(guò)程中的“高原現(xiàn)象”
啟動(dòng)你的10000小時(shí)大國(guó)工匠計(jì)劃

路徑三 登上顯露才華的舞臺(tái)——參加技能大賽
技能大賽是崗位成才的直通車(chē)
技能大賽的種類(lèi)、規(guī)程及獎(jiǎng)勵(lì)政策
克服自卑心理，大賽并非高不可攀
賽前訓(xùn)練的方法
賽中心理調(diào)適方法
賽后總結(jié)的技巧

路徑四 持續(xù)改進(jìn)日常工作——積極挖潛增效
挖潛增效要有問(wèn)題意識(shí)
瞄準(zhǔn)生產(chǎn)過(guò)程中的七大浪費(fèi)
發(fā)現(xiàn)和分析問(wèn)題的四個(gè)方法
解決問(wèn)題的七個(gè)步驟
不斷改善，持續(xù)優(yōu)化
在勞動(dòng)競(jìng)賽中挖潛增效
如何提合理化建議
QC活動(dòng)：挖潛增效的攻關(guān)小組
5S管理：挖潛增效的日常習(xí)慣

路徑五 走別人沒(méi)有走過(guò)的路——進(jìn)行創(chuàng)新、發(fā)明
創(chuàng)新是大國(guó)工匠的必備素質(zhì)
用創(chuàng)新發(fā)明把“不可能”變成“可能”
創(chuàng)新思維：打破思維定式
創(chuàng)新思維之聯(lián)想法
創(chuàng)新思維之發(fā)散法
創(chuàng)新、發(fā)明之流程優(yōu)化法
創(chuàng)新、發(fā)明之缺點(diǎn)列舉法
創(chuàng)新、發(fā)明之希望點(diǎn)列舉法
創(chuàng)新、發(fā)明之檢核表法
創(chuàng)新、發(fā)明之設(shè)問(wèn)法
創(chuàng)新、發(fā)明之智力激勵(lì)法

路徑六 保持不斷學(xué)習(xí)的狀態(tài)——堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)
大國(guó)工匠都是學(xué)霸
你必須把終身學(xué)習(xí)當(dāng)回事兒
成人學(xué)歷教育與繼續(xù)教育
建構(gòu)動(dòng)態(tài)“T”型知識(shí)結(jié)構(gòu)
建構(gòu)動(dòng)態(tài)“工”型能力結(jié)構(gòu)
企業(yè)里“免費(fèi)學(xué)習(xí)”的四種方法

路徑七 把自己置身于團(tuán)隊(duì)之中——參與團(tuán)隊(duì)合作
小成功靠自己，大成功靠團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)合作的三個(gè)原則
融入團(tuán)隊(duì)的三項(xiàng)注意
人際交往的四大原則
與同事相處的方法