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主題式-小學(xué)習(xí)作教學(xué)實(shí)踐研究

主題式-小學(xué)習(xí)作教學(xué)實(shí)踐研究

定  價(jià):50 元

        

  • 作者:宋道曄 著
  • 出版時(shí)間:2016/8/1
  • ISBN:9787518703968
  • 出 版 社:語文出版社
  • 中圖法分類:G623.242 
  • 頁碼:
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:1
  • 開本:16
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本書在理論方面,對小學(xué)生習(xí)作興趣、情感因素、寫作規(guī)律等內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)研究,特別對小學(xué)生習(xí)作從產(chǎn)生興趣到感受樂趣,最終成為一種志趣的作文教學(xué)路徑進(jìn)行了比較詳盡的闡述。同時(shí),本書還關(guān)注了學(xué)生不同年齡段作文興趣發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,并構(gòu)建了與其相應(yīng)的小學(xué)作文教學(xué)體系。在實(shí)踐方面,本書對“主題式”小學(xué)單元習(xí)作教學(xué)的實(shí)施策略、教學(xué)評價(jià)、小學(xué)生習(xí)作與語文綜合素養(yǎng)發(fā)展的關(guān)系等方面進(jìn)行了全面探索,并重點(diǎn)思考了如何通過指向語言文字運(yùn)用的“主題式”單元內(nèi)容組建,實(shí)現(xiàn)學(xué)生習(xí)作與閱讀、生活的有機(jī)融合;如何通過在閱讀教學(xué)中強(qiáng)化語言積累意識(shí),在寫作教學(xué)中落實(shí)語言運(yùn)用目標(biāo),實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)語言與運(yùn)用語言的同步發(fā)展。這一階段的研究不僅為“小學(xué)習(xí)作教學(xué)文體序列與主題設(shè)計(jì)教學(xué)研究”提供了理論依據(jù),并且探索出了可操作性的方法策略。



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