本書共分為13章，主要講解了口琴的演奏姿勢、相關樂理知識、吹奏方法、各種裝飾技巧及實踐曲目。本書以全彩圖解的方式講解基礎知識，適合學齡前的小朋友、上小學的大朋友和家長們，通過圖解方式講述口琴的技巧，讓孩子們趣味學習，輕松掌握口琴的吹走技能。

很多拍攝過孩子的家長可能都遇到過這樣的問題，為什么我給孩子拍的照片都是虛的，不清楚？怎樣才能把孩子拍攝得更唯美、更漂亮？兒童攝影除了要掌握攝影本身的技巧之外，還需要掌握哪些技巧？本書將針對這些疑問，為讀者進行一一解答。 本書分別從前期拍攝和后期處理兩方面講解兒童攝影。首先，本書介紹了拍攝之前的準備工作，包括器材、服裝和道具的準備，這部分內容將告訴讀者孩子們穿什么樣的衣服、搭配什么樣的道具會更上鏡。緊接著，本書針對不

本書共7章，分別為分類與統(tǒng)計、空間方位認知、幾何圖形認知、量的比較、規(guī)律排序和量的排序、10以內數的認知和綜合訓練，由易到難分別設置了130個生活場景游戲。這些游戲可以開發(fā)孩子在集合、數認知、量認知、幾何圖形認知、空間方位認知和時間認知等多方面的數學思維能力。 本書適合5～7歲孩子在家長的陪同下閱讀，一起進行數學思維游戲。

《童眼識天下科普館·認知世界》系列是一套專為學齡前兒童和低年級小學生精心設計打造的科普類圖書。認識世界系列是在以往《童眼識天下》系列已取得良好經濟效益及口碑的基礎上，針對3~6歲讀者深度研發(fā)的一套圖書。以孩子們最感興趣的話題之一——世界上的各個國家為核心，內容涵蓋5大洲、107個國家的人文、地理、建筑、景點及風土人情等豐富多彩的知識。

"豐富的課程資源在增加教師工作便捷性，但若過分依賴固有資源從而忽視對班級生態(tài)、幼兒及課程本身的關注，會使得園本課程發(fā)展固步自封，重視學校、教師、社區(qū)等多方參與聯動、強調教師的課程領導力角色也就無從談起。 本書是上海市提升中小學（幼兒園）課程領導力行動研究（第二輪）項目“班本化課程建構中提升教師課程領導力的研究”的成果。本書聚焦“班本化課程”的建構，以園本課程完善和教師課程領導力的發(fā)展為兩大抓手，這是

親愛的小朋友，你聽說過拼音王國嗎？那是一個神秘而又有趣的國度。拼音王國有三大家族，他們分別是聲母家族、韻母家族和整體認讀音節(jié)家族。認識了這三大家族的所有成員，就會幫助我們認識許多漢字和閱讀有趣的故事書。本冊書我們將跟隨聰明兔一起開始尋寶之旅，認識韻母家族中的6個快樂的單韻母和4個神奇的聲調帽。想知道他們之間發(fā)生了哪些有趣的故事就跟我一起來吧！

本書探討了2-3歲兒童發(fā)展特點、親子教師專業(yè)要求、親子活動流程設置目標及解析、親子案例的設計及指導"等問題，具有一定的理論性，結合大量實踐和具體操作案例，立足高校早期教育專業(yè)學生職前培養(yǎng)及早教機構教師職后培訓的需求，適合作為早期教育專業(yè)的教材使用，也可以為家長科學育兒提供參考。

《我的小小音樂廳》系列是一套精巧的適合低幼寶寶的音樂啟蒙書。寶寶小手輕觸按鍵，就可以聆聽美妙聲音，一本書就像是一個小小八音盒，寶寶可以自己撥放他們喜愛的樂曲。而且每一本都有精心設計的游戲，和寶寶玩“找一找”“學一學”的游戲，辨別聲音，模仿聲音，提高對聲音的敏感度，培養(yǎng)孩子的觀察力及注意力。 《我愛彈吉他》 聽，豎笛、鋼琴、小提琴、吉他、鼓、木琴分別演奏出什么音樂？

如何才能讓孩子更聰明、快樂與健康？如果在育兒過程中能得到一流專家的指點那就太好了！在過去四年時間里，兒童腦科學公司愛貝睿邀請眾多畢業(yè)于世界一流名校的腦與認知科學家、發(fā)展心理學家與兒童教育專家，組建了愛貝睿家長教練團，科學、系統(tǒng)與高效地幫助各位爸爸媽媽科學養(yǎng)育。如今，已累積舉辦近百期系列講座。這些專家來自哈佛、耶魯、約克、杜克、劍橋、牛津、清華、北大，他們既有專業(yè)高度，又能將艱澀難懂的科學知識娓娓道來，聚焦家長關注的問

《幼兒園區(qū)域活動材料叢書》包括《幼兒園語言區(qū)材料設計與評價》《幼兒園數學區(qū)材料設計與評價》《幼兒園生活區(qū)材料設計與評價》《幼兒園科學區(qū)材料設計與評價》《幼兒園藝術區(qū)材料設計與評價》《幼兒園社會區(qū)材料設計與評價》等。叢書薈萃了深圳市蓮花二村幼兒園近20年來設計與投放的數千份區(qū)域材料中的精華部分。它在姐妹篇《幼兒園區(qū)域活動—環(huán)境創(chuàng)設與活動設計方法》的基礎上，首先針對各個區(qū)域詳細介紹了如何創(chuàng)設區(qū)域環(huán)境、設計與投放區(qū)域材料，