《電子商務實務（第二版）》是電子商務入門教材，它通過在電子商務實訓平臺上進行實戰(zhàn)的形式，以核心案例為主線，使學生在實際的交互操作中掌握電子商務的多種典型應用模式、支撐環(huán)境設置、網(wǎng)絡營銷手段，網(wǎng)絡支付方法，安全和物流等電子商務基本知識，全面系統(tǒng)地介紹了電子商務的基本理論和基本方法，內(nèi)容包括電子商務運作過程、網(wǎng)上購物、網(wǎng)上開店、網(wǎng)絡營銷、電子支付、電子商務物流、電子商務職業(yè)道德與法律、電子商務安全技術、電子商務職業(yè)認證等

《網(wǎng)頁設計》圍繞商業(yè)類、教育類、門戶類等主流網(wǎng)站類型，采用項目引導、任務驅動的編寫方式，力求通過知識講解、功能實例、綜合實訓等，培養(yǎng)學生的制作技巧和運用能力。本書適合高職高專院校計算機應用技術、計算機網(wǎng)絡技術、多媒體技術等計算機相關專業(yè)以及電子商務專業(yè)的學生學習使用，也可以作為網(wǎng)頁設計與制作初學者、網(wǎng)站開發(fā)人員和網(wǎng)頁制作培訓班學員等的參考用書。

由李薇主編的《新實用職業(yè)日語綜合教程(2練習與測試十二五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材)》為《新實用日本語綜合教程2》的練習與測試自學用書。內(nèi)容包括課堂學習重點內(nèi)容自測、拓展訓練，以及國際能力一級測試、J-test考試的模擬練習等。新實用日本語為零起點高職高專日語專業(yè)教材，以“情景化”為編寫理念，選取適合高職高專學生的主題場景。教材圖文并茂，形式活潑，包括導入、提問、聽說會話、短文、練習、拓展練習等模塊。

《新實用日本語綜合教程學生用書4》的練習與測試自學用書。內(nèi)容包括課堂學習重點內(nèi)容自測、拓展訓練，以及國際能力一級測試、J-test考試的模擬練習等。新實用日本語為零起點高職高專日語專業(yè)教材，以“情景化”為編寫理念，選取適合高職高專學生的主題場景，教材圖文并茂，形式活潑，包括導入、提問、聽說會話、短文、練習、拓展練習等模塊。

《新實用日本語綜合教程學生用書3》的練習與測試自學用書。內(nèi)容包括課堂學習重點內(nèi)容自測、拓展訓練，以及國際能力一級測試、J-test考試的模擬練習等。新實用日本語為零起點高職高專日語專業(yè)教材，以“情景化”為編寫理念，選取適合高職高專學生的主題場景，教材圖文并茂，形式活潑，包括導入、提問、聽說會話、短文、練習、拓展練習等模塊。

《新實用日本語綜合教程學生用書4》的教學參考用書。內(nèi)容包括提供建議課堂教學方法、學習重點的延伸拓展內(nèi)容等。新實用日本語為零起點高職高專日語專業(yè)教材,以“情景化”為編寫理念，選取適合高職高專學生的主題場景，包括校園、生活、社會、文化等。教材圖文并茂，形式活潑，包括導入、提問、聽說會話、短文、練習、拓展練習等模塊。

《新實用日本語綜合教程學生用書3》的教學參考用書。內(nèi)容包括提供建議課堂教學方法、學習重點的延伸拓展內(nèi)容等。新實用日本語為零起點高職高專日語專業(yè)教材，以“情景化”為編寫理念，選取適合高職高專學生的主題場景，包括校園、生活、社會、文化等。教材圖文并茂，形式活潑，包括導入、提問、聽說會話、短文、練習、拓展練習等模塊。

《新實用日本語綜合教程學生用書2》的教學參考用書。內(nèi)容包括提供建議課堂教學方法、學習重點的延伸拓展內(nèi)容等。新實用日本語為零起點高職高專日語專業(yè)教材，以“情景化”為編寫理念，選取適合高職高專學生的主題場景，包括校園、生活、社會、文化等。教材圖文并茂，形式活潑，包括導入、提問、聽說會話、短文、練習、拓展練習等模塊。每冊教材配套教師用書和練習手冊，以供教師授課和學生自測使用。

《新實用日本語綜合教程學生用書1》的教學參考用書。內(nèi)容包括提供建議課堂教學方法、學習重點的延伸拓展內(nèi)容等。新實用日本語為零起點高職高專日語專業(yè)教材。全書共16個單元，以“情景化”為編寫理念，選取適合高職高專學生的主題場景，包括校園、生活、社會、文化等。教材圖文并茂，形式活潑，包括導入、提問、聽說會話、短文、練習、拓展練習等模塊。

《新實用職業(yè)日語綜合教程》是一套零起點高職高專日語專業(yè)教材。 《新實用職業(yè)日語綜合教程學生用書2》共16個單元，以“情景化”為編寫理念，選取適合高職高專學生的主題場景，包括校園、生活、社會、文化等。教材圖文并茂，形式活潑，包括導入、提問、聽說會話、短文、練習、拓展練習等模塊。每冊教材配套教師用書和練習手冊，以供教師授課和學生自測使用。

《新實用職業(yè)日語綜合教程》是一套零起點高職高專日語專業(yè)教材。 《新實用職業(yè)日語綜合教程學生用書2》共16個單元，以“情景化”為編寫理念，選取適合高職高專學生的主題場景，包括校園、生活、社會、文化等。教材圖文并茂，形式活潑，包括導入、提問、聽說會話、短文、練習、拓展練習等模塊。每冊教材配套教師用書和練習手冊，以供教師授課和學生自測使用。

《新實用職業(yè)日語綜合教程》是一套零起點高職高專日語專業(yè)教材。 《新實用職業(yè)日語綜合教程學生用書2》共16個單元，以“情景化”為編寫理念，選取適合高職高專學生的主題場景，包括校園、生活、社會、文化等。教材圖文并茂，形式活潑，包括導入、提問、聽說會話、短文、練習、拓展練習等模塊。每冊教材配套教師用書和練習手冊，以供教師授課和學生自測使用。

《新實用職業(yè)日語綜合教程》是一套零起點高職高專日語專業(yè)教材。 《新實用職業(yè)日語綜合教程學生用書1》共16個單元，以“情景化”為編寫理念，選取適合高職高專學生的主題場景，包括校園、生活、社會、文化等。教材圖文并茂，形式活潑，包括導入、提問、聽說會話、短文、練習、拓展練習等模塊。每冊教材配套教師用書和練習手冊，以供教師授課和學生自測使用。

勞軼琛主編的《新編日語聽力教程》為日語專業(yè)低年級使用的聽力教材，教材不僅優(yōu)化了傳統(tǒng)聽力的微技能訓練，而且采用了大量場景聽力與練習，著重培養(yǎng)學生的在真實語境中的聽力能力，突出語言運用能力與聽力技能提高。本書在聽力策略、聽力理解、情景創(chuàng)設等方面作出了創(chuàng)新。

勞軼琛主編的《新編日語聽力教程》為日語專業(yè)低年級使用的聽力教材，教材不僅優(yōu)化了傳統(tǒng)聽力的微技能訓練，而且采用了大量場景聽力與練習，著重培養(yǎng)學生的在真實語境中的聽力能力，突出語言運用能力與聽力技能提高。本書在聽力策略、聽力理解、情景創(chuàng)設等方面作出了創(chuàng)新。

本書為《新實用日本語綜合教程1》的練習與測試自學用書。內(nèi)容包括課堂學習重點內(nèi)容自測、拓展訓練，以及國際能力一級測試、J-test考試的模擬練習等。新實用日本語為零起點高職高專日語專業(yè)教材，以“情景化”為編寫理念，選取適合高職高專學生的主題場景。教材圖文并茂，形式活潑，包括導入、提問、聽說會話、短文、練習、拓展練習等模塊。

《新編日語聽力教程（2教師用書）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》為日語專業(yè)低年級使用的聽力教材，教材不僅優(yōu)化了傳統(tǒng)聽力的微技能訓練，而且采用了大量場景聽力與練習，著重培養(yǎng)學生的在真實語境中的聽力能力，突出語言運用能力與聽力技能提高�！缎戮幦照Z聽力教程（2教師用書）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》在聽力策略、聽力理解、情景創(chuàng)設等方面作出了創(chuàng)新。

《新編日語聽力教程（1教師用書）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》為日語專業(yè)低年級使用的聽力教材，教材不僅優(yōu)化了傳統(tǒng)聽力的微技能訓練，而且采用了大量場景聽力與練習，著重培養(yǎng)學生的在真實語境中的聽力能力，突出語言運用能力與聽力技能提高�！缎戮幦照Z聽力教程（1教師用書）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》在聽力策略、聽力理解、情景創(chuàng)設等方面作出了創(chuàng)新。

《新編日語聽力教程（3教師用書）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》為日語專業(yè)低年級使用的聽力教材，教材不僅優(yōu)化了傳統(tǒng)聽力的微技能訓練，而且采用了大量場景聽力與練習，著重培養(yǎng)學生的在真實語境中的聽力能力，突出語言運用能力與聽力技能提高�！缎戮幦照Z聽力教程（3教師用書）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》在聽力策略、聽力理解、情景創(chuàng)設等方面作出了創(chuàng)新。

《新編日語聽力教程（3學生用書）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》為日語專業(yè)低年級使用的聽力教材，教材不僅優(yōu)化了傳統(tǒng)聽力的微技能訓練，而且采用了大量場景聽力與練習，著重培養(yǎng)學生的在真實語境中的聽力能力，突出語言運用能力與聽力技能提高�！缎戮幦照Z聽力教程（3學生用書）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》在聽力策略、聽力理解、情景創(chuàng)設等方面作出了創(chuàng)新。

《新編日語聽力教程（2學生用書）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》為日語專業(yè)低年級使用的聽力教材。教材不僅優(yōu)化了傳統(tǒng)聽力的微技能訓練，而且采用了大量場景聽力與練習，著重培養(yǎng)學生在真實語境中的聽力能力，突出語言運用能力與聽力技能提高。《新編日語聽力教程（2學生用書）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》在聽力策略、聽力理解、情景創(chuàng)設等方面作出了創(chuàng)新。

《新編日語聽力教程（1學生用書）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》為日語專業(yè)低年級使用的聽力教材，教材不僅優(yōu)化了傳統(tǒng)聽力的微技能訓練，而且采用了大量場景聽力與練習，著重培養(yǎng)學生的在真實語境中的聽力能力，突出語言運用能力與聽力技能提高�！缎戮幦照Z聽力教程（1學生用書）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》在聽力策略、聽力理解、情景創(chuàng)設等方面作出了創(chuàng)新。

《新編實用日語會話1學生用書》為高等院校日語專業(yè)學生低年級使用的會話教材。本書難度適中，從零起點開始，幫助學生打好扎實的基礎，采用了大量場景會話與練習，著重培養(yǎng)學生在真實語境中的會話能力，突出語言運用能力與語言知識結合的特點。

《新編實用日語會話1學生用書》為高等院校日語專業(yè)學生低年級使用的會話教材。本書難度適中，從零起點開始，幫助學生打好扎實的基礎，采用了大量場景會話與練習，著重培養(yǎng)學生在真實語境中的會話能力，突出語言運用能力與語言知識結合的特點。

《旅游營銷實務（第二版）》的主要內(nèi)容包括：旅游服務與服務質量、旅游市場營銷環(huán)境、旅游市場營銷調研與預測、旅游消費者購買行為分析、旅游目標市場營銷戰(zhàn)略、旅游產(chǎn)品策略、旅游產(chǎn)品的價格、旅游營銷渠道、旅游促銷策略、旅游市場營銷計劃與組織、旅游市場營銷執(zhí)行與控制。

黎松濤、談天佳編著的《鋼琴基礎與幼兒歌舞伴奏》從學前教育專業(yè)特點出發(fā)，對傳統(tǒng)鋼琴教學不是一味的否定，而是揚棄，在加強傳統(tǒng)鋼琴教學與學前教育專業(yè)相聯(lián)系的基礎上，強化了幼兒歌曲彈唱和伴奏能力的訓練。本教材注重鋼琴技能與兒歌演唱、兒歌伴奏及兒歌彈唱等內(nèi)容的多維度交叉教學，使學前教育專業(yè)學生的鋼琴技能學習與未來的工作緊密聯(lián)系，突出實用價值。 本教材大量選用針對性強、與學習工作銜接得好的、世界各國的優(yōu)秀幼兒歌曲作品，適當減少

本教材為高職院校學生量身定做。以就業(yè)為導向，根據(jù)崗位需求編排教材內(nèi)容；以工作任務為中心，把學生需要掌握的知識分配到具體的項目和模塊中；以職業(yè)能力為主線，注重培養(yǎng)學生的實踐能力和自主創(chuàng)新能力。本教材在結構上采用了項目、模塊的編排方式，由餐飲服務和餐飲管理兩個部分構成。本教材以實用為目標、以就業(yè)為導向、以能力訓練為宗旨。

本教材為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃立項選題教材，適用于高職物業(yè)管理相關專業(yè)。主要內(nèi)容介紹了物業(yè)管理與環(huán)境管理之間的關系，闡述了植物學的基礎知識與植物的分類、植物的應用與養(yǎng)護管理知識、物業(yè)環(huán)境綠化規(guī)劃與植物的配置技術、物業(yè)綠化管理的實務知識等，系統(tǒng)全面地闡述了物業(yè)管理綠化的構成。

本書是針對高職“物業(yè)管理”專業(yè)所設置的物業(yè)統(tǒng)計課程而編寫的，主要介紹物業(yè)統(tǒng)計常用的方法，包括物業(yè)統(tǒng)計設計的內(nèi)容，物業(yè)統(tǒng)計資料調查的形式和方法，物業(yè)統(tǒng)計資料的整理技巧和方法，物業(yè)統(tǒng)計過程中數(shù)據(jù)的計算和分析，物業(yè)統(tǒng)計的動態(tài)分析方法以及數(shù)據(jù)的預測方法，物業(yè)統(tǒng)計指數(shù)的測定和運用，抽樣推斷方法等統(tǒng)計工作的手段。

本教材的主要內(nèi)容包括：旅游策劃概述、旅游策劃的基本原理和原則、旅游策劃的程序與技巧、旅游發(fā)展戰(zhàn)略策劃、旅游形象策劃、旅游產(chǎn)品策劃、主題公園策劃、旅游廣告策劃、旅游策劃技術論、旅游策劃類型論。以專題的形式深入淺出地闡明了旅游目的地和旅游企業(yè)一直以來最關心的旅游形象、旅游產(chǎn)品、旅游節(jié)事活動、旅游營銷等四個方面的問題。

《第三方物流（第二版）》為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃立項選題教材，適用于高職物流管理相關專業(yè)。全書內(nèi)容包括第三方物流的基本理論、第三方物流客戶服務、傳統(tǒng)企業(yè)的第三方物流轉型與管理、第三方物流配送、服務業(yè)的第三方物流服務、第三方物流管理、第三方物流的供應商管理、基于供應鏈管理的第三方物流、電子商務環(huán)境下的第三方物流、第三方物流企業(yè)的組織模式、第三方物流的運作環(huán)境與實施、第三方物流信息系統(tǒng)與技術共12章組成。

謝剛、鮑泓主編的《網(wǎng)絡營銷（第2版）》分別對營銷型企業(yè)網(wǎng)站建設、搜索引擎優(yōu)化、E-mail營銷、博客與微博營銷、網(wǎng)絡廣告營銷、視頻營銷、事件營銷、整合營銷等十余種網(wǎng)絡營銷方式進行了詳細的介紹。注重從實際案例的角度出發(fā)，通過對企業(yè)真實操作的展示來歸納整理出網(wǎng)絡營銷的技巧與步驟，實用性強。同時，側重實訓與實踐，幫助學生在學習之余充分掌握網(wǎng)絡營銷的實際操作技能。

陳雪飛主編的《物業(yè)會計(第2版)》在介紹物業(yè)服務企業(yè)會計的基本理論、基本方法以及操作程序的基礎上，對物業(yè)服務企業(yè)的貨幣資金、應收及預付款項、存貨、金融資產(chǎn)、長期股權投資、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)、負債、所有者權益、成本、收入、費用和利潤的核算以及財務會計報告的編制作了詳盡的介紹。特別地，本次修訂增加了各章末的精選練習題，利于學生自查。本書既可作為高職院校物業(yè)統(tǒng)計課程的教學參考書，也可以作為物業(yè)服務企業(yè)相關人員業(yè)務學習和培訓

劉建明主編的《旅游文化(第2版)》的主要內(nèi)容包括：旅游文化概論、旅游歷史文化、旅游園林文化、旅游建筑文化、旅游服飾文化、旅游飲食文化、旅游民俗文化、工藝品文化等。為了使教材內(nèi)容具備新理論、新知識、新案例，編者參閱了近年來大量的相關文獻，將之充實到教材中，同時注意理論原理與實踐活動的融合，使之成為一個有機的整體。

《學前兒童科學教育與活動指導》，本書為高職高專學前教育專業(yè)教材，主要內(nèi)容是：幼兒科學教育內(nèi)容與方法、集體科學教育活動設計與指導、科學游戲活動設計與指導、區(qū)角科學活動設計與指導、數(shù)學類活動設計與指導、家庭社區(qū)中的幼兒科學教育、幼兒科學教育資源、幼兒科學教育評價。

《幼兒園教玩具設計與制作》，本書為高等院校學前教育專業(yè)教材，主要內(nèi)容是幼兒園教具、玩具的設計原理、材料選擇、制作方法、生產(chǎn)工藝、設計案例，等等。本書作者既有專業(yè)的玩具設計研究人員，又有一線的幼兒園教師；知識內(nèi)容表述準確、科學，與幼兒園一線教學結合緊密，方便教學需要

本書為應用型的學前教育專業(yè)的教材，如初中起點的三年制中專、五年制大專等，主要內(nèi)容是：游戲與學前兒童發(fā)展、游戲在幼兒園中的地位、促進兒童游戲的條件、學前兒童游戲環(huán)境規(guī)劃、指導兒童游戲的策略、幼兒園各類實用游戲的設計與推動，等等

本書為高職高專學前教育專業(yè)教材，將分成“學前美術基礎”和“幼兒美術創(chuàng)作”兩部分共十一章。“學前美術基礎”分別為美術鑒賞、學前美術基本知識，“幼兒美術創(chuàng)作”分別為線描畫、裝飾畫、簡筆材料畫、版式設計、泥工、紙藝、綜合材料、教玩具設計、幼兒環(huán)境創(chuàng)設。

《常用電氣控制設備(第2版電氣自動化專業(yè)高職高專項目課程系列教材)》共分6個項目，16個模塊�！绊椖恳蝗喈惒诫妱訖C起動線路分析與接線”設置5個模塊，從電動機的手動控制入手，依次介紹了電動機的自動控制、正反轉控制、減壓起動控制、繞線轉子電動機起動控制等電氣線路；“項目二三相異步電動機制動控制線路分析”設置3個模塊，分析了常用機械制動和電氣制動控制線路的工作原理；“項目三三相異步電動機調速控制線路分析”中重點分析了電動

本書為高職高專學前教育專業(yè)教材，內(nèi)容有：手工和學前教育、手工紙貼畫、手工布貼畫、廢物利用貼畫、手工轉印畫、手工折紙、手工紙雕、手工綜合材料制作、手工制作與幼兒園環(huán)境和教玩具創(chuàng)設，等等。本書講解簡練，案例多來自作者輔導的學生的獲獎作品，很有針對性。

本書為通過立項的教育部“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，按要求進行修訂。本書分語言交際、應急用寫作、閱讀欣賞三大模塊，打破了現(xiàn)行教材的固有程式。選編內(nèi)容著重實用性，較多安排語文技能的訓練，通過強化聽讀寫，求得學生語文素質實質性的提高。教學內(nèi)容注意梯度性，突出高職特色。

《當代商務英語綜合教程1（學生用書第2版）》是專門為高職高專商務英語專業(yè)學生精心編寫的。由著名英語專家主編，高職商務英語教學一線骨干教師、本科商務英語教學專家、英語語言教育專家和企業(yè)商務英語培訓教師聯(lián)袂編寫，并由外籍商務英語專家審定把關�！懂敶虅沼⒄Z綜合教程1（學生用書第2版）》有以下特點： 起點、難度適當，符合高職學生特點； 注重語言基本功，突出聽說結合訓練； 富有時代特色，商務與語言有機銜接； 重在培養(yǎng)

《當代商務英語綜合教程2》初版針對新形勢對技能型人才的需要，及高職高專商務英語學生大量增加而配套合適教材匱乏，專門編寫。教材吸取任務型教學理念，語言與商務并重，重在培養(yǎng)學生職業(yè)能力。 此次修訂版教材替換了近一半的選材，保證教材的時代感和典型性并重；根據(jù)初版教材使用情況精簡內(nèi)容，更符合教學實際。

《當代商務英語綜合教程》教材初版針對新形勢對技能型人才的需要，及高職高專商務英語學生大量增加而配套合適教材匱乏，專門編寫。教材吸取任務型教學理念，語言與商務并重，重在培養(yǎng)學生職業(yè)能力。 修訂版教材替換了近一半的選材，保證教材的時代感和典型性并重；根據(jù)初版教材使用情況精簡內(nèi)容，更符合教學實際。

《當代商務英語綜合教程》教材初版針對新形勢對技能型人才的需要，及高職高專商務英語學生大量增加而配套合適教材匱乏，專門編寫。教材吸取任務型教學理念，語言與商務并重，重在培養(yǎng)學生職業(yè)能力。 修訂版教材替換了近一半的選材，保證教材的時代感和典型性并重；根據(jù)初版教材使用情況精簡內(nèi)容，更符合教學實際。

《多式聯(lián)運實務與法規(guī)（第2版）/高職高�，F(xiàn)代物流管理系列教材》為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃立項選題教材，適用于高職物流管理相關專業(yè)�！抖嗍铰�(lián)運實務與法規(guī)（第2版）/高職高�，F(xiàn)代物流管理系列教材》重點放在道路和鐵路運輸這兩個領域，并且以大陸橋運輸作為特例介紹國際多式聯(lián)運的流程、運費計算，包括國際多式聯(lián)運概論、多式聯(lián)運組織、多式聯(lián)運運作模式、國際鐵路聯(lián)運、多式聯(lián)運法規(guī)、多式聯(lián)運爭議處理等。

《幼兒園經(jīng)營與管理/高職高專學前教育專業(yè)系列教材》可供高中后職教生、本�？粕�、研究生使用。對當前的幼兒教育實踐，我們有著許多憂慮。一是師資教育上的“技能化”。幼兒教師對幼兒本應有的愛心被技能所遮蔽，得不到重視。另一是幼兒教育“小學化”。這一做法更是對幼兒想象力、創(chuàng)造性的虐殺。所以，教材中我們介紹了國外華德福、瑞吉歐的一些教育理念，希望我們的幼兒教育舉辦者和管理者能夠重點關注這一問題，給幼兒以真正的童年，像農(nóng)民種莊稼一