《信息理論與編碼基礎》較為系統(tǒng)地論述信息理論和編碼的基礎知識，內(nèi)容包括緒論、信息的度量、離散信源及其信源編碼、離散信道及其信道編碼、連續(xù)消息和連續(xù)信道、限失真信源編碼、差錯控制的基本概念、線性分組碼、卷積碼、信道編碼新進展簡介(包括Turbo碼、空時分組碼、低密度奇偶校驗碼、網(wǎng)絡編碼與協(xié)作)等。每章后面都附有思考題和習

《電磁兼容概論》可作為高等院校工科電類和機電類專業(yè)研究生、高年級本科生相關(guān)課程的教材及教學參考書，也可作為相關(guān)工程技術(shù)設計人員的專業(yè)培訓教材或參考書。電磁兼容是確保電氣及電子系統(tǒng)安全可靠工作的關(guān)鍵技術(shù)，在科學研究、設備開發(fā)、電路板及微電子設計、解決實際工程問題等方面都具有非常重要的作用�！峨姶偶嫒莞耪摗分�重闡明電磁兼容

《電力系統(tǒng)保護與控制》系統(tǒng)闡述了電九系統(tǒng)繼電保護及自動控制的原理和裝置。內(nèi)容包括：電力系統(tǒng)的電流保護，距離保護，縱聯(lián)保護，發(fā)電機和變壓器的保護，自動并列和重合閘裝置，勵磁自動控制和自動調(diào)頻等裝置的作用、原理、構(gòu)成和分析方法。在對每種裝置的闡述中，重點介紹微機型的構(gòu)成方法�！峨娏ο到y(tǒng)保護與控制》配有課件，可供教師免費使用

本書較全面闡述了現(xiàn)代離散制造系統(tǒng)運行優(yōu)化的理論與方法。分三個部分：第一部分概述現(xiàn)代制造系統(tǒng)及其運作優(yōu)化中涉及的有關(guān)基本理論和方法，以及制造執(zhí)行系統(tǒng)（MES）的基本概念。第二部分是本書主體，分別針對離散制造業(yè)中的各類典型制造系統(tǒng)闡述了相應的運行優(yōu)化理論與方法，包括單件作業(yè)車間生產(chǎn)調(diào)度模型與優(yōu)化算法、柔性作業(yè)車間生產(chǎn)調(diào)度模

物流與供應鏈基礎、設施及設施規(guī)劃概述、設施選址決策、系統(tǒng)化布置設計方法SLP、車間設施布置設計、物料搬運系統(tǒng)設計、倉儲系統(tǒng)設施布置設計、非制造業(yè)設施布置設計、計算機輔助設施設計、設施規(guī)劃計算機仿真、設施規(guī)劃綜合案例分析。

本書編者依照材料研究方法的基本原理，介紹了組織形貌分析、晶體物相分析、成分和價鍵結(jié)構(gòu)分析、分子結(jié)構(gòu)分析等材料分析手段，每一類分析方法具有共同的原理。本著作對共同原理進行了深入的分析和介紹，并對其中的各種技術(shù)手段作了分析對比，便于學生理解基本原理的本質(zhì)。從每一類分析方法中精選最常規(guī)的分析手段，進行重點介紹，并采用大量典型

《CPLD/FPGA與ASIC設計實踐教程（第2版）》以大規(guī)�？删幊踢壿嬈骷�為基礎，詳細介紹了PLD、CPLD/FPGA器件的原理和開發(fā)技術(shù)。第1～3章介紹EDA技術(shù)和可編程邏輯器件的原理，CPLD/FPGA器件的性能指標與選型、編程方法和下載電路，以及常用EDA設計軟件的使用。第4～6章先詳細介紹VerilogHDL

《微生物工程》按照微生物工程工業(yè)生產(chǎn)流程進行編排，全書共分12章，內(nèi)容包括微生物工程的概念、發(fā)展史、微生物菌種選育的原理和方法、培養(yǎng)基的設計、微生物發(fā)酵過程的基本原理、發(fā)酵過程的參數(shù)控制原理、基因工程菌的培養(yǎng)、動植物和微藻細胞培養(yǎng)、清潔生產(chǎn)、生物煉制，扼要介紹了典型微生物發(fā)酵產(chǎn)品如抗生素、酶制劑、氨基酸、酒精等的生產(chǎn)工

《納米材料基礎與應用》系統(tǒng)地介紹了納米材料的基本效應和相關(guān)基礎理論、納米微粒的物理化學特性、納米材料的研究分析方法、各類納米材料特性與功能應用及其典型的制備技術(shù)，側(cè)重介紹了納米粉體的制備技術(shù)。所涉及的納米材料的類型包括零維納米粉體、一維納米管（納米棒、納米絲和納米帶）、二維納米薄膜、三維納米塊體及其納米結(jié)構(gòu)和納米復合材

本書根據(jù)普通高等院校通信電子類專業(yè)的教學特色，以《數(shù)字電路邏輯設計》（王毓銀，2005）基本理論為依據(jù)，介紹了數(shù)字電路的基本實驗技術(shù)和實驗技巧、現(xiàn)代電子設計自動化（EDA）的硬件（PLD）和軟件相關(guān)知識，以及基于可編程器件的數(shù)字電路開發(fā)方法。本書是西安郵電學院規(guī)劃的電工電子實驗教材系列叢書之一。本書從培養(yǎng)學生實驗能力和