通過原數(shù)據(jù)對譜圖進行分析處理，講授核磁解析內(nèi)容。內(nèi)容包括核磁共振譜的基本理論和共振原理、自旋-自旋偶合以及與物質(zhì)結構的關系、核磁共振譜的解析與注意事項、天然產(chǎn)物核磁共振圖解實例等。本書可作為材料、環(huán)境、食品、化工等領域的初、中級核磁共振分析技術人員，高等院校從事核磁共振研究的技術人員，高年級本科生和研究生的教材和參考書

《有機化學》以“厚基礎、強能力、高素質(zhì)、廣適應”為寫作指導思想，堅持教材為學生學習服務為宗旨，針對高等農(nóng)林院校相關專業(yè)的特點，在教材內(nèi)容選擇和體系編排上，既考慮了有機化學學科的系統(tǒng)性、規(guī)律性和科學性，又兼顧相關專業(yè)對有機化學的不同需求，注重基礎知識、基本理論的介紹，闡明了各類有機化合物結構和性質(zhì)的相互關系，充分反映了有

《有機化學》共20章，將內(nèi)容分為“有機化學概論”“基礎有機化合物”“生物有機化合物”三個部分。首先介紹基本知識點和理論，然后以官能團為主線展開各類有機化合物的學習，再著重介紹與醫(yī)學專業(yè)相關的生物有機化合物，最后對日常生活中如藥物、食品、毒素等常見物質(zhì)中的有機分子進行了介紹，揭開有機化合物的神秘面紗，進一步讓有機化學走進

《有機反應機理概覽》主要通過闡述各類常見有機化合物的反應活性和主要反應來介紹反應機理。全書共13章，第1章概論，主要討論與有機反應機理相關的概念，如路易斯結構、共振結構、有機反應的驅(qū)動力、離去基團和反應機理的表達等；后續(xù)12章為反應機理各論，系統(tǒng)論述了烷烴、烯烴、炔烴、鹵代烴與有機金屬化合物、苯與芳烴、醇、醚與1,2-

《有機化學》突出職業(yè)教育的特點，從培養(yǎng)應用型技術人才的目的出發(fā)，貫徹“少而精”的原則，強調(diào)內(nèi)容“必需”和“夠用”為度，加強應用性和實踐性。本書內(nèi)容包括：烴、鹵代烴、醇、酚、醚、醛、酮、羧酸及其衍生物、含氮化合物、雜環(huán)化合物等的命名、結構、性質(zhì)和相互轉化的基本規(guī)律，以及重要有機化合物的工業(yè)來源、制備方法和用途等。從知識性

《有機化學學習指導》是《有機化學》（虞虹、張振江主編）的配套參考書，全書分為三部分：有機化學概論、基礎有機化合物、生物有機化合物，共二十章，每章包括目的要求、本章要點、例題解析、習題和習題參考答案。另外，還附有六套有機化學水平測試卷及其參考答案。本書可作為高等院校非化學化工專業(yè)、農(nóng)林類、醫(yī)藥類等專業(yè)學生本科化學基礎課程

本書根據(jù)《有機化合物命名原則(2017)》對有機化合物命名作出相應調(diào)整。全書共16章，強調(diào)各類化合物的官能團結構特征、反應過程中過渡態(tài)及中間體的特征；注重從反應機理去理解反應結果的必然性。第16章“主要官能團之間的轉換”突出了反應的內(nèi)在聯(lián)系和系統(tǒng)性，有利于提高學生分析問題、解決問題的能力和舉一反三的能力。本書內(nèi)容豐富，

本套教材是全國高等醫(yī)藥院校規(guī)劃教材，為第5版，包括《有機化學》、《有機化學習題及參考答案》、《有機化學實驗》，是根據(jù)教育部對中藥學、藥學等相關專業(yè)有機化學課程教學的要求，由北京中醫(yī)藥大學、浙江中醫(yī)藥大學、湖北中醫(yī)藥大學、南京中醫(yī)藥大學、成都中醫(yī)藥大學、天津中醫(yī)藥大學等二十余所高校有機化學教研室主任、教授、專家在多年使用

《天然產(chǎn)物化學》先介紹了天然產(chǎn)物提取分離與結構鑒定的一般方法，然后分別介紹了糖和糖苷、生物堿、黃酮類化合物、萜類化合物、甾體及其苷類、醌類化合物、苯丙素類等天然產(chǎn)物，各章以“結構—性質(zhì)—提取—分離—鑒定”為主線，從化學結構出發(fā)闡明其理化性質(zhì)，根據(jù)理化性質(zhì)講授提取分離及檢識方法。本書對海洋天然產(chǎn)物的研究現(xiàn)狀和發(fā)展動態(tài)進行

第1章為緒論，主要介紹有機化合物的基本特性和有機化學的基本理論知識；從第2章開始，主要以官能團為綱，以結構和反應為主線，闡明各類官能團化合物的結構、性質(zhì)之間的關系；第5章是立體化學的基本概念與基本知識；第12~14章主要是面向生命科學的化合物結構與性質(zhì)；第15章是藥用高分子化合物，簡要介紹高分子化合物的一般概念以及作為