《機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》編寫的總體構(gòu)思包括以下萬面：保留原學(xué)科的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，保持學(xué)科發(fā)展的連續(xù)性和教學(xué)秩序的穩(wěn)定性；適當(dāng)增加跨學(xué)科綜合實(shí)驗(yàn)和學(xué)生自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，體現(xiàn)改革和創(chuàng)新；保持實(shí)驗(yàn)教學(xué)的相對(duì)獨(dú)立性，剔除一些理論驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)和落后陳舊的內(nèi)容。編寫過程中力求體現(xiàn)科學(xué)性、先進(jìn)性和兼顧實(shí)用性。注重傳授基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)，訓(xùn)練基本技能，

以醫(yī)藥院校五年制和七年制人體解剖學(xué)教學(xué)為依據(jù)，參考醫(yī)師資格考試要求編寫，指導(dǎo)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)人體解剖學(xué)。全書分為上篇"系統(tǒng)解剖學(xué)"和下篇"局部解剖學(xué)"，共26章。借鑒PBL教學(xué)理念，貫穿學(xué)習(xí)-驗(yàn)證-創(chuàng)新教學(xué)精髓，夯實(shí)基礎(chǔ)，加深學(xué)生對(duì)人體結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，擴(kuò)大視野，增加趣味性，融入臨床醫(yī)學(xué)、人文科學(xué)、人類學(xué)和比較解剖學(xué)的內(nèi)容。

以醫(yī)藥院校五年制和七年制人體解剖學(xué)教學(xué)為依據(jù)，參考醫(yī)師資格考試要求編寫，指導(dǎo)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)人體解剖學(xué)。全書分為上篇"系統(tǒng)解剖學(xué)"和下篇"局部解剖學(xué)"，共26章。借鑒PBL教學(xué)理念，貫穿學(xué)習(xí)-驗(yàn)證-創(chuàng)新教學(xué)精髓，夯實(shí)基礎(chǔ)，加深學(xué)生對(duì)人體結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，擴(kuò)大視野，增加趣味性，融入臨床醫(yī)學(xué)、人文科學(xué)、人類學(xué)和比較解剖學(xué)的內(nèi)容。

《醫(yī)用物理學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》是根據(jù)教育部關(guān)于醫(yī)用物理學(xué)教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃的基本要求．結(jié)合高等醫(yī)藥院校人才培養(yǎng)模式和我校的教學(xué)特色而制定．是張延芳主編的《醫(yī)用物理學(xué)》配套學(xué)習(xí)教材和同步復(fù)習(xí)指南，也是我們多年的教學(xué)實(shí)踐和體會(huì)。全書分三部分，第一部分是理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)，第二部分是理論教材課后思考和習(xí)題的詳細(xì)解答，第三部分是考試模擬題型

組織學(xué)緒論、四大基本組織，皮膚、循環(huán)系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)、消化管、消化腺、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、男性生殖系統(tǒng)、女性生殖系統(tǒng)。以本校教學(xué)資源切片為基礎(chǔ)，聯(lián)合新加坡國(guó)立大學(xué)知名教授根據(jù)臨床醫(yī)學(xué)生的人才培養(yǎng)目標(biāo)要求和本校留學(xué)生的教學(xué)實(shí)驗(yàn)安排，將實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)和圖譜相結(jié)合，圖文并茂，是適合與國(guó)際接軌的留學(xué)生全英文組織學(xué)實(shí)驗(yàn)

《病原生物學(xué)與免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)/高等醫(yī)藥校基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)系列教材》涵蓋醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)及人體寄生蟲學(xué)三門學(xué)科的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，按基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)及研究性實(shí)驗(yàn)三大模塊，循序漸進(jìn)編寫。全書共分五篇：第一篇介紹實(shí)驗(yàn)室生物安全知識(shí)：第二篇到第四篇分別為醫(yī)學(xué)免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、人體寄生蟲學(xué)實(shí)驗(yàn)，每篇均分為基礎(chǔ)

本書按照衛(wèi)生部規(guī)劃教材以及教學(xué)大綱的要求，在編寫方面力求內(nèi)容豐富、語言簡(jiǎn)練、條理清楚、重點(diǎn)突出。為實(shí)驗(yàn)教學(xué)精心編寫了實(shí)驗(yàn)課程概要，病變比較鑒別表，附加了臨床病理應(yīng)用及尸體解剖內(nèi)容，以便學(xué)生對(duì)比觀察，加深印象，提高實(shí)驗(yàn)效果。每一章均設(shè)有病例討論，每個(gè)標(biāo)本后均有擴(kuò)展性習(xí)題，以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考及臨床分析的橫向思維能力，使學(xué)生

《醫(yī)藥學(xué)常用微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)》根據(jù)醫(yī)學(xué)和藥學(xué)微生物學(xué)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室工作的基本需求，遵循科學(xué)性與實(shí)用性的基本原則，針對(duì)醫(yī)學(xué)和藥學(xué)微生物學(xué)數(shù)學(xué)與科研中常用的基本實(shí)驗(yàn)技術(shù)，進(jìn)行了較系統(tǒng)和全面地講解�！夺t(yī)藥學(xué)常用微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)》內(nèi)容共分為八個(gè)部分包括緒論、六篇實(shí)驗(yàn)技術(shù)、附錄索引，分別是緒論、細(xì)菌學(xué)基本實(shí)驗(yàn)技術(shù)、常見病原性細(xì)菌及

全書共分十章，有機(jī)融合了生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、免疫學(xué)和病理生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，主要包括機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器和手術(shù)器械、常用生理溶液的配制、常用實(shí)驗(yàn)動(dòng)物基本知識(shí)、基本驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)(或探索性實(shí)驗(yàn))、藥物劑型及處方學(xué)和病案討論。

本書共分十九章。第一、二、三章主要介紹臨床常見癥狀、體格檢查和基本診斷方法，是本教材課程內(nèi)容的基礎(chǔ)；第四章是醫(yī)學(xué)影像及器械檢查，主要介紹心電圖和超聲波檢查；第五章介紹了傳染�。ê�性傳播疾�。�；第六章是急診醫(yī)學(xué)；第七至第十五章按系統(tǒng)分別介紹臨床上常見的內(nèi)科疾�。坏谑�六章是外科學(xué)基礎(chǔ)；第十七章是婦產(chǎn)科疾病，主要介紹妊娠診斷