本教材是科學(xué)出版社“十四五”普通高等教育本科規(guī)劃教材，由全國13所院校的溫病學(xué)臨床專家、一線教師編寫而成。本版教材結(jié)合歷版規(guī)劃教材與統(tǒng)編教材的優(yōu)點和經(jīng)驗，強調(diào)溫病經(jīng)典的重要性，將第1版教材下篇的經(jīng)典原文內(nèi)容移至中篇，并增加《溫疫論》選，第1版中篇各論的內(nèi)容移至下篇。教材注重理論聯(lián)系實際及學(xué)科學(xué)術(shù)發(fā)展趨勢，對同類溫病進行

本教材依照教育部高職護理專業(yè)**教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，包含醫(yī)院與醫(yī)院環(huán)境、醫(yī)院感染的預(yù)防與控制、護理的職業(yè)防護、入院和出院護理、休息與活動、舒適與安全、患者的清潔護理、生命體征的觀察及護理、冷熱療法、飲食與營養(yǎng)、排泄護理、藥物療法、靜脈輸液與輸血、標(biāo)本采集、病情觀察與危重患者的搶救護理、臨終護理、醫(yī)療與護理文件的書寫等十七章教學(xué)內(nèi)

本教材為科學(xué)出版社“十四五”普通高等教育研究生規(guī)劃教材之一。人類疾病動物模型是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究中必不可少的實驗方法和手段。研究者通過有意識地改變自然條件下不可能或不易排除的因素，準(zhǔn)確地觀察動物疾病模型的實驗結(jié)果，并通過與人類疾病的比較，更方便、有效地認(rèn)識人類疾病的發(fā)生發(fā)展規(guī)律，進而探究防治策略。本書主要介紹了常用人類疾病動

本書系統(tǒng)整理了中西醫(yī)結(jié)合呼吸康復(fù)學(xué)的發(fā)展沿革、涵蓋內(nèi)容、實施程序、評估方法、中醫(yī)與西醫(yī)的康復(fù)方法，以及各種慢性呼吸疾病、圍手術(shù)期、危重癥等患者的呼吸康復(fù)方案，并對中西醫(yī)結(jié)合呼吸康復(fù)的特色、未來與展望、醫(yī)體融合、呼吸康復(fù)體系建設(shè)等問題進行了闡述。旨在讓讀者掌握呼吸康復(fù)的基礎(chǔ)知識，提高臨床實踐能力，為呼吸康復(fù)專業(yè)的發(fā)展作出

本教材緊密結(jié)合醫(yī)護崗位需求的人體生理學(xué)的基礎(chǔ)理論知識和基本技能，包含緒論、細胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸、消化和吸收、能量代謝和體溫、尿的生成和排出、感覺器官、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌、生殖共12章；正文設(shè)有“案例”“鏈接”“醫(yī)者仁心”“自測題”等模塊。教材章節(jié)設(shè)計科學(xué)、理實并重、學(xué)訓(xùn)結(jié)合，兼顧系統(tǒng)性與實用性，并配有數(shù)字

運動和營養(yǎng)是健康的兩大重要基石，運動與營養(yǎng)相結(jié)合在增強運動表現(xiàn)、提高健康水平中的作用日益突出。本書闡述運動營養(yǎng)學(xué)在競技體育和運動健身中的應(yīng)用，分為基礎(chǔ)篇和應(yīng)用篇�；�礎(chǔ)篇主要介紹運動營養(yǎng)基礎(chǔ)學(xué)知識，以及運動與營養(yǎng)的關(guān)系；應(yīng)用篇針對運動實踐中的營養(yǎng)問題加以介紹，包括運動人群、控體重、特殊環(huán)境下及不同人群的營養(yǎng)策略。

本書共分3部分15章，分別介紹了初級護理員工作中涉及的基礎(chǔ)知識、生活護理、基本技能等，重點闡述了初級護理員需掌握的職業(yè)素養(yǎng)、安全、溝通等基礎(chǔ)知識，被照護者清潔、飲食、排泄、睡眠等照護知識，以及給藥、冷熱應(yīng)用、急救技術(shù)、遺體料理等基本技能。內(nèi)容新穎，采用情景模擬式，易學(xué)易掌握。適用于初次接觸護理員職業(yè)人員。

《顳骨側(cè)顱底解剖與手術(shù)圖譜》是由上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院耳鼻咽喉-頭頸外科楊軍教授領(lǐng)銜的耳顯微耳神經(jīng)側(cè)顱底外科團隊與意大利皮亞琴察耳神經(jīng)側(cè)顱底外科中（GrouppoOtologico，Piacenza，Italy）的M.桑納（MarioSanna）教授合作編寫的一部集顳骨側(cè)顱底解剖與臨床手術(shù)案例為一體的側(cè)顱底外科

本書是“中醫(yī)補土理論菁華臨床闡發(fā)”叢書之一。干祖望教授是中醫(yī)現(xiàn)代耳鼻喉學(xué)科奠基人之一，他認(rèn)為脾胃作為人體后天之本，在耳鼻喉科疾病的生理、病理、預(yù)防、調(diào)養(yǎng)方面占有十分重要的地位。本書是在干老弟子李云英教授帶領(lǐng)下編寫完成的，上篇悉數(shù)歷代各大醫(yī)家的補土思想，并以補土理論與中醫(yī)耳鼻喉科疾病的生理、病理聯(lián)系為基礎(chǔ)，分析補土理論在

本書是科學(xué)出版社“十四五”普通高等教育本科規(guī)劃教材之一，以宋·林億等詮次、明·趙開美�？痰摹督饏T要略方論》為藍本，根據(jù)《金匱要略》本科教學(xué)大綱編寫。全書共22篇，后附雜療方等三篇及方劑索引，在各篇中仍用分類的編排方式，并設(shè)【校注】【釋義】【點難指疑】【辨治思維方法】【臨床應(yīng)用舉要】【讀案今鑒】等六部分，其中【點難指疑】