本書(shū)根據(jù)我國(guó)數(shù)學(xué)教育根本任務(wù)和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，結(jié)合中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)案例，從數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)內(nèi)涵與特征、發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的教學(xué)途徑等方面較為系統(tǒng)的闡述了數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)理論體系及落實(shí)核心素養(yǎng)的策略。

創(chuàng)新對(duì)于民族復(fù)興、國(guó)家興旺與個(gè)體發(fā)展都具有重要的意義。面對(duì)復(fù)雜的、快速變化的現(xiàn)實(shí)世界，基于跨學(xué)科的創(chuàng)新教育，特別是基于科技人文融合的創(chuàng)新教育，更加凸顯其教育實(shí)踐生命力。 科技人文融合創(chuàng)新教育之所以能發(fā)揮培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的作用，一方面源于學(xué)生的創(chuàng)新能力必須生長(zhǎng)于相應(yīng)的科技融合創(chuàng)新活動(dòng)并接受其檢驗(yàn)，另一方面則源于科技人文融

可測(cè)的、可行的、體現(xiàn)國(guó)家意志的基礎(chǔ)教育教材質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，是檢視教材正確價(jià)值導(dǎo)向的落實(shí)情況、監(jiān)控教材落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵依托。確立科學(xué)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，健全相應(yīng)的教材制度，完善相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，是基礎(chǔ)教育教材質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)機(jī)制良性運(yùn)行的重要保障。教材質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)是實(shí)現(xiàn)課程質(zhì)量監(jiān)控的重要保障。 本書(shū)聚焦基礎(chǔ)教育教

此繪本根據(jù)鄉(xiāng)村中每個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)，編繪了多姿多彩的四季生活的畫(huà)卷，并能通過(guò)精美的畫(huà)面，讓幼兒了解到鄉(xiāng)村中四個(gè)季節(jié)的不同特點(diǎn)，學(xué)習(xí)到多種植物、昆蟲(chóng)以及小動(dòng)物們?cè)诿總�(gè)季節(jié)中的生活習(xí)性和身體變化，能讓孩子們更加沉醉其中。這些細(xì)微的變化是孩子們?cè)谟^察大自然時(shí)必備的知識(shí)儲(chǔ)備，也讓家長(zhǎng)能夠在孩子問(wèn)無(wú)數(shù)個(gè)為什么時(shí)，做出最準(zhǔn)確的回答。本

作文真簡(jiǎn)單：米豆子寫(xiě)作闖關(guān)記（想象篇）

作文真簡(jiǎn)單：米豆子寫(xiě)作闖關(guān)記（狀物篇）

此繪本根據(jù)城市中每個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)，編繪了多姿多彩的四季生活的畫(huà)卷，并能通過(guò)精美的畫(huà)面，讓幼兒了解到城市中四個(gè)季節(jié)的不同特點(diǎn)，學(xué)習(xí)到多種植物、昆蟲(chóng)以及小動(dòng)物們?cè)诿總�(gè)季節(jié)中的生活習(xí)性和身體變化，能讓孩子們更加沉醉其中。這些細(xì)微的變化是孩子們?cè)谟^察大自然時(shí)必備的知識(shí)儲(chǔ)備，也讓家長(zhǎng)能夠在孩子問(wèn)無(wú)數(shù)個(gè)為什么時(shí)，做出最準(zhǔn)確的回答。本

此繪本根據(jù)森林中每個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)，編繪了多姿多彩的四季生活的畫(huà)卷，并能通過(guò)精美的畫(huà)面，讓幼兒了解到森林中四個(gè)季節(jié)的不同特點(diǎn)，學(xué)習(xí)到多種植物、昆蟲(chóng)以及小動(dòng)物們?cè)诿總�(gè)季節(jié)中的生活習(xí)性和身體變化，能讓孩子們更加沉醉其中。這些細(xì)微的變化是孩子們?cè)谟^察大自然時(shí)必備的知識(shí)儲(chǔ)備，也讓家長(zhǎng)能夠在孩子問(wèn)無(wú)數(shù)個(gè)為什么時(shí)，做出最準(zhǔn)確的回答。本

超有效圖解小學(xué)生英語(yǔ)單詞練習(xí)冊(cè)

作文真簡(jiǎn)單：米豆子寫(xiě)作闖關(guān)記（寫(xiě)景篇）