成績優(yōu)異的趙小艾和弟弟趙勝陽出生在一個非常貧困的家庭,父母靠種田為生,如果收成不好,姐弟倆常常拿不出書本費。姐姐在家要承擔繁重的家務勞動,還要擠出時間來刻苦學習,給弟弟樹立了榜樣。不幸突如其來,媽媽因病去世,爸爸又受重傷,家里債臺高筑,以至無米下鍋,姐姐不得不停學在家照顧生病的爸爸。弟弟趙勝陽一夜長大,和姐姐一同擔起生

膽小怯懦、恐懼自卑,困擾著很多像曲娟一樣的孩子,他們苦苦掙扎,卻像被捆住了手腳;他們想像別的孩子一樣,上課積極發(fā)言,下課與同學打成一片,可是一站起來就說不出話,看到同學熱鬧地玩笑卻無法參與;他們需要科學方法的幫助,需要心理疏導和健康指導。在家長和老師的正確幫助下,他們會慢慢建立自信,變得越來越勇敢,在陽光下健康快樂成長

曹阿娣的兒童文學作品表現(xiàn)出來的童心、愛心、童趣引起少年兒童們的共鳴,她到位的文學文本也符合兒童口味,因而她的作品受到孩子們的喜愛。不少小讀者寫信給她,要和她交朋友,甚至稱她為“姐姐”。在《小溪流》雜志全國小讀者投票活動中,她得票數(shù)居第二位�！对鐟俚闹袑W生》告訴我們,老師、家長要在孩子們對異性發(fā)生好奇時去引導他們走出迷宮

如何評價1940—1970年代的當代中國與當代文學，在當前的中國社會與知識界仍是引起廣泛爭議的問題。本書稿歷史性地分析了制約著1940—1970年代中國及其文學實踐的現(xiàn)代化、社會主義革命、民族主體性建構的不同面向，強調了當代中國作為一種“國家”形態(tài)的獨特性及其文學實踐的復雜層面。這對于擺脫主觀性的價值判斷，而從具體的社

自20世紀后期以來，空間理論在米歇爾·�？�、亨利·列斐伏爾、大衛(wèi)·哈維、弗雷德里克·詹姆遜、愛德華·蘇賈、曼紐爾·卡斯特、加斯東·巴什拉等思想家的研究中建構起來，空間理論作為人文社會科學的重要組成部分，對文學研究產(chǎn)生了重要影響。馬克思主義空間理論對新時期小說研究具有重要的指導意義，尤其是關于空間社會化與空間辯證法以及地

本書以如何\"敘述中國\"作為基本問題意識，總體性地探討當代文學與思想領域在建構中國主體性方面的書寫路徑和歷史脈絡。這里所謂中國視野，既不是強調民族（國家）主義論述，也不是突出中國問題的特殊性，而是矚目于當代中國文學與思想實踐的地緣政治場域和主體性訴求，以及由此形成的批判性歷史經(jīng)驗與理論創(chuàng)新的可能性。全書從四個層面展開

“蔣薰評本《陶淵明詩集》校正”為范子燁教授所主持的國家社科基金重大項目“陶淵明文獻集成與研究”的階段性成果。蔣薰，字聞大，自號丹崖，別號申庵，浙江海寧人，明末清初學者。蔣薰工詩善文，所著詩文編為《留素堂文集》十卷、《留素堂詩刪》十三卷，皆流傳至今。評本《陶淵明詩集》體現(xiàn)了蔣薰研究“陶學”的成績，該成果在充分吸收元初李公

王又樸，清代學者、文人。字從先，號介山，天津人，雍正癸卯（1723）進士，改翰林院庶吉士，未散館，受吏部主事，出為河南分司。曾署泰州通判，池州、徽州知府，政有惠聲。治經(jīng)精《易》學。師事方苞，受古文法，方苞嘗為說《史記》蕭、曹兩《世家》以為之概，并贊又樸文“識高筆健，義法直追古人”。王又樸一生著述宏富，著有《易翼述信》《

《中國詩歌研究》是首都師范大學中國詩歌研究中心所創(chuàng)辦的大型學術叢刊，內(nèi)容涉及古今中外的詩歌研究。自創(chuàng)刊號起，先后設置有中國古代詩歌研究、中國現(xiàn)當代詩歌研究、中國詩歌理論研究、中國少數(shù)民族詩歌研究、當代海外華人詩歌研究及中西比較詩學研究、詩學史及詩學文獻研究、青年論壇等欄目。其中詩學史及詩學文獻研究、青年論壇，為特色欄目

本輯共載論文18篇，論題涉百年新詩流變、中國古代詩學、中西詩學比較、詩學與佛學的聯(lián)系等多個方面。其一，既從宏觀視角發(fā)現(xiàn)20世紀的中國先鋒詩歌和邊緣的生存狀態(tài)相連，又從微觀視角深入特定歷史時段的詩歌現(xiàn)場，對其相關特質等展開論述，在一個個具體的問題上實現(xiàn)了定向解讀和理論拓容。其二，延請張培鋒教授主持了“詩學與佛學”專題，闡