本書共分5部分11章，介紹了高級護(hù)理員需掌握的疾病觀察與評估、應(yīng)急救護(hù)、婦幼照護(hù)、康復(fù)照護(hù)及安寧療護(hù)等方面的內(nèi)容，重點闡述了常見傷口、造口照護(hù)，被照護(hù)者心理觀察與評估，常用應(yīng)急救護(hù)知識，臨床醫(yī)療儀器設(shè)備識別，嬰幼兒、孕產(chǎn)婦照護(hù)，心肺重癥、吞咽功能障礙、語言功能障礙等康復(fù)照護(hù)相關(guān)知識和技能。本書采用情景模擬式，內(nèi)容新穎，

本書共3個部分。第一部分為生活性護(hù)理技術(shù)，包含舒適護(hù)理、搬運護(hù)理、活動護(hù)理三章8個類別的操作技術(shù)。第二部分為治療性護(hù)理技術(shù)，包含醫(yī)院感染預(yù)防與控制、生命體征觀察與護(hù)理、冷熱護(hù)理、飲食與營養(yǎng)護(hù)理、排泄護(hù)理、給藥護(hù)理、靜脈輸液與輸血護(hù)理、標(biāo)本采集、引流護(hù)理九章30個類別的操作技術(shù)。第三部分為急救及尸體護(hù)理技術(shù)，包含急救護(hù)理

本書主要探討了現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中精準(zhǔn)診斷的理念和技術(shù)，著重介紹病原微生物高通量測序（NGS）技術(shù)在臨床醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用，涵蓋了NGS技術(shù)原理、數(shù)據(jù)處理方法及在感染性疾病診斷中的應(yīng)用。此外，本書還介紹了微生物組研究的**進(jìn)展和未來前景，以及NGS技術(shù)在微生物其他領(lǐng)域的應(yīng)用。

為順應(yīng)教學(xué)改革潮流和改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，首創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式，組織編寫了案例版系列教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和實用型醫(yī)學(xué)人才的有效途徑。

加速的體驗性動力學(xué)心理治療（acceleratedexperientialdynamicpsychotherapy，AEDP），由戴安娜·弗霞博士于20世紀(jì)90年代在精神動力學(xué)心理治療的基礎(chǔ)上，整合當(dāng)代的依戀理論、轉(zhuǎn)化理論、情感神經(jīng)科學(xué)等心理治療領(lǐng)域的最新進(jìn)展而發(fā)展出的一種心理治療方法，代表了心理治療最新的發(fā)展方向。與

生命健康是人類社會生活和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的永恒主題。不同于組織影像體內(nèi)診斷，生物醫(yī)學(xué)分析化學(xué)側(cè)重分子生化體外診斷。鑒于目前尚缺乏適用的生物醫(yī)學(xué)分析化學(xué)教材，山東省醫(yī)藥生物技術(shù)學(xué)會組織編寫了本書，內(nèi)容包括生化分析、免疫分析、分子診斷、即時檢測、質(zhì)譜檢測、流式分析、體外診斷試劑的臨床試驗與生產(chǎn)體系。全書編排貫徹“職普融通、產(chǎn)教融合

本教材是科學(xué)出版社“十四五”普通高等教育本科規(guī)劃教材。中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)是一門關(guān)于生命養(yǎng)護(hù)的基礎(chǔ)理論、方法技術(shù)和實踐應(yīng)用的綜合性應(yīng)用型課程。主要內(nèi)容包括養(yǎng)生發(fā)展簡史、主要養(yǎng)生流派、養(yǎng)生基本理論、養(yǎng)生指導(dǎo)原則、養(yǎng)生內(nèi)容方法、兒童期養(yǎng)生保健、青春期養(yǎng)生保健、中年期養(yǎng)生保健、老年期養(yǎng)生保健和女性養(yǎng)生保健。本教材編寫秉承“以學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)

本書主要由組織學(xué)和胚胎學(xué)兩篇組成。系統(tǒng)介紹組織學(xué)與胚胎學(xué)基本知識，并盡量反映當(dāng)代組織學(xué)與胚胎學(xué)**成果。組織學(xué)包括細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)三部分，胚胎學(xué)包括人體胚胎早期發(fā)生和人體主要系統(tǒng)及器官發(fā)生兩部分。各章節(jié)附有知識結(jié)構(gòu)圖及知識比較表，另外穿插有與臨床相關(guān)的補(bǔ)充閱讀材料，以幫助讀者掌握組織學(xué)與胚胎學(xué)基本知識架構(gòu)，拓展知

本書依據(jù)高等院�；�礎(chǔ)化學(xué)實驗教學(xué)特點進(jìn)行編排，全書分為五篇，第一篇介紹了化學(xué)實驗基礎(chǔ)知識，包括化學(xué)實驗室規(guī)則及安全知識，以及化學(xué)實驗常用儀器和化學(xué)試劑知識，第二至五篇分別為無機(jī)化學(xué)實驗、有機(jī)化學(xué)實驗、分析化學(xué)實驗、物理化學(xué)實驗。全書著眼于基本理論和基本操作訓(xùn)練，同時致力于提高學(xué)生綜合分析和解決實際問題的能力，在各實驗篇

全書內(nèi)容分為六章，第一章為謝德聰婦科心路，主要為謝老醫(yī)、教、研工作經(jīng)歷和感想之總結(jié)；第二章為婦科醫(yī)論醫(yī)話；第三章為教學(xué)探討；第四章為臨證診治，選錄了謝老編寫的著作；第五章為學(xué)習(xí)心得，是學(xué)術(shù)繼承人吳冬梅、汪敏華總結(jié)的謝老學(xué)術(shù)思想與中醫(yī)婦科經(jīng)典著作研讀心得；第六章為病案舉隅，主要是謝老臨床醫(yī)案選集。本書體現(xiàn)了謝老獨到的學(xué)術(shù)