本書以大氣環(huán)境為監(jiān)測對象，內(nèi)容涉及基本理論、監(jiān)測過程基本原理、典型環(huán)境監(jiān)測設(shè)備和基本構(gòu)造等。全書共8章，前4章包括監(jiān)測實(shí)驗(yàn)的基本內(nèi)容、樣品與操作、數(shù)據(jù)處理和結(jié)果表達(dá)等，后4章包括41個監(jiān)測實(shí)驗(yàn)。第1章為實(shí)驗(yàn)基本操作和表達(dá)；第2章為大氣環(huán)境樣品采樣方法；第3章為大氣環(huán)境樣品制備；第4章為標(biāo)準(zhǔn)氣體及其配制方法；第5章為大氣

《環(huán)境監(jiān)測》在跟蹤現(xiàn)行的環(huán)境監(jiān)測相關(guān)的法律法規(guī)、技術(shù)規(guī)范等基礎(chǔ)上，對環(huán)境監(jiān)測理論基礎(chǔ)、監(jiān)測質(zhì)量保障體系、監(jiān)測點(diǎn)位布設(shè)、樣品的采集與預(yù)處理、分析測試、數(shù)據(jù)處理以及綜合評估等環(huán)境監(jiān)測過程進(jìn)行了闡述，內(nèi)容偏重方案設(shè)計，同時將質(zhì)量控制貫穿于所有章節(jié)。

本書集成了2015年度報告的兩個專題報告，包括“一帶一路”生態(tài)環(huán)境狀況和全球大宗糧油作物生產(chǎn)形勢專題內(nèi)容。

本書以引漢濟(jì)渭調(diào)水工程中水源區(qū)、輸水沿線和受水區(qū)中各類工程為具體的研究對象，通過識別、評價和預(yù)測其在建設(shè)、運(yùn)行中的環(huán)境風(fēng)險，并就這些環(huán)境風(fēng)險提出了相應(yīng)的環(huán)境風(fēng)險管理措施，包括預(yù)防、控制措施與相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。全書共分為6個章節(jié)，包括環(huán)境風(fēng)險管理的基本理論知識，水利工程環(huán)境風(fēng)險評價體系，引漢濟(jì)渭工程環(huán)境風(fēng)險識別與分析、控制

渤海生態(tài)環(huán)境監(jiān)測圖集

本書分為三個模塊，十個項(xiàng)目。個模塊為基本素質(zhì)能力模塊，主要介紹空氣環(huán)境監(jiān)測的基本知識和技能，分別涵蓋布點(diǎn)、采樣、數(shù)據(jù)處理的有關(guān)知識；第二個模塊為專業(yè)核心技能模塊，主要介紹空氣環(huán)境監(jiān)測的專業(yè)知識和技能，分別涵蓋氣象參數(shù)、顆粒態(tài)污染物和氣態(tài)污染物的測定分析方法；第三個模塊為綜合能力培養(yǎng)模塊，主要以環(huán)境空氣、室內(nèi)環(huán)境空氣和固

《水環(huán)境監(jiān)測》介紹了水環(huán)境監(jiān)測基礎(chǔ)知識，重點(diǎn)介紹了涉及水環(huán)境監(jiān)測中監(jiān)測方案的制訂；水樣的采集、保存與前處理技術(shù)；監(jiān)測分析質(zhì)量保證與質(zhì)量控制技術(shù)等。本書力求：內(nèi)容全面，反映當(dāng)前國內(nèi)外水環(huán)境監(jiān)測技術(shù)的發(fā)展水平；針對高職高專教育的特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)，滿足社會對環(huán)境監(jiān)測人才專業(yè)水平與能力的要求；注重理論和實(shí)際相結(jié)合，采用項(xiàng)目化教學(xué)

本書在教育部高等學(xué)�！稗r(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動化本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”項(xiàng)目、吉林大學(xué)一流學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目及吉林大學(xué)高水平研究生課程體系建設(shè)項(xiàng)目資助下，結(jié)合編者多年教學(xué)與科研經(jīng)驗(yàn)，在廣泛搜集文獻(xiàn)資料基礎(chǔ)上，以設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境調(diào)控為背景，突破以往相關(guān)教材偏重于栽培或建筑理論的局限，著眼于設(shè)施農(nóng)業(yè)環(huán)境調(diào)控的多學(xué)科交叉的特點(diǎn)，從生物的環(huán)

本書是高等院校環(huán)境工程和環(huán)境科學(xué)專業(yè)的專業(yè)實(shí)踐課教材。全書涵蓋了環(huán)境監(jiān)測實(shí)驗(yàn)質(zhì)量保證，環(huán)境樣品的采集和保存，以及包括水、氣、土壤在內(nèi)的30個基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)和3個綜合設(shè)計性實(shí)驗(yàn)，體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的知識性、先進(jìn)性和實(shí)用性并能夠培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考及設(shè)計實(shí)驗(yàn)、獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。

“全球生態(tài)環(huán)境遙感監(jiān)測年度報告”旨在利用全球的多源衛(wèi)星遙感數(shù)據(jù)，遴選合適的主題，對反映全球生態(tài)環(huán)境變化的多種要素進(jìn)行動態(tài)監(jiān)測，形成一系列全球、重點(diǎn)區(qū)域和全國的生態(tài)環(huán)境遙感數(shù)據(jù)產(chǎn)品，完成全球范圍、熱點(diǎn)區(qū)域和全國不同時間尺度、不同空間分辨率的生態(tài)環(huán)境遙感監(jiān)測和評價，編制基于遙感信息的全球、重點(diǎn)區(qū)域和全國生態(tài)環(huán)境分析的年度評