中藥資源化學(xué)(ResourcesChemistryofChineseMedicinalMaterials)是以具有傳統(tǒng)藥用功效的中藥資源為基礎(chǔ)和研究對(duì)象，立足于資源的開發(fā)利用，采用天然產(chǎn)物化學(xué)、分析化學(xué)和功效評(píng)價(jià)的技術(shù)和方法，揭示中藥資源(種類、類群)多途徑、多層次的科學(xué)利用價(jià)值。

機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本知識(shí)、基本理論和需要掌握的基本技能內(nèi)容，系統(tǒng)地介紹了實(shí)驗(yàn)研究的基礎(chǔ)知識(shí)。教材根據(jù)綜合探究性教學(xué)的要求和特點(diǎn)，以綜合性、系統(tǒng)性、研究性、科學(xué)性和先進(jìn)性為原則進(jìn)行編寫。實(shí)現(xiàn)了經(jīng)典實(shí)驗(yàn)與現(xiàn)代技術(shù)相結(jié)合，傳統(tǒng)與創(chuàng)新相結(jié)合，真實(shí)實(shí)驗(yàn)與高仿真實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，構(gòu)建成基礎(chǔ)性、綜合性和探索性三個(gè)層次完整的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容。主要內(nèi)

本書以口語講解的形式，把金匱要略的內(nèi)容編排成40講，主要按照病證方藥的內(nèi)容走，以原文的敘述為依據(jù)，以臨床的治療為立場(chǎng)，注意從歷史進(jìn)展的角度，對(duì)相關(guān)的知識(shí)貫通，在講解中插入4個(gè)話題，對(duì)整個(gè)中醫(yī)臨床的經(jīng)典作疏通。

《衛(wèi)生公共政策與法治的銜接》從法治理論、政府規(guī)制理論出發(fā)，比較系統(tǒng)梳理了我國衛(wèi)生公共政策的歷史沿革及其與法律制度的交互作用，著重揭示了衛(wèi)生公共政策在供給和實(shí)施過程中的法律規(guī)制問題以及法制變遷背景下的政策演進(jìn)規(guī)律，為思考當(dāng)代中國衛(wèi)生政策的法制轉(zhuǎn)化提供了可行的分析框架，同時(shí)為拓展政策與法律的法理學(xué)命題研究展現(xiàn)了實(shí)證性的分析

《內(nèi)科學(xué)》是臨床醫(yī)學(xué)中為重要的學(xué)科之一。目前國內(nèi)已經(jīng)編撰出版了一系列適合不同學(xué)制、不同專業(yè)的內(nèi)科學(xué)教材，但是還沒有針對(duì)臨床腫瘤專業(yè)的內(nèi)科學(xué)教材。全書按緒論、呼吸系統(tǒng)疾病、循環(huán)系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病、血液系統(tǒng)疾病、內(nèi)分泌及代謝疾病、風(fēng)濕性疾病、理化因素所致疾病內(nèi)容編寫，共分為10篇。《內(nèi)科學(xué)》較為系統(tǒng)地闡述

全書共七章。分別介紹了常見癥狀的診斷及處理，常見危重癥、內(nèi)科急癥、外科急癥、婦科急癥、五官科急癥的診斷、檢查及治療，常用急診操作。可供急診科醫(yī)師、全科醫(yī)師參考使用。

本書是“十一五”教育科學(xué)項(xiàng)目研究的創(chuàng)新教材，全書共分6章，內(nèi)容包括醫(yī)藥數(shù)學(xué)模型的基本知識(shí)、醫(yī)藥數(shù)據(jù)處理的數(shù)學(xué)方法與實(shí)驗(yàn)、生物數(shù)學(xué)模型應(yīng)用和計(jì)算分子生物信息學(xué)、醫(yī)學(xué)數(shù)學(xué)模型應(yīng)用與數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、藥物動(dòng)力學(xué)數(shù)學(xué)模型的應(yīng)用及實(shí)驗(yàn)、醫(yī)藥多元統(tǒng)計(jì)數(shù)學(xué)模型的軟件應(yīng)用。書中引入了數(shù)學(xué)軟件Matlab和SPSS的平臺(tái)操作，以及數(shù)學(xué)在生命科學(xué)

本書旨在評(píng)估項(xiàng)目實(shí)施效果，具體由需求評(píng)估、邏輯評(píng)估、過程評(píng)估、效益評(píng)估幾個(gè)環(huán)節(jié)組成，每個(gè)環(huán)節(jié)的評(píng)估的建立在扎實(shí)的問卷調(diào)查和翔實(shí)的數(shù)據(jù)對(duì)比、圖標(biāo)展示的基礎(chǔ)之上，受訪對(duì)象主要是參加青愛工程項(xiàng)目學(xué)校的小學(xué)生、初中生、中專生、高中生、大專生、本科生等，課題組對(duì)各受訪主體對(duì)項(xiàng)目的理解、成效、意義、對(duì)社會(huì)的影響、缺點(diǎn)和不足做了比較

唐祖宣從事中醫(yī)藥事業(yè)50余載，在四肢血管病及內(nèi)科疑難雜病方面積累一些經(jīng)驗(yàn)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇，并研制成***新藥。因此我們對(duì)其50余年醫(yī)案、醫(yī)話、醫(yī)論進(jìn)行了收集整理、編輯成書。對(duì)中醫(yī)藥繼承和發(fā)展開拓了思路，對(duì)中醫(yī)工作者具有一定的啟迪和借鑒作用。

首先介紹共性基本知識(shí)、基本技能、以及本科生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)思路和要件；再分別以解剖學(xué)為基礎(chǔ)，介紹生理學(xué)實(shí)驗(yàn)。解剖生理實(shí)驗(yàn)又以人體和動(dòng)物來分述。*后創(chuàng)新探索性實(shí)驗(yàn)將解剖與生理有機(jī)結(jié)合。適用于藥學(xué)、醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)研究人員和學(xué)生使用。