近幾年來，河南安陽在社會心理服務(wù)體系建設(shè)方面，進(jìn)行了積極探索，工作卓有成效，走社會心理服務(wù)體系建設(shè)是推進(jìn)新時代社會治理創(chuàng)新的重要命題，對持續(xù)提升人民群眾的身心健康素質(zhì)、健全多層次社會保障體系、加強(qiáng)和創(chuàng)新社會治理，具有十分重要的意義。黨的十九大報告明確提出，要“加強(qiáng)社會心理服務(wù)體系建設(shè)，培育自尊自信、理性和平、積極向上的

《珠江論叢》是由珠�？萍紝W(xué)院（原吉林大學(xué)珠海學(xué)院）主辦的人文社科性學(xué)術(shù)理論刊物，主要內(nèi)容有：研究人文及社會科學(xué)主要學(xué)科的理論問題、學(xué)術(shù)前沿問題；緊密結(jié)合中國改革開放實(shí)際，研究探討政治、經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展中的理論問題、發(fā)展戰(zhàn)略問題；對外交流問題；探討國內(nèi)外各項(xiàng)研究領(lǐng)域的新動態(tài)；開展對中國哲學(xué)、歷史、文化、教育等方面的綜

在人口老齡化和健康中國建設(shè)的背景下，本書聚焦積極健康老齡化的測度問題，在深入研究積極健康老齡化概念框架的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了一套適應(yīng)我國國情，又基本與國際接軌的積極健康老齡化綜合統(tǒng)計指標(biāo)體系和評價體系；采用第四次中國城鄉(xiāng)老年人生活狀況抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)，構(gòu)建了分地區(qū)綜合指數(shù)，用于評估和監(jiān)測不同地區(qū)和城鄉(xiāng)的積極健康老齡化水平；同時，

文獻(xiàn)綜述是做科研的“基本功”，好的綜述，既基于文獻(xiàn)集成眾人的觀點(diǎn)，又構(gòu)建新的思維框架，以待未來豐富；既迥異于原始文獻(xiàn)的集合，更呈現(xiàn)未來的趨勢，給人以希望。不少人飽讀詩書，學(xué)術(shù)寫作卻輸入輸出不匹配，甚至無甚產(chǎn)出，缺的便是寫作訓(xùn)練，尤其是文獻(xiàn)綜述訓(xùn)練。

中國的低生育水平引起了全社會的廣泛關(guān)注，對人口發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。本書基于人口普查和抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)，綜合運(yùn)用數(shù)理人口學(xué)、統(tǒng)計學(xué)等方法，系統(tǒng)深入地研究了中國的生育水平、生育模式、生育數(shù)量的變化、低生育水平的影響等。應(yīng)用和開發(fā)了一系列模型和方法，通過系統(tǒng)深入的定量分析，得到一些關(guān)于中國生育水平及相關(guān)問題的重要結(jié)果和結(jié)論

本書結(jié)合經(jīng)典兒童心理學(xué)原理、有趣的心理小實(shí)驗(yàn)、具有很強(qiáng)代表性的生活案例，帶家長朋友們走進(jìn)孩子的社交世界，洞悉孩子在沖突中的真實(shí)感受與需求。通過完整的培養(yǎng)解決沖突能力體系，為孩子量身定制預(yù)防沖突的思維模式、日常的訓(xùn)練模式、當(dāng)場引導(dǎo)方式、家園的合作模式，以幽默智慧的溝通和游戲讓孩子突破心防，愉悅誠心地與伙伴合作。并為不同氣

《全球著名智庫研究2020》是中國工程院全球智庫評價及排名重點(diǎn)項(xiàng)目的研究成果之一。全書在系統(tǒng)研究國內(nèi)外智庫建設(shè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢的基礎(chǔ)上，建立評價指標(biāo)體系，對全球智庫開展掃描、分析和評價；從研究選題、人才隊(duì)伍、資金來源等方面調(diào)研分析國外10家典型智庫，探索老牌智庫轉(zhuǎn)型與新型智庫建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和啟示。全書從宏觀全局、中觀評價、微

皮書研究系列叢書由社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社策劃，它是服務(wù)皮書研創(chuàng)機(jī)構(gòu)、皮書作者、皮書讀者的專業(yè)學(xué)術(shù)報告的集結(jié)，旨在提高皮書研創(chuàng)質(zhì)量、促進(jìn)皮書專業(yè)化發(fā)展。本書是皮書研究系列叢書的第8部。書中文章集中體現(xiàn)了多位皮書資深主編、作者及出版人關(guān)于皮書研創(chuàng)與智庫建設(shè)、皮書研創(chuàng)規(guī)范、皮書研創(chuàng)方法、皮書品牌建設(shè)等方面的思考，將為更多從

本教材主要內(nèi)容包括：禮儀認(rèn)知篇、個人禮儀篇、校園禮儀篇、交際禮儀篇、公共禮儀篇、拜訪接待篇、商務(wù)禮儀篇、宴會禮儀篇、求職應(yīng)聘禮儀、婚喪壽慶禮儀等10章。本書專門將校園禮儀的內(nèi)容收錄在內(nèi)，讓學(xué)生首先懂得遵守校園內(nèi)應(yīng)該掌握的尊重師長和同學(xué)的禮儀，這樣才能更好的走出校園，走向社會。本教材在編寫上突破傳統(tǒng)社交禮儀教材慣常的寫作

在進(jìn)化心理學(xué)相關(guān)理論的基礎(chǔ)上，本書運(yùn)用心理貧窮感這一綜合性概念及編制的心理貧窮感量表來測量個體與經(jīng)濟(jì)需求有關(guān)的心理內(nèi)容；同時，基于生命史理論，深入探討個體心理貧窮感、生命史策略與生活中多種類型的適應(yīng)性行為之間的關(guān)系及潛在作用機(jī)制。