本書系統(tǒng)論述了批判性思維在中學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用。首先闡述了批判性閱讀教學(xué)的理論探索，即國內(nèi)外批判性思維研究概況、國內(nèi)閱讀教學(xué)現(xiàn)狀及分析、批判性閱讀教學(xué)的意義及策略，然后分別從小說、散文、詩歌、論述文及傳統(tǒng)文化經(jīng)典幾個方面，分析了中學(xué)語文閱讀教學(xué)如何貫徹批判性思維，并提供了豐富而優(yōu)秀的課例。閱讀文本，學(xué)習(xí)作者如何提出

讀書是為了更好的生活做準(zhǔn)備，作文是表達(dá)自己的最好方式。本書作者譚旭東老師曾在中小學(xué)校舉行數(shù)百場講座，指導(dǎo)語文特別是作文教學(xué)，啟發(fā)老師和孩子愛上閱讀、愛上寫作、愛上語文。作者總結(jié)多年來啟發(fā)作文思維的經(jīng)驗，寫成第一篇“作文31課”，為中小學(xué)生和家長、老師提供具體有效的指導(dǎo)。第二篇收錄了學(xué)生范文并做精到點評，供讀者參考。最后

全書內(nèi)容由簡到難，從平涂到立體色塊過度，色稿占全書3分之1，注重基礎(chǔ)，讓學(xué)生更容易理解色彩靜物的基本規(guī)律。用色上，色調(diào)統(tǒng)一且濃郁，不同色調(diào)豐富，筆觸清晰，理性與感性相結(jié)合，畫面干凈整潔。每個章節(jié)都分門別類，水果蔬菜花卉以及綜合類，真正做到內(nèi)容全面，現(xiàn)在考試出題多樣化，不一定考傳統(tǒng)的罐子水果，這就要求學(xué)生平時的練習(xí)內(nèi)容多

1.了解人物速寫的本質(zhì)內(nèi)容了解人體基本比例結(jié)構(gòu)以及運動規(guī)律2.欣賞一些大師速寫作品了解人物速寫，從大師身上吸取學(xué)習(xí)人物速寫的意義3.人物動態(tài)快寫訓(xùn)練，快速捕捉人物動態(tài)方法4.人物頭手腳部的繪畫方法5.單個人物各種動態(tài)示范步驟和臨摹，多個人物組合場景的示范步驟和臨摹

《石膏幾何體》以幾何形體、質(zhì)感、關(guān)系為主，本書更為重要步驟與方法呈現(xiàn)出易學(xué)的畫面，對于幾何體的形，在繪畫中件一個重要的造型因素，物體的外形稱為輪廓，所謂基本形就是指外在輪廓所顯示的幾何體，如圓形、方形、梯形、三角形、菱形、多邊形等。范畫的步驟圖解：便于學(xué)生能更換的根據(jù)自身的情況選擇步驟中的某個環(huán)節(jié)；組合石膏結(jié)構(gòu)訓(xùn)練：更

本書由全國中學(xué)生物理競賽委員會辦公室編寫,除了收錄有競賽簡介、競賽章程、內(nèi)容提要之外，還收錄了2018年第35屆全國中學(xué)生物理競賽預(yù)賽、復(fù)賽、決賽試題及參考解答，以及第49屆國際物理奧林匹克競賽試題，第19屆亞洲物理奧林匹克競賽試題。全國中學(xué)生物理競賽專輯是中國物理學(xué)會全國中學(xué)生物理競賽委員會指定的參考書。本書是準(zhǔn)備參

本書是針對數(shù)學(xué)障礙（數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難）問題的學(xué)術(shù)專著，讀者對象為從事基礎(chǔ)教育數(shù)學(xué)教學(xué)、研究的研究者。本研究從數(shù)學(xué)障礙的核心缺陷工作記憶入手，將新興的教育神經(jīng)科學(xué)與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)障礙相聯(lián)系，綜合運用心理學(xué)、教育測評、學(xué)科教學(xué)的方法提出了數(shù)學(xué)障礙鑒別工具開發(fā)、數(shù)學(xué)障礙篩查、數(shù)學(xué)障礙干預(yù)等一系列方案。教育與認(rèn)知科學(xué)的結(jié)合已經(jīng)成為國際上

本書主要通過典型案例來呈現(xiàn)和分析國內(nèi)不同地區(qū)、不同學(xué)段的學(xué)校在財經(jīng)素養(yǎng)教育方面的實踐經(jīng)驗，提煉特色，發(fā)現(xiàn)問題，并提出對策，為在我國推廣和普及財經(jīng)素養(yǎng)教育實踐活動提供參考，內(nèi)容通俗易懂，供財經(jīng)素養(yǎng)教育研究者、培訓(xùn)者。中小學(xué)管理者、教師家長等閱讀

全國小學(xué)生和初中生自2017年9月起使用由教育部統(tǒng)一組織編寫“部編本”語文教材，注重延展課外閱讀，構(gòu)建由“教讀課文”“自讀課文”和“課外閱讀”構(gòu)成的“三位一體”閱讀體系，希望以此來改變現(xiàn)在學(xué)生普遍讀書太少的狀況。根據(jù)這樣的宗旨，江蘇部分中小學(xué)名師編寫了這套部編教材閱讀延展書，通過研究部編教材閱讀指向，有針對性地提供“課

本書介紹了“一審、二理、三譯、四連、五查、六定”的六步英語作文法，探討了如何對高中生進(jìn)行英語表達(dá)訓(xùn)練，分析了英語作文中出現(xiàn)的問題，以及如何有針對性地提高學(xué)生的表達(dá)技巧。