機械設計基礎課程是機械類專業(yè)重要的技術基礎課，其基本要求以能力培養(yǎng)為依據(jù)來規(guī)定課程的教學內(nèi)容、教學方法、實驗與實踐環(huán)節(jié)。機械設計基礎是一門培養(yǎng)學生具有機械設計能力的技術基礎課，是機械類各專業(yè)培養(yǎng)方案中的主干課程。本課程在教學內(nèi)容方面應著重傳授基本知識、基本理論和基本方法，在培養(yǎng)實踐能力方面應著重創(chuàng)新設計構(gòu)思和綜合設計技

本書是根據(jù)高等工科院校"機械設計課程教學基本要求"和教育部組織實施的"21世紀教學內(nèi)容和課程體系改革計劃"的要求，針對普通高等工科院校的培養(yǎng)目標及國家卓越工程師教育培養(yǎng)計劃而編寫的。本書在編寫過程中有機融入最新的工程實例及操作性較強的案例，并結(jié)合理論對案例進行有效分析，突出了教材的新穎性和設計的實用性。本書力求精練，整

本書介紹液固兩相流量的電磁檢測基本原理和相關理論研究，包括液固兩相流的相關理論體系、液固兩相流體流量測量時的主要問題、當前靠前外對這些問題的研究現(xiàn)狀，以及針對這些問題的滲入研究。書中內(nèi)容主要是作者的理論研究成果和實驗、仿真數(shù)據(jù)，根據(jù)這些成果和數(shù)據(jù)給出了電磁流量傳感器改進方案以及對改進方案的實驗驗證。同時，書中還附有較多

王靜，女，青島理工大學機械學院教授，研究生學歷，出版教材《機械原理課程設計》教材，在教育教學論壇發(fā)表：基于現(xiàn)代教育技術的《機械原理》雙語教學研究、《機械優(yōu)化設計》教學的實施與思考、析法在《機械原理》教學過程中的應用等論文。

本書在“學中做，做中學”的教學原則下，以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，精心選擇理論知識內(nèi)容，緊扣中職機械專業(yè)培養(yǎng)的要求，結(jié)合“3+4”貫通培養(yǎng)機械專業(yè)學生的就業(yè)需求編寫而成。本書以機械專業(yè)的技能訓練為引領，注重和強化實踐教學，突出學生的認知和操作能力的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)專業(yè)基礎課為專業(yè)課服務的思想�！禕R》本書敘述了連接、機構(gòu)、機械

本書面向現(xiàn)代機械設備故障診斷與維護技術領域發(fā)展需求，能滿足重大機械裝備早期故障診斷與剩余壽命預測技術理論的研究與工程分析需求。本書首先介紹了滾動軸承的結(jié)構(gòu)特點和常見失效形式，然后從降噪處理、特征提取、故障診斷和壽命預測四個方面論述了滾動軸承故障診斷與壽命預測技術的原理和方法，并結(jié)合仿真信號和工程實例驗證了上述方法的有效

本書面向機械工程計算和分析需求，首先從理論、方法到實例分析，由淺入深較全面地介紹現(xiàn)代工程數(shù)學計算方法、結(jié)構(gòu)力學分析的有限元法、機械結(jié)構(gòu)系統(tǒng)多體動力學、機械振動分析等，形成機械工程計算與分析的主要理論技術體系；然后介紹MATLAB、ANSYS、ADAMS、Isight等幾種常用工程軟件，并給出詳細的算例；最后介紹起重機、

本書是編寫團隊根據(jù)近年來相關課程教學改革的實踐經(jīng)驗，并參照教育部高等學校機械基礎課程教學指導分委員會制定的“機械設計基礎課程教學基本要求”組織編寫的。在內(nèi)容編排上，注重理論與實際應用相結(jié)合，注重學生能力的培養(yǎng)與職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成。全書共14章，內(nèi)容包括：緒論，平面機構(gòu)運動簡圖和自由度，平面連桿機構(gòu)，凸輪機構(gòu)，間歇運動機構(gòu)，

本書旨在培養(yǎng)學生在現(xiàn)代化工程訓練過程中的工程素質(zhì)和綜合能力，按照適應現(xiàn)代化大工程背景下工程訓練的基本要求編寫。本書分為三篇，共13章，分別介紹了工程材料及其成型、切削加工技術、現(xiàn)代加工技術。重點突出實踐性和創(chuàng)新性，幫助學生掌握材料的加工方法，了解機械制造的工藝過程和新工藝、新技術的應用；指導學生實際操作，使學生掌握初步

手術器械是外科醫(yī)師和手術室護士工作中必用的醫(yī)療設備，如何辨認、正確使用及管理手術器械是一項非常重要的課題。本書以圖譜形式介紹了外科各系統(tǒng)手術器械的名稱、手術中的應用、滅菌、保養(yǎng)及配套設置，經(jīng)過多版次的修訂（第9版），內(nèi)容不斷更新，增減后的內(nèi)容更好地體現(xiàn)了學科的專業(yè)性和先進性。全書共收集手術器械圖537幅，圖版清晰，文字