“漢語風”是一套大型中文分級系列讀物，共8級近60冊。讀者對象為中文水平由初級到高級的大中學生。叢書第1版自出版以來深受學習者歡迎，第2版適應學習者的新要求做了適當調整修訂。本書屬第3級，根據(jù)作家原創(chuàng)故事改編。在美國的白春水看著從北京寄來的信，還有那張畫著兩個月亮的地圖，高興得手舞足蹈，他馬上給爺爺打了電話“爺爺

“漢語風”是一套大型中文分級系列讀物，共8級近60冊。讀者對象為中文水平由初級到高級的大中學生。叢書第1版出版以來深受學習者歡迎。第2版內容做了適當修訂，形式上也有更新，光盤改為二維碼。本書屬第1級，根據(jù)作家原創(chuàng)故事改編。 25年前，村里的人還不知道大雁是應該保護的動物。爺爺會打雁，打了大雁拿到城里，

“漢語風”是一套大型中文分級系列讀物，共8級60余冊。讀者對象為中文水平由初級到高級的中學生和大中學生。叢書1版出版以來深受學習者歡迎，受到學界認可，取得了很好的社會效益和經濟效益，已出版17本。第2版除了內容上做適當修訂，重新設計封面和版式，改四色印刷，光盤改為二維碼。本書為1級第2冊，根據(jù)作家原創(chuàng)故事改編。戴

本書依據(jù)大學語文的教學大綱與要求，以提高學生的人文素質和文化素質為目的，按專題甄選文學作品。對所選篇目的作者及寫作特色均作了簡要介紹，并有較詳細的注釋，同時設置了分析題以啟發(fā)學生對文本的認識。

漢語史是由漢語語音史、漢語語法史和漢語詞匯史構成的新興的語言學科。而漢語語法史，又是由漢語詞類史和漢語句法史兩大部分組成的。目前，專門以漢語詞類發(fā)展史為研究對象，并能進行深入而又全面研究的學術專著，該書尚屬首次。該書共分十章，每章三節(jié)，節(jié)下設八十六個子題，全面而又深入地論述了漢語詞類在上古漢語、中古漢語和近古漢語中的發(fā)

“漢語風”是一套大型中文分級系列讀物，共8級近60冊。讀者對象為中文水平由初級到高級的大中學生。叢書第1版自出版以來深受學習者歡迎，第2版適應學習者的新要求做了適當調整修訂。 本書屬第1級，根據(jù)作家原創(chuàng)故事改編。 一個在銀行工作的男人，跟他喜歡的女孩子剛認識，可是很多警察來找他，要帶他走，

漢語國際教育學報（第三輯）

本書從二語習得的角度和學習者學習漢語的實際需要出發(fā)，在借鑒認知研究的基礎上，結合運用詞塊理論和構式理論的基本概念，對現(xiàn)代漢語離合詞進行研究。將離合詞塊-構式分析法引入第二語言教學中，幫助解決現(xiàn)代漢語離合詞和其他詞匯學習在二語習得中出現(xiàn)的問題，使理論探索具有現(xiàn)實意義，為對外漢語教學提供參考借鑒。

本書為作者多年積累和總結的名言名語，在修養(yǎng)、家風、家德、養(yǎng)老、健康、快樂、價值、擔當、奉獻、愛國、信念、拼搏、修養(yǎng)、閱讀、智慧、成才、友情、協(xié)作、惜時、價值、圓夢做了闡述，希望對世人如何發(fā)揮正能量，在生活學習工作中遇到的困難和挫折提供精神力量的支撐。中國特色社會主義事業(yè)取得舉世矚目的成就，在發(fā)展過程中必然碰到不少困難，

語文教學改革的關鍵在語文課程改革，語文課程改革的核心在語文課程內容改革，語文課程內容改革的重心在語文課程知識改革。本書以語文課程知識的重要價值及除故納新作為研究的出發(fā)點和理論支撐，從語文新課程的理念革新與實施、閱讀教學改革、寫作教學改革和語文教材改革等幾個方面進行了較為詳細的探討。