本書將小學(xué)語(yǔ)文閱讀理解歸納為21個(gè)核心考點(diǎn)，系統(tǒng)講述常見題型的答題要點(diǎn)，對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，并有針對(duì)性地搭配訓(xùn)練題目，講練結(jié)合，即時(shí)驗(yàn)收學(xué)習(xí)效果。本書提供了閱讀理解答題的思考方向及方法，使學(xué)生全面掌握答題方法的同時(shí)，學(xué)以致用，快速提升閱讀理解的成績(jī)。本書非常適合小學(xué)低、中年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)、老師等也可以參考使用。

高質(zhì)量的教育必須依靠高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，而高質(zhì)量的教師隊(duì)伍必須依靠高質(zhì)量的師范生。面對(duì)新時(shí)代師范生培養(yǎng)的新命題與新要求，本書聚焦我國(guó)師范生專業(yè)發(fā)展，對(duì)我國(guó)師范生發(fā)展十年態(tài)勢(shì)進(jìn)行了剖析，針對(duì)我國(guó)師范生基本樣態(tài)、差異表現(xiàn)、面臨挑戰(zhàn)和趨勢(shì)特征進(jìn)行了整體分析，并編制原創(chuàng)性師范生發(fā)展研究工具。調(diào)研對(duì)象涵蓋部屬師范大學(xué)、省屬師范院校

本書主要根據(jù)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解中的高頻考點(diǎn)提供針對(duì)性練習(xí)題，題目精選自近三年閱讀理解真題，分為記敘文卷、說(shuō)明文卷、議論文卷和非連續(xù)性文本卷四個(gè)部分，選篇考究。答案部分針對(duì)每一個(gè)題型提示公式化口訣，直擊答題要點(diǎn)，清楚明了，確保學(xué)生在答題過程中找到切入點(diǎn)，訓(xùn)練答題思路，清晰掌握閱讀理解試題脈絡(luò)，有效提高得分率。本書適合

小學(xué)生英語(yǔ)自然拼讀速學(xué)巧練（全3冊(cè)）

小學(xué)生英語(yǔ)單詞默寫本

本書將小學(xué)語(yǔ)文閱讀理解歸納為21個(gè)核心考點(diǎn)，系統(tǒng)講述常見題型的答題要點(diǎn)，對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，并有針對(duì)性地搭配訓(xùn)練題目，講練結(jié)合，即時(shí)驗(yàn)收學(xué)習(xí)成果。本書提供了閱讀理解答題的思考方向及方法，使學(xué)生全面掌握答題方法的同時(shí)，學(xué)以致用，快速提升閱讀理解的成績(jī)。本書非常適合小學(xué)中、高年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)、老師等也可以參考使用。

本書主要根據(jù)小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解中的高頻考點(diǎn)提供針對(duì)性練習(xí)題，題目精選自近三年閱讀理解真題，分為記敘文卷、說(shuō)明文卷、議論文卷和非連續(xù)性文本卷四個(gè)部分，選篇考究。答案部分針對(duì)每一個(gè)題型提示公式化口訣，直擊答題要點(diǎn)，清楚明了，確保學(xué)生在答題過程中找到切入點(diǎn)，訓(xùn)練答題思路，清晰掌握閱讀理解試題脈絡(luò)，有效提高得分率。本書適合

本書將小學(xué)語(yǔ)文閱讀理解歸納為21個(gè)核心考點(diǎn)，系統(tǒng)講述常見題型的答題要點(diǎn)，對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，并有針對(duì)性地搭配訓(xùn)練題目，講練結(jié)合，即時(shí)驗(yàn)收學(xué)習(xí)成果。本書提供了閱讀理解答題的思考方向及方法，使學(xué)生全面掌握答題方法的同時(shí)，學(xué)以致用，快速提升閱讀理解的成績(jī)。本書非常適合小學(xué)中、高年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)、老師也可以參考使用。

新時(shí)代，做好留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作關(guān)系到兒童的健康成長(zhǎng)，也關(guān)系到社會(huì)和諧和中國(guó)式現(xiàn)代化的順利實(shí)現(xiàn)�；�于在全國(guó)部分�。▍^(qū)、市）對(duì)未成年人（含留守兒童），中學(xué)老師，家長(zhǎng)，中學(xué)校長(zhǎng)，德育工作者，小學(xué)校長(zhǎng)，教育、科技、人事管理部門領(lǐng)導(dǎo)等7個(gè)群體進(jìn)行關(guān)于留守兒童價(jià)值觀與教育關(guān)愛的調(diào)查、訪談與田野考察，本書從10個(gè)方面入手，結(jié)合其他

理論凝練與理論建構(gòu)是學(xué)科建設(shè)的重要任務(wù)。高等教育學(xué)一直存在嚴(yán)重的理論匱乏問題。發(fā)展理論并彌補(bǔ)缺陷的前提是要熟悉現(xiàn)有的理論，高等教育理論的建構(gòu)與發(fā)展，也需要遵循同樣的路徑。本書基于對(duì)高等教育經(jīng)典著作與前沿研究的全面梳理，系統(tǒng)呈現(xiàn)了高等教育的10種經(jīng)典理論，諸如高等教育發(fā)展階段論、高深知識(shí)系統(tǒng)論、學(xué)術(shù)中心論、三角協(xié)調(diào)理論、