《<說(shuō)文解字>的闡釋體系及其說(shuō)解得失研究》是本人主持的2011年教育部人文社科一般項(xiàng)目《說(shuō)文解字的闡釋體系及說(shuō)解得失研究》的最終成果。自2011年開(kāi)始，我和我的團(tuán)隊(duì)成員歷時(shí)五載，方始告成。這期間，有的課題組成員離開(kāi)了，也有新的成員加入進(jìn)來(lái)，曲曲折折，斷斷續(xù)續(xù)，如今終于完成，既感到一絲欣慰，也留下了不少遺憾。《說(shuō)文解字》

《中文論壇》是湖北大學(xué)文學(xué)院創(chuàng)辦的涵蓋中文學(xué)科各研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)輯刊，每年2輯，旨在搭建一個(gè)新的學(xué)術(shù)平臺(tái)，展示海內(nèi)外學(xué)者的研究成果，藉以倡導(dǎo)視野開(kāi)闊、獨(dú)立研究的學(xué)風(fēng)，立一家之言，撰傳世之作。該刊自2016年開(kāi)始在我社出版，已經(jīng)出版了4集，本輯為2018年第一輯，收錄了北京大學(xué)、南京大學(xué)、武漢大學(xué)、湖北大學(xué)等高校和研究院所

應(yīng)用文書(shū)是黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人履行工作職責(zé)、傳遞工作信息、開(kāi)展各項(xiàng)工作的重要工具，適用范圍十分廣泛。本教材是高職文秘及其他相關(guān)專業(yè)通識(shí)課程應(yīng)用文書(shū)寫(xiě)作的專用教材，2008年10月由中國(guó)人民大學(xué)出版社出版，2012年9出版第二版。本教材自出版以來(lái)，作為21世紀(jì)高職高專規(guī)劃教材，深受業(yè)內(nèi)專家同行的肯定，深得

本書(shū)從理論與實(shí)踐相結(jié)合的角度闡釋了當(dāng)代應(yīng)用寫(xiě)作理論，簡(jiǎn)明扼要地介紹了黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等常用的機(jī)關(guān)公文撰寫(xiě)，以及各類應(yīng)用文的特點(diǎn)、寫(xiě)法和寫(xiě)作注意事項(xiàng)，并附有百余種案例。本書(shū)還對(duì)應(yīng)用文的文風(fēng)、語(yǔ)法、修辭、邏輯、標(biāo)點(diǎn)、數(shù)字運(yùn)用等寫(xiě)作技巧問(wèn)題分別進(jìn)行了論述，并指出日常寫(xiě)作中容易碰到的問(wèn)題和有關(guān)注意事項(xiàng)。

《國(guó)際漢語(yǔ)教師證書(shū)》考試是由孔子學(xué)院總部/國(guó)家漢辦主辦的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化考試�？荚囈罁�(jù)《國(guó)際漢語(yǔ)教師標(biāo)準(zhǔn)（2012）》，通過(guò)對(duì)漢語(yǔ)教學(xué)基礎(chǔ)、漢語(yǔ)教學(xué)方法、教學(xué)組織與課堂管理、中華文化與跨文化交際、職業(yè)道德與專業(yè)發(fā)展等五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)能力的考查，評(píng)價(jià)考生是否具備國(guó)際漢語(yǔ)教師能力。 本書(shū)在嚴(yán)格遵照新大綱五大標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，抽取相應(yīng)五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)

廣部精編輯的《亞細(xì)亞言語(yǔ)集》（1880）是日本早期的自編北京官話教科書(shū)，它明確了中國(guó)語(yǔ)分為四部，即官話、南邊話、滿洲話、嶺南話。全書(shū)分為散語(yǔ)四十章、續(xù)散語(yǔ)十八章、問(wèn)答十章、談?wù)撐迨�章、續(xù)談?wù)撐迨�章、練�?xí)燕山平仄編和言語(yǔ)例略十四段。廣部精自己說(shuō)：“此部多取英國(guó)威欽差編《語(yǔ)言自邇集》及德國(guó)翻譯官阿氏著《通俗歐洲述古新編》等

《鏡與燈：新疆大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)論集》以馬克思主義為指導(dǎo)，著眼于新疆大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)教研現(xiàn)狀，集中呈現(xiàn)近年來(lái)在相關(guān)教學(xué)領(lǐng)域踐行的改革與創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)將德育工作寓于專業(yè)課教學(xué)之中，既有教學(xué)理念、教學(xué)方法的探索與反思，也有課堂教學(xué)個(gè)案的精彩呈現(xiàn)，是新疆大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)教研的一次高水平集中展示�！剁R與燈：新疆大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)教

《水遠(yuǎn)山長(zhǎng)：漢字清幽的意境》挑選了充滿中國(guó)文化意蘊(yùn)的35個(gè)漢字，通過(guò)對(duì)它們豐富內(nèi)涵的揭示以及獨(dú)具個(gè)人特色的文化詮釋，寫(xiě)出了一個(gè)多姿多彩的、妙趣橫生的世界，飽含人生哲理，讀來(lái)令人受益匪淺，可謂一部高質(zhì)量的雅俗共賞的文化讀物。

本書(shū)從理論與實(shí)踐相結(jié)合的角度闡釋了當(dāng)代應(yīng)用寫(xiě)作理論，簡(jiǎn)明扼要地介紹了黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等常用的機(jī)關(guān)公文撰寫(xiě)，以及各類應(yīng)用文的特點(diǎn)、寫(xiě)法和寫(xiě)作注意事項(xiàng)，并附有百余種案例。本書(shū)還對(duì)應(yīng)用文的文風(fēng)、語(yǔ)法、修辭、邏輯、標(biāo)點(diǎn)、數(shù)字運(yùn)用等寫(xiě)作技巧問(wèn)題分別進(jìn)行了論述，并指出日常寫(xiě)作中容易碰到的問(wèn)題和有關(guān)注意事項(xiàng)。

閱讀是人類文化傳承的重要紐帶和工具，也是個(gè)體發(fā)展的重要內(nèi)容和途徑。然而，在我國(guó)約有5%~8%的學(xué)齡兒童存在發(fā)展性閱讀障礙問(wèn)題。這些兒童與同齡人并無(wú)差異，聽(tīng)和說(shuō)都沒(méi)問(wèn)題，甚至在某些領(lǐng)域還有特殊天賦，只是讀寫(xiě)技能的發(fā)展顯著落后，無(wú)法流利、準(zhǔn)確的讀字和寫(xiě)字。 由于家長(zhǎng)、老師及社會(huì)各界人士欠缺對(duì)該問(wèn)題的科學(xué)認(rèn)識(shí)，很多受閱讀障礙