本書主要圍繞新媒體視域下大學生教育管理進行深入探討。全書內容包括：新媒體概述（新媒體的界定、特征、影響、發(fā)展）、大學生網絡心理行為與教育輔導、大學生事務管理的內容與發(fā)展歷程、大學生事務管理的理論基礎與方法、大學生就業(yè)形勢與就業(yè)準備（就業(yè)形勢分析、推薦素質、應聘技巧）、大學生創(chuàng)業(yè)資源與創(chuàng)業(yè)準備、大學生團隊建設與創(chuàng)新能力培

《中國文化藝術國際影響力年度報告（2018）》分為總報告、專題報告、案例研究和附錄四部分。在總體論述中國文化藝術國際影響力的基礎上，對一帶一路文化交流合作、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化國際影響力、數字文化藝術走出去、中國文化藝術海外受眾情況進行專題研究，然后就中國對外演出公司、海外中國文化中心、國家藝術基金資助走出去項目、中國舞蹈

本書為集刊，已經在我社連續(xù)出版了4年，今年已經是第5年出版，本卷為2018年第2期，總第17期，由湖北大學高等人文學院、中華文化發(fā)展湖北省協(xié)同創(chuàng)新中心、湖北文化建設研究院編，延續(xù)了集刊的風格。2013年創(chuàng)刊，每年定期出版3卷，下設高端訪談、人文思潮、經典闡釋、癥候分析、熱點聚焦、七縱八橫五個欄目。本期人文思潮欄目的主題

《中國廣播電影電視海外發(fā)展報告（2018）》由國家新聞出版廣電總局發(fā)展研究中心朱新梅擔任主編，作者隊伍主要集中在高校老師、總局直屬機構以及一線行業(yè)領軍企業(yè)等三大模塊，同時也邀請了總局國際司閆成勝副司長把關（從提綱環(huán)節(jié)，到*后終稿審稿）。本卷報告主要分為四部分：*部分是總論，由朱新梅老師負責撰寫；第二部分是中國廣播影視發(fā)

家長參與子女教育是教育領域的重要議題。世界上的眾多學者對此議題做了多層面的深度研究，遺憾的是中國學者對此領域耕耘不深。為彌補這一缺憾，本研究以實證數據為基礎，由表及里，從家長參與子女教育的行為、信念和參與脈絡三個層面進行描述、分析。研究方法以深度訪談為主，輔之以觀察和問卷調查。研究發(fā)現，家長大量參與子女教育的行為分布在

作者致力于多學科視域下的檔案價值認知及其之上的價值實現機制研究，首先，歷史的看待檔案價值尤其是憑證價值或工具性價值，作為本書研究的基礎和起點；其次，以經濟學意義上的商品價值屬性和資源稀缺視角研究檔案價值，對于豐富我國檔案價值規(guī)律實現途徑、優(yōu)化檔案信息資源配置具有很好的指導意義；*后，集成管理理念語境下的檔案信息資源是稀

《中國古代法律文獻研究》為中國政法大學法律古籍整理研究所所刊，1999年創(chuàng)刊，2011年改為年刊，本刊為第十二輯。主編為中國政法大學法律古籍整理研究所所長、博士生導師徐世虹教授。本刊主要以中國古代法律文獻為主要研究對象，收錄海內外學界相關主題的原創(chuàng)性學術論文、書評與研究綜述等，是中國學術界*以中國古代法律文獻為研究對象

運用專業(yè)社會化概念框架，對中美社會科學博士生的學習過程和學習體驗進行比較研究，認為博士生經歷了角色社會化和知識社會化兩個維度的發(fā)展過程，具體表現為三個階段，即作為一個學生的學科知識消費階段，作為一個準研究者的緘默知識整合階段，和作為一個初級研究者的創(chuàng)新知識生產階段。不同的系統(tǒng)文化、學科文化、院校文化和專業(yè)文化將不同程度

本項目系貴州民族大學、中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會、促進西部教育發(fā)展專業(yè)委員會共同課題改革開放40年的研究成果之一。本書回顧了改革開放40年，中國西部地區(qū)教育取得了輝煌的成就，西部各級各類教育的體制與機制得到了完善，在數量和規(guī)模上都取得了巨大的成就。通過調查分析發(fā)現，制約西部教育發(fā)展的因素有教育投入和優(yōu)秀師資和優(yōu)秀人才補充力度

本書針對我國出版社在轉企改制過程中出現的專業(yè)性與主題性弱化問題，采用文獻計量學理論與文獻引證分析方法，提出包括學術性指標、專業(yè)性指標與輻射性指標的出版社學術影響力測評體系，并選取2007～2011年的人文社會科學論文及2012～2016年的自然科學和人文社會科學論文作為施引文獻，進行較為詳盡的指標統(tǒng)計與實證研究。通過大