本書是“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，本書也是“教學(xué)做”一體的項(xiàng)目化教材，本書修訂后成為新形態(tài)一體化教材（書中以二維碼的形式配套了微課和視頻資源），本書共分為四部分。第一部分介紹了課程建設(shè)過(guò)程、藥物合成崗位（群）的典型工作任務(wù)及對(duì)應(yīng)的職業(yè)能力要求、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)情境的建立、考核方案等，對(duì)課程進(jìn)行了整體設(shè)計(jì)和單元設(shè)計(jì)。第

本書針對(duì)耐腐性、耐候性、耐久性、施工性能好的162種防腐涂料進(jìn)行了詳細(xì)介紹，包括原料配比、制備方法、原料介紹、產(chǎn)品應(yīng)用、產(chǎn)品特性等內(nèi)容，簡(jiǎn)明扼要、實(shí)用性強(qiáng)。本書適合從事涂料生產(chǎn)、研發(fā)、應(yīng)用的人員參考，也可供精細(xì)化工等相關(guān)專業(yè)師生使用。

《無(wú)機(jī)及分析化學(xué)》第一版自2006年出版以來(lái)，得到全國(guó)眾多高等職業(yè)院校的普遍歡迎，曾多次重印,2009年出版了第二版，2014年出版了第三版。此次修訂在保持第三版的基本結(jié)構(gòu)和編寫特色的基礎(chǔ)上，對(duì)部分內(nèi)容進(jìn)行了補(bǔ)充和更新，同時(shí)書中以二維碼的形式加入了微課、視頻、動(dòng)畫、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)（PDF格式）等相關(guān)資源，便于師生教學(xué)�！稛o(wú)機(jī)

本書圍繞女性性功能障礙，從女性性功能基礎(chǔ)、女性性功能障礙的發(fā)生機(jī)制、病因?qū)W、性的心理社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)、性交痛、特殊疾病女性的性功能障礙、臨床診斷、治療、不同專業(yè)在女性性功能障礙診療中的作用、盆底功能障礙的物理檢查與康復(fù)治療，以及性具與輔助保健品的應(yīng)用、性文明與性教育等方面展開(kāi)。

2014年7月山西省右玉縣蒼頭河流域區(qū)域的考古調(diào)查工作開(kāi)始實(shí)施，經(jīng)過(guò)為期4個(gè)月“卷地毯式”的田野踏查，終于完成了右玉縣蒼頭河支流馬家營(yíng)河北岸的調(diào)查，此次調(diào)查涉及4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)30個(gè)自然村，調(diào)查面積約90平方千米。在本區(qū)域內(nèi)共發(fā)現(xiàn)遺址64處，共設(shè)采集點(diǎn)138個(gè)，時(shí)代從新石器時(shí)代晚期仰韶文化至元代，時(shí)間跨度約6000年；發(fā)現(xiàn)的文

本書是教育部來(lái)華留學(xué)英語(yǔ)授課品牌課程的配套教材。全書共6章，主要內(nèi)容包括通信電子電路理論基礎(chǔ)、射頻放大器、高頻振蕩器、幅度調(diào)制解調(diào)與混頻、角度調(diào)制與解調(diào)和鎖相環(huán)路等。全書較系統(tǒng)地介紹了通信電路與系統(tǒng)的核心內(nèi)容。其特點(diǎn)是以基本概念和基本理論為基礎(chǔ)，介紹電路的工作原理及其應(yīng)用設(shè)計(jì)，使讀者了解從電路分析到設(shè)計(jì)的過(guò)程。

本書主要闡述眼科體檢中常見(jiàn)疾病癥狀與體征及流行病學(xué)，以眼科疾病的預(yù)后及轉(zhuǎn)歸為重點(diǎn)，為客觀、準(zhǔn)確評(píng)價(jià)眼科問(wèn)題提供依據(jù)；診斷及鑒別診斷，力求深入把握各種眼科疾病的特點(diǎn)，避免漏診、誤診；航空醫(yī)學(xué)考慮，結(jié)合航空環(huán)境特點(diǎn)及對(duì)視覺(jué)功能的影響，重在保障飛行安全；體檢方法，依據(jù)招飛體檢標(biāo)準(zhǔn)，突出檢查要點(diǎn)和易疏漏的注意事項(xiàng)，指導(dǎo)具體工作

本書是關(guān)于人工膝關(guān)節(jié)置換和常見(jiàn)膝關(guān)節(jié)疾病的科普讀物。全書分為4篇，分別為了解關(guān)節(jié)疾病、走近人工膝關(guān)節(jié)置換、人工膝關(guān)節(jié)置換術(shù)后康復(fù)、出院后常見(jiàn)問(wèn)題和對(duì)策。通過(guò)對(duì)患者經(jīng)常遇到的100個(gè)問(wèn)題進(jìn)行解答，通俗地講述了幾種常見(jiàn)膝關(guān)節(jié)疾病的表現(xiàn)、治療和人工膝關(guān)節(jié)置換的術(shù)前、術(shù)后常見(jiàn)問(wèn)題和注意事項(xiàng)等知識(shí)，并配以插圖，以易于理解�！禕R

本書以“深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育”為主線，從中華文化背景出發(fā)，打破狹窄的專業(yè)教育界限，融合了教育學(xué)、社會(huì)學(xué)、哲學(xué)和心理學(xué)等方面知識(shí)，結(jié)合適當(dāng)?shù)陌咐�，�?duì)大學(xué)生素質(zhì)教育問(wèn)題進(jìn)行了全面的論述。全書論述了大學(xué)生素質(zhì)教育的基本理論和大學(xué)生素質(zhì)教育所關(guān)注的核心問(wèn)題，主要內(nèi)容包括大學(xué)生政治素質(zhì)教育、道德素質(zhì)教育、科學(xué)素質(zhì)教育、文化

南嶺是我國(guó)乃至世界上最著名的鎢錫多金屬成礦集中區(qū)。九龍腦礦田則是南嶺成礦帶的典型和縮影，圍繞九龍腦花崗巖復(fù)式巖體發(fā)育一系列鎢、錫、銀、鉛鋅、鈮鉭、多金屬礦床，表現(xiàn)為多礦種共生、多類型共存的特色。本書在南嶺成礦帶現(xiàn)有工作的基礎(chǔ)上，選擇九龍腦礦田進(jìn)行重點(diǎn)解剖，系統(tǒng)開(kāi)展了成礦規(guī)律研究，包括礦田構(gòu)造、花崗巖成礦專屬性、典型礦床