《復變函數(shù)與積分變換》共分9章，分別介紹了復數(shù)與復變函數(shù)、解析函數(shù)、復變函數(shù)的積分、級數(shù)理論、留數(shù)、共形映射、傅里葉變換、拉普拉斯變換，以及解析函數(shù)在平面向量場的應用。此外，每章均配備比較豐富的習題，以幫助學生加深對概念的理解，提高其分析問題和解決問題的能力。并且書后給出了習題參考答案或提示，附錄中附有傅里葉變換簡表和

《大學語文/普通高等教育語文與寫作基礎課程教材》以推動高等教育內(nèi)涵式發(fā)展和培養(yǎng)應用型人才為編寫宗旨，著眼大學語文的人文特質(zhì)和應用特質(zhì)，從閱讀品悟、應用寫作、口才訓練三方面人手，培養(yǎng)學生能力積累的多元性和綜合性。以“揚帆起航”“百舸爭流”“順水行舟”“眾流歸�！彼膫�環(huán)節(jié)形象串聯(lián)各節(jié)知識點，貫穿質(zhì)量意識，提供學習的多種途徑

《新編教師口語教程》堅持理論指導、實訓主體的原則方向，根據(jù)教師教育專業(yè)和學生口語學習的要求與特點，適應學生參加普通話水平測試和教師資格證考試的需要，從提高學生專業(yè)技能和職業(yè)能力入手，突出了課程的實用性�！缎戮幗處熆谡Z教程/高等職業(yè)教育iPraclass新形態(tài)教材》共分八章，每章前設置“本章導學”，幫助學生明確學習目標、

本書是介紹生物反饋的專業(yè)教材，它適用于兩類人群，一是想對生物反饋有所了解的人，包括對生物反饋感興趣的醫(yī)生，精神科醫(yī)生，心理臨床和咨詢及教育界的從業(yè)人員，及生物反饋系統(tǒng)的研發(fā)人員等。二是生物反饋的治療師和訓練師，想了解生物反饋的**進展，特別是生物反饋在治療一些精神科疾病，腦功能相關的疾病，及生物反饋針對亞健康，健康群體

一個高情商的人與一個低情商的人，同樣付出100%的努力，但得到的結(jié)果可能大不相同。高情商的人做事往往比低情商的人強許多倍。本書從管理情緒、堅守目標、打破思維、積攢人脈、誠信等方面闡述情商高的人如何做事的學問，通過大量貼近生活的生動案例以及深入淺出的理論分析，給予你關于“提高情商，會做事”的有效建議。

隨著我國工業(yè)和經(jīng)濟的高速發(fā)展，生態(tài)環(huán)境污染問題日趨嚴重，不僅制約工業(yè)和經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，而且嚴重影響人民身體健康。在對環(huán)境污染控制和治理方面，環(huán)境凈化材料發(fā)揮著關鍵作用。而基于光催化技術(shù)的環(huán)境凈化功能紡織品能夠利用自然光能實現(xiàn)環(huán)境污染物的凈化，是一類重要的環(huán)境凈化材料。本書首先簡述了環(huán)境凈化紡織品的定義、作用和分類方法

《裝飾畫/藝術(shù)設計專業(yè)基礎教育四步教學法叢書》打破常規(guī)的基礎課教學方式，作者以獨特的四步教學法講述了裝飾圖案的設計思維、設計方法及運用，內(nèi)容包括裝飾形象的認識與轉(zhuǎn)換、裝飾語言的歸納與表達、裝飾表現(xiàn)的借鑒與運用、裝飾畫的創(chuàng)新與實踐四大板塊，即循序漸進的四步教學大綱�！堆b飾畫/藝術(shù)設計專業(yè)基礎教育四步教學法叢書》將裝飾畫的

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學壞總是那么容易，而要想學好卻是難上加難，為了避免自己一不小心走“下坡路”，我們應該時刻警惕自己的行為，努力走向上坡，然后欣賞別樣的風景。本書列舉了普通人存在的人性弱點，諸如抱怨、自卑、煩惱以及難以控制的欲望，旨在告訴人們在通往成功的路上，必須克制這些人性弱點，才能行得更遠，登得更高。

本系列圖書分類詳盡，包含各類家長老師關心、孩子成長至關重要的兒童熱門主題，故事內(nèi)容涉及低年級兒童成長生活的重要方面。變生硬說教為溫柔開導，用故事調(diào)動孩子對自身問題的思考，幫助孩子在自省中成長，讓孩子讀有所思，讀有所悟，養(yǎng)成良好的品格習慣，滿足這個年齡段對社會、對人生的好奇與探索的需求。循序漸進，精準有效，達到教育無痕，