《學(xué)力阿課堂活力校園》是王德順校長主持的貴州省教育科學(xué)規(guī)劃課題基于武陵山特困連片地區(qū)高中學(xué)力扶貧的創(chuàng)新實驗以銅仁二中為例(2018B172)的研究成果。

本書根據(jù)《常春藤英語三級（上下）》兩本書進行修訂，從中選取難度相對較低的文本，并增加重新搜集和加工的新文本。每篇文章的前面都有導(dǎo)讀，后面有品讀助手和參考譯文。其中品讀助手包括背景知識、難句解析和佳句摘抄。難句解析部分解析細致到位，能幫助學(xué)生理解文章中的長難句和語法現(xiàn)象，從而加深對整篇文章的理解。每篇文章獨立成篇，互不影

中國古代文學(xué)是世界文學(xué)寶庫中一顆璀璨的明珠，涌現(xiàn)出多種不同的文學(xué)體裁，主要代表有：先秦諸子，《詩經(jīng)》《楚辭》，漢代的賦，南北朝時期的駢體文，唐詩宋詞元曲，明清小品等，而古文便是這一切的載體。那里有煙花三月，萬紫千紅，那是楊柳依依，明月千古�！蹲x讀小古文》一書遴選其中的經(jīng)典篇章，讓孩子們走進古文，愛上古文，體驗古文之美，

本書首先從理論出發(fā)，介紹了物理教學(xué)課程標準、教學(xué)理論、教學(xué)技能、備課與說課以及教育實踐；然后探討了翻轉(zhuǎn)課堂在物理教學(xué)中的理論基礎(chǔ)、教學(xué)目標、操作程序、教學(xué)評價以及翻轉(zhuǎn)課堂在微觀教學(xué)中的應(yīng)用。本書能為廣大教育者在實踐中帶來啟發(fā)和思考。

本書共分四部分，內(nèi)容包括：研究現(xiàn)在、關(guān)注未來、教學(xué)實踐、初中物理學(xué)生前概念一覽表。

在全球基于標準的課程改革浪潮背景下，基于課程標準的學(xué)業(yè)評價研究和實踐逐漸成為學(xué)術(shù)界與實踐領(lǐng)域的重點關(guān)注方向。本書在概述基于標準的全球基礎(chǔ)教育改革大背景和綜述已有相關(guān)研究的基礎(chǔ)上，對我國物理課程標準中有關(guān)學(xué)業(yè)質(zhì)量評價的內(nèi)容進行解讀，并立足國內(nèi)實證數(shù)據(jù)分析和國際典型案例對基于課程標準的物理學(xué)業(yè)評價進行研究。其中，國內(nèi)實證分

本書為作者在發(fā)展性課堂教學(xué)評價的引領(lǐng)下，經(jīng)過多年的嘗試與修正，在課堂教學(xué)各個環(huán)節(jié)中提出了優(yōu)化方案，在實踐教學(xué)基礎(chǔ)上對各種教學(xué)模式進行了對比分析，在實驗操作上進行了簡化環(huán)保的創(chuàng)新設(shè)計，并將不被重視的各種資源引入到化學(xué)教學(xué)中，在提升學(xué)生化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的同時，也不斷提升了教師的學(xué)科教學(xué)能力，使得師生共同得到長遠發(fā)展。本書適

本書是美術(shù)基礎(chǔ)起步系列圖書，主要是人物速寫的表現(xiàn)。全書內(nèi)容從基礎(chǔ)知識中局部分析、人體比例特點到觀察方法和表現(xiàn)技法，再到姿勢的表現(xiàn)，逐步深入，循序漸進。另外有供臨摹的作品欣賞。人物速寫入門，詳細的局部分析，簡練的用線技法，一筆一畫帶領(lǐng)讀者掌握速寫技法表現(xiàn)的基本要領(lǐng)。

文集匯編了十五所學(xué)校31篇材料。紅色主題教育從實施者看，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、團隊干部、德育主任、學(xué)科教師乃至社會、家長的兼職工作者；從實施內(nèi)容看，有紅色之旅、長征之路、對口扶貧、校史人物、黨史考察等；從實施方式看，有主題班會、紀念儀式、撰寫報告、論壇演講、攝影視頻、文藝表演等；從實施成果看，有活動設(shè)計、備課教案、活動體

《高中理科解題策略與能力提升——化學(xué)篇》是以提升化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)為主旨，以減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)為宗旨，對標高考化學(xué)試題，圍繞高中化學(xué)解題策略而編寫的。《高中理科解題策略與能力提升——化學(xué)篇》包括三部分，共二十八章。第一部分為第一章～第三章，主要闡述高中化學(xué)選擇題、非選擇題、分知識版塊的解題方法與策略；第二部分為第四章～第二