本書是作者針對計算機相關(guān)專業(yè)工程認證強調(diào)“抽象問題描述”和“復雜問題求解”等內(nèi)容，結(jié)合“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”課程長期教學經(jīng)驗而編著的。教材以數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程重要知識點為紐帶，構(gòu)建復雜問題的解決方案、夯實程序設(shè)計思路、拓展數(shù)據(jù)和關(guān)系的表示方法、強化從實例計算到模型計算方法和提高專業(yè)知識用于解決復雜實踐問題的能力。全書內(nèi)容豐富，案例詳實

本書第5版是在第4版的基礎(chǔ)上，根據(jù)近年來教學實踐改革，結(jié)合第4版的使用經(jīng)驗及相關(guān)標準的更新修訂而成。本書共分為三部分：第一部分為機械設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計指導，包括緒論、機械傳動系統(tǒng)的總體設(shè)計、減速器的構(gòu)造、潤滑和傳動零件的設(shè)計、圓柱齒輪減速器裝配工作圖設(shè)計、圓錐—圓柱齒輪減速器裝配工作圖設(shè)計、圓柱蝸桿減速器裝配工作圖設(shè)計、

大學是人生重要的組成部分之一，大學生接受職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃教育，樹立起職業(yè)發(fā)展觀念，促進大學生依據(jù)自身特點制定合理的職業(yè)規(guī)劃，對激發(fā)學習動力，培養(yǎng)專業(yè)情懷，提升理想抱負，為未來個人成才和事業(yè)發(fā)展打下扎實基礎(chǔ)。 本書貼近大學生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃實際需求，全面介紹了職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)的知識。全書共分五單元，內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)完整，

本書適合高等院校學生使用。本書以項目為導向，構(gòu)建基于任務(wù)導向的體系框架。內(nèi)容選取主要以品牌建立與發(fā)展的工作過程為主線構(gòu)建體系內(nèi)容，在了解品牌及品牌理論基礎(chǔ)上，主要圍繞“品牌定位、品牌成長、品牌發(fā)展、品牌傳播、品牌傳播、品牌維護、品牌資產(chǎn)評估”等典型工作環(huán)節(jié)展開內(nèi)容。每一個項目都有一個知名度較高的品牌綜合案例，還穿插了大

本書可作為高等院校經(jīng)濟管理類專業(yè)的數(shù)學教材，并提供與書配套的標準化教案和教學用課件。本書內(nèi)容包括導數(shù)的概念和基本運算、定積分的概念和基本運算、矩陣的基礎(chǔ)知識、解線性方程組、概率論的基礎(chǔ)知識、隨機變量及其分布、隨機變量的數(shù)字特征、數(shù)理統(tǒng)計的基礎(chǔ)知識、參數(shù)估計、假設(shè)檢驗、回歸分析、常見的經(jīng)濟應(yīng)用模型等。書中融入了數(shù)學文化、

“生活離不開商品”，商品是企業(yè)經(jīng)營的主要對象，更是人們消費中不可或缺的重要資源。商品生產(chǎn)、流通、消費活動中的科學技術(shù)與經(jīng)濟管理的交叉知識及實踐體驗對于經(jīng)濟管理專業(yè)本專科教育與人才培養(yǎng)是必不可少的，這些商品質(zhì)量管理的基礎(chǔ)知識與實踐體驗是連接經(jīng)濟管理各學科理論教育與應(yīng)用實踐的橋梁。本書強調(diào)產(chǎn)教融合，“教、學、做”一體化，對

本書遵循循序漸進、由淺入深的原則，從單自由度無阻尼自由振動入手，逐漸增加難度，研究單自由度有阻尼自由振動、單自由度有阻尼強迫振動、二自由度振動系統(tǒng)、多自由度振動系統(tǒng)；由簡單的簡諧激勵到復雜的隨機激勵振系。同時，本書特別注重理論聯(lián)系實際，在相關(guān)章節(jié)中加入了振動理論的工程應(yīng)用實例；密切關(guān)注汽車振動方面的新理論、新技術(shù)、新方

本書介紹了鉻渣堆存場地污染控制與修復理論和方法，包括土壤和地下水系統(tǒng)污染物溶解釋放規(guī)律、污染運移規(guī)律、污染修復技術(shù)，內(nèi)容涵蓋了鉻渣污染場地調(diào)查、污染控制與修復方法及應(yīng)用等，系統(tǒng)研究了從污染物堆存到污染修復的全過程。本書針對鉻渣污染場地開展從場地調(diào)查、鉻渣淋濾到土壤-地下水系統(tǒng)污染、治理修復、安全利用等系統(tǒng)化研究，結(jié)合領(lǐng)

《化學實驗室安全基礎(chǔ)》的內(nèi)容與安全科學的專業(yè)思想融合，對化學品知識、安全原理、安全管理等內(nèi)容進行了系統(tǒng)性介紹。全書共分九章，第一章介紹了實驗室安全管理中存在的問題、安全常識和安全教育的必要性。第二、三章講述了安全科學的基本概念和安全管理的基本知識，有助于學生加深對實驗室安全共性和特性的認識，旨在從安全科學的角度讓學生樹

《儀器分析》教材依據(jù)高職高專教育教學理念，根據(jù)制藥企業(yè)儀器分析崗位的工作實際設(shè)計，旨在培養(yǎng)藥學相關(guān)專業(yè)學生儀器分析崗位的綜合職業(yè)素養(yǎng)與操作技能而編寫。主要介紹光譜分析技術(shù)、色譜分析技術(shù)、電化學分析技術(shù)的操作規(guī)程及技能要求，系統(tǒng)闡述了儀器分析崗位需要具備的操作技能與知識儲備。為增加教材的直觀性與可操作性，將相關(guān)知識難點及