本書(shū)全面系統(tǒng)地公布了由中國(guó)社會(huì)科學(xué)院考古研究所、澳門(mén)特別行政區(qū)政府文化局組成的澳門(mén)聯(lián)合考古隊(duì)于2010～2012年期間在圣保祿學(xué)院遺址發(fā)掘的成果。遺址內(nèi)發(fā)現(xiàn)學(xué)院夯土圍墻和大型基巖坑等重要遺跡，出土了數(shù)量眾多的陶瓷器碎片以及磚瓦類(lèi)建筑構(gòu)件殘片，其中包括不少年代約為明末清初的外銷(xiāo)瓷殘片，為中國(guó)陶瓷器外銷(xiāo)、海上絲綢之路等相關(guān)

本書(shū)以城鄉(xiāng)融合發(fā)展為主題，采用理論與實(shí)證相結(jié)合的研究方法，深入討論中國(guó)城鎮(zhèn)化進(jìn)程中的農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展問(wèn)題及其解決之道。首先梳理改革開(kāi)放以來(lái)城鎮(zhèn)化由“規(guī)模擴(kuò)張”到“質(zhì)量提升”的發(fā)展進(jìn)程；其次從勞動(dòng)力流動(dòng)、金融“支農(nóng)”、城鄉(xiāng)生產(chǎn)要素配置狀態(tài)、農(nóng)業(yè)綠色TFP和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展等方面，研究中國(guó)城鎮(zhèn)化進(jìn)程中的城鄉(xiāng)生產(chǎn)要素配置和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化

20世紀(jì)80年代以來(lái)，科學(xué)發(fā)展和科學(xué)認(rèn)知的方式呈現(xiàn)新的景象。本書(shū)在科學(xué)哲學(xué)和認(rèn)知科學(xué)的雙重視野下，立足于對(duì)科學(xué)史和科學(xué)前沿領(lǐng)域的考察，系統(tǒng)深入地探究當(dāng)代科學(xué)認(rèn)知的特征、結(jié)構(gòu)以及演變趨勢(shì)。主要內(nèi)容包括：科學(xué)認(rèn)知的基本特征和架構(gòu)、科學(xué)中的認(rèn)識(shí)認(rèn)知與實(shí)用認(rèn)知、科學(xué)認(rèn)知的計(jì)算進(jìn)路、科學(xué)數(shù)據(jù)處理的新特點(diǎn)、科學(xué)模型的地位和建構(gòu)、科

本書(shū)以圖文的形式介紹了青少年在生活中常用的自救、急救的原則知識(shí)和技術(shù)，包括心肺復(fù)蘇術(shù)、海姆立希手法、創(chuàng)傷現(xiàn)場(chǎng)急救技術(shù)、常見(jiàn)急癥和意外傷害的急救和預(yù)防措施，以及災(zāi)難事故后的心理援助。本書(shū)設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特，生動(dòng)有趣，科普性強(qiáng)，適合青少年閱讀和學(xué)習(xí)急救知識(shí)，可作為急救培訓(xùn)的指導(dǎo)用書(shū)。

本書(shū)由國(guó)內(nèi)多位冠心病介入領(lǐng)域**專(zhuān)家共同撰寫(xiě)，立足于國(guó)內(nèi)縣域醫(yī)院胸痛中心建設(shè)中急診PCI的相關(guān)問(wèn)題，包括國(guó)外內(nèi)外指南對(duì)于急診PCI適應(yīng)證闡述與解讀、急診PCI圍術(shù)期遇到各種相關(guān)臨床問(wèn)題與處理對(duì)策，急診PCI介入技巧與實(shí)踐、并發(fā)癥預(yù)防與處理、急診PCI介入策略與技術(shù)選擇和腔內(nèi)影像學(xué)等。

鄱陽(yáng)湖不僅是我國(guó)第一大淡水湖，同時(shí)也是具有國(guó)際代表性的典型洪泛湖泊濕地。湖區(qū)周期性干濕交替過(guò)程形成的洲灘濕地極為廣袤，在水文與地貌共同作用下孕育了極具特色的沿水位梯度呈環(huán)狀、弧狀或斑塊狀分布的植被群落帶，呈現(xiàn)亞熱帶地區(qū)難得的大型湖泊湖濱沼澤濕地景觀。本書(shū)圍繞鄱陽(yáng)湖洲灘濕地生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能，從水文、土壤、植被及景觀等方

藏品管理學(xué)是博物館學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科，是一門(mén)社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)相結(jié)合，自然科學(xué)滲透到社會(huì)科學(xué)的綜合性新興學(xué)科。本書(shū)力求全面反映當(dāng)前博物館藏品管理學(xué)理論研究若干前沿課題、熱點(diǎn)課題的進(jìn)展情況和博物館藏品管理實(shí)踐發(fā)展趨勢(shì)，結(jié)合國(guó)內(nèi)外博物館藏品管理相關(guān)案例，對(duì)博物館藏品管理的理論與實(shí)踐問(wèn)題展開(kāi)論述。全書(shū)共分為十二章，其中第一章總論部

《素問(wèn)玄機(jī)原病式》，金代劉完素著，約成書(shū)于1152年。作者精研《素問(wèn)·至真要大論》中病機(jī)十九條，將病機(jī)整理歸納為五運(yùn)主病與六氣為病兩大類(lèi)十一條，并對(duì)各條病機(jī)逐一闡發(fā)說(shuō)明，提出相應(yīng)的治療原則。本書(shū)重點(diǎn)論述了火熱致病的理論，反映了劉完素的寒涼派學(xué)術(shù)思想，是中醫(yī)病機(jī)學(xué)說(shuō)的重要著作，對(duì)后世產(chǎn)生了較大的影響。

《脾胃論》為金元時(shí)期著名醫(yī)家李杲所著，成書(shū)于1249年。李杲（1180—1251年），字明之，晚號(hào)東垣老人，河北正定人。李氏既貫穿《內(nèi)經(jīng)》、《難經(jīng)》及仲景、潔古之學(xué)，又提出了脾胃內(nèi)傷的獨(dú)創(chuàng)見(jiàn)解，他認(rèn)為“脾胃為元?dú)庵�本”，“�?nèi)傷脾胃，百病由生”。在治療上，擅于調(diào)理脾胃、升提中氣，被譽(yù)為“補(bǔ)土派”的一代宗師。其著作《脾胃論

研究生教育是引領(lǐng)創(chuàng)新型、高層次人才培養(yǎng)的重要階段，在落實(shí)高素質(zhì)人才培養(yǎng)中具有承上啟下的核心作用。本書(shū)以寧波大學(xué)地理學(xué)研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)為例，深入挖掘地理學(xué)研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的理論與實(shí)踐，探索提高地理學(xué)研究生創(chuàng)新能力的人才培養(yǎng)理論教學(xué)與應(yīng)用體系，梳理地理學(xué)研究生培養(yǎng)成效，討論面向未來(lái)的地理學(xué)研究生教育改革趨勢(shì)，以進(jìn)一步提