本書(shū)從社會(huì)保護(hù)的研究視域出發(fā)，用更加包容的態(tài)度探討保護(hù)社會(huì)成員的各種國(guó)家干預(yù)政策和理論思潮，梳理出“再商品化”互構(gòu)論和“去商品化”權(quán)利論兩條理論線(xiàn)索，嘗試探討社會(huì)保護(hù)的內(nèi)在邏輯和基本規(guī)律，提出市場(chǎng)原則與權(quán)利原則的平衡是社會(huì)保護(hù)的理論訴求和實(shí)踐要求。本書(shū)嘗試從市場(chǎng)原則與權(quán)利原則相互作用的角度進(jìn)行分析，提出社會(huì)團(tuán)結(jié)經(jīng)濟(jì)理論

《中國(guó)本土宗教研究》為集刊，包括理論前沿、經(jīng)典解讀、歷史鉤沉、田野調(diào)查、區(qū)域聚焦五個(gè)欄目，對(duì)中國(guó)本土宗教發(fā)展史上的教派傳承、道經(jīng)問(wèn)題、道教科儀、民間宗教等多方面內(nèi)容進(jìn)行了探討與研究。本輯為第7輯。

本書(shū)在區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的視角下考察貨幣政策區(qū)域效應(yīng)產(chǎn)生的原因以及內(nèi)在機(jī)制，貨幣政策在某一區(qū)域內(nèi)的政策效果受制于該區(qū)域內(nèi)的經(jīng)濟(jì)金融眾多因素，本書(shū)聚焦于區(qū)域金融在這一過(guò)程中的作用，全書(shū)分為六章，在介紹研究背景意義和相關(guān)概念、理論基礎(chǔ)之后，首先從區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的角度考察其對(duì)貨幣政策效應(yīng)在不同空間（區(qū)域）的影響，接著探討區(qū)域金融

本書(shū)綜合來(lái)用旅游學(xué)、民俗學(xué)以及發(fā)展社會(huì)學(xué)等的相關(guān)理論研究旅游精準(zhǔn)扶貧與鄉(xiāng)土文化傳承耦合的內(nèi)在機(jī)理。在采取線(xiàn)性加權(quán)法村西南地區(qū)旅游精準(zhǔn)扶筑與鄉(xiāng)土文化傳承發(fā)展綜合水平進(jìn)行測(cè)量的基礎(chǔ)上，建構(gòu)了旅游精準(zhǔn)扶貧與鄉(xiāng)土文化傳承發(fā)展水平評(píng)價(jià)指標(biāo)和耦合協(xié)調(diào)度評(píng)價(jià)模型，從靜態(tài)和動(dòng)態(tài)兩個(gè)層面分析耦合發(fā)展的本質(zhì)特征，分析旅游精準(zhǔn)扶貧與多土文化

本書(shū)由教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地——深圳大學(xué)中國(guó)經(jīng)濟(jì)特區(qū)研究中心主編，連續(xù)出版多年，集中反映國(guó)內(nèi)外關(guān)于中國(guó)經(jīng)濟(jì)特區(qū)研究的最新學(xué)術(shù)成果、研究進(jìn)展和政策主張。全書(shū)每年出版一部，主要跟蹤研究經(jīng)濟(jì)特區(qū)發(fā)展現(xiàn)狀、出現(xiàn)問(wèn)題以及發(fā)展趨勢(shì)等。集中了國(guó)內(nèi)外相關(guān)專(zhuān)家、學(xué)者關(guān)于經(jīng)濟(jì)特區(qū)研究的相關(guān)成果，具有較大的學(xué)術(shù)價(jià)值。全書(shū)共包括12篇

本書(shū)破譯了孩子小學(xué)6年成長(zhǎng)過(guò)程中的心理密碼，介紹了如何幫助孩子形成健全的人格，培養(yǎng)獨(dú)立、自信、勇敢、不畏困難的品質(zhì)，以及自主做事的能力。假如媽媽不知道如何面對(duì)孩子小學(xué)階段教育問(wèn)題，在這本書(shū)中可以找到想要的答案。

本書(shū)立足于“個(gè)人能力提升”問(wèn)題，講述的是一個(gè)如何跳出舒適圈、突破自我、實(shí)現(xiàn)新的蛻變的思路，并告誡我們?cè)诼殬I(yè)生涯中一定要帶著探索的精神去做一些有挑戰(zhàn)性的嘗試。

本書(shū)中，作者將為我們展示一個(gè)真實(shí)的青春期。這里講解了與青春期有關(guān)的腦科學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育學(xué)的最新研究成果，并且輔以幾十個(gè)鮮活的青春期案例。本書(shū)可以幫助那些家有青春期子女的父母、初高中教師和心理學(xué)研究者全面了解青少年的心理發(fā)展?fàn)顩r，發(fā)現(xiàn)他們?cè)谶@一時(shí)期的優(yōu)勢(shì)和危機(jī)，進(jìn)而激勵(lì)青少年成長(zhǎng)為更好。

《新媒體公共傳播（第7輯）》刊發(fā)《“從點(diǎn)到面”建設(shè)智能平臺(tái)：縣級(jí)融媒體中心與國(guó)家治理體系現(xiàn)代化》《“交匯”人民：基層社會(huì)治理與馬新觀媒體實(shí)踐》《媒介使用與價(jià)值觀：一個(gè)媒介治理的視角》《共情、共通、共享：網(wǎng)絡(luò)游戲與中華傳統(tǒng)文化的國(guó)際傳播新進(jìn)路——基于<原神>的文本分析》《“身處迷霧”：視障者的社會(huì)化閱讀研究》

本書(shū)圍繞民族學(xué)人類(lèi)學(xué)學(xué)科，探討了筑牢中華民族共同體意識(shí)，民族地區(qū)發(fā)展中的相關(guān)問(wèn)題，包括非遺、原生態(tài)文化資源、潑水節(jié)的文化建構(gòu)等，也有民族文化民俗的探討，既有理論反思，也有大量的實(shí)踐研究，