本書為“一帶一路”高等教育研究系列叢書的第5本，圍繞“一帶一路”高等教育質(zhì)量主題，匯聚了包括中國、馬來西亞、巴基斯坦、烏克蘭、以色列等國在內(nèi)的“一帶一路”沿線相關(guān)各國高等教育的最新研究。本書作者發(fā)起成立“一帶一路”高等教育研究國際課題組，并組織召開4次大規(guī)模國際學(xué)術(shù)會議，“一帶一路”沿線各國教育部長級官員、著名學(xué)者均有

本系列畫帖以西方大師經(jīng)典畫作為內(nèi)容，主要以臨摹、賞飾為主，按藝術(shù)家分冊。每冊32張精選大師代表作。深入考慮國內(nèi)讀者需求和審美習(xí)慣，規(guī)避不良題材和消極內(nèi)容，每冊作品精挑細(xì)選。每張作品輔以作者及作品扼要講解、說明，并附原作規(guī)格尺寸，使讀者能夠更加深入地了解作者及原作，幫助讀者更準(zhǔn)確地理解作品，從而做到在理解的前提下欣賞，和

本系列畫帖以西方大師經(jīng)典畫作為內(nèi)容，主要以臨摹、賞飾為主，按藝術(shù)家分冊。每冊32張精選大師代表作。深入考慮國內(nèi)讀者需求和審美習(xí)慣，規(guī)避不良題材和消極內(nèi)容，每冊作品精挑細(xì)選。每張作品輔以作者及作品扼要講解、說明，并附原作規(guī)格尺寸，使讀者能夠更加深入地了解作者及原作，幫助讀者更準(zhǔn)確地理解作品，從而做到在理解的前提下欣賞，和

本系列畫帖以西方大師經(jīng)典畫作為內(nèi)容，主要以臨摹、賞飾為主，按藝術(shù)家分冊。每冊32張精選大師代表作。深入考慮國內(nèi)讀者需求和審美習(xí)慣，規(guī)避不良題材和消極內(nèi)容，每冊作品精挑細(xì)選。每張作品輔以作者及作品扼要講解、說明，并附原作規(guī)格尺寸，使讀者能夠更加深入地了解作者及原作，幫助讀者更準(zhǔn)確地理解作品，從而做到在理解的前提下欣賞，和

全書分三冊。第一冊的內(nèi)容是：一元微積分，初等微分方程及其應(yīng)用；第二冊的內(nèi)容是：一元微積分的進(jìn)一步討論，多元微積分；第三冊的內(nèi)容是：曲線、曲面與微積分，級數(shù)與含參變元的積分等。 本書第一版于1990年出版，作者于2002年去世。近30年一直是經(jīng)典長銷教材，每年有4000-5000冊的銷量。但由于出版時間過早，很多術(shù)語、

本書以材料的概念、原理知識和應(yīng)用為主線，強調(diào)機械工程材料的性能與特征、機械工程材料的選擇與應(yīng)用。注重工程背景與工程應(yīng)用，主要內(nèi)容有金屬材料的性能、金屬的晶體結(jié)構(gòu)和結(jié)晶、合金的結(jié)構(gòu)和相圖、鋼的熱處理、常用金屬材料和非金屬材料、新材料、材料的選擇等。另外，為增強學(xué)生的工程實踐技能，包含了課程相關(guān)的實驗內(nèi)容，增加了與工程實踐

本書主要內(nèi)容為神經(jīng)外科常見疾病及常見用藥的健康教育，主要分為中樞神經(jīng)系統(tǒng)損傷、中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染、中樞神經(jīng)系統(tǒng)腫瘤、腦血管病、先天性和后天性異常病變及其他神經(jīng)外科疾病等內(nèi)容，針對每種疾病分為常見疾病的教育目標(biāo)、教育內(nèi)容（護(hù)理觀察要點及護(hù)理措施、飲食指導(dǎo)、作息指導(dǎo)、用藥指導(dǎo)、康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)、心理指導(dǎo)、出院指導(dǎo)）及教育評價。本

本書以招投標(biāo)法律法規(guī)，工程總承包項目招投標(biāo)的新規(guī)章、新規(guī)范為依據(jù)，對工程總承包項目招標(biāo)與投標(biāo)操作關(guān)鍵點進(jìn)行詳解。本書包括4篇內(nèi)容，分別為緒論篇、招標(biāo)篇、投標(biāo)篇和評標(biāo)篇，分別從招標(biāo)人和投標(biāo)人兩個角度加以展開論述，內(nèi)容自成體系，又相互呼應(yīng)，具有系統(tǒng)性、普及性、通俗性、實用性的特點。本書內(nèi)容全面，同時又配有大量實際工程案例，

本書是一本講授服裝縫制工藝基礎(chǔ)的實用圖書，共分四章，分別為服裝縫制工藝基礎(chǔ)知識、服裝縫制與熨燙工藝、服裝部件縫制工藝、服裝成品縫制工藝。本書從服裝縫制工藝基礎(chǔ)知識入手，采用分步驟解析的方式，全面系統(tǒng)地介紹了手縫和機縫等縫制工藝、基礎(chǔ)服裝部件的縫制工藝以及襯衫、女式西裝、男士西裝等服裝成品的基礎(chǔ)縫制工藝流程。本書內(nèi)容豐富

本書為基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)實驗教材，共分三篇，第一篇是實驗技能及其應(yīng)用，按照教材結(jié)構(gòu)順序，將基礎(chǔ)護(hù)理實踐技能分為了14個單元，共48項常用護(hù)理技術(shù)，每個單元設(shè)置情景病例，根據(jù)模擬情景提出與本項技能有關(guān)的問題。第二篇是實驗技能考核標(biāo)準(zhǔn)，針對第一篇某些主要實驗技能，在其后制定了實驗技能操作流程和考核標(biāo)準(zhǔn)，便于學(xué)生自測自練，有標(biāo)準(zhǔn)可依