本書是雷海宗先生的講課提綱,扼要介紹了西洋文化的歷史。本書不管在整體結(jié)構(gòu)上,還是對(duì)具體問題的分析論述上,都具有非常重要的學(xué)術(shù)價(jià)值。
本書是一部關(guān)于尼古拉·康斯坦丁諾維奇·列里赫及其所倡議的《列里赫公約》的綜合性研究著作!禕R》本書主要為2005年4月15日在圣彼得堡律師事務(wù)所舉行的國際科學(xué)實(shí)踐會(huì)議以及在圣彼得堡舉行的第5~15屆“列里赫遺產(chǎn)”國際科學(xué)實(shí)踐會(huì)議的資料,充分肯定了尼古拉·康斯坦丁諾維奇·列里赫本人以及《列里赫公約》對(duì)保護(hù)世界文化遺產(chǎn)所
《南開史學(xué)》強(qiáng)調(diào)以“南開史學(xué)”為主要特色,突出“實(shí)學(xué)”的研究風(fēng)格,以社會(huì)史和思想史相結(jié)合的研究方法,帶動(dòng)研究領(lǐng)域及題目的變革,具有鮮明的南開特點(diǎn)。《南開史學(xué)2020年第2期(總第30期)》為《南開史學(xué)》2020年第2期,總第30期,下設(shè)“中國政治思想史專欄”、“史學(xué)研究動(dòng)態(tài)”、“中國近代史研究”、“華北區(qū)域史研究”、“
《南開史學(xué)》創(chuàng)辦于1980年,由南開大學(xué)著名歷史學(xué)家、原副校長鄭天挺先生主持,發(fā)行15年,每年兩集,1995年因經(jīng)費(fèi)問題?。本刊發(fā)行期間,因其刊發(fā)論文的高水平,引起國內(nèi)外史學(xué)界矚目,為南開大學(xué)、《南開史學(xué)》的發(fā)展帶來極好的聲譽(yù)。本次復(fù)刊,內(nèi)容以中國古代史、中國近現(xiàn)代史、世界史為主,以考古學(xué)與文物研究為輔,以刊發(fā)原創(chuàng)性
自從冷戰(zhàn)結(jié)束以來,世界既沒有變得更加簡單明了,也沒有變得更加充滿和平。在精彩紛呈的《西方通史》最后一卷,海因里!W古斯特·溫克勒教授不僅引領(lǐng)讀者走進(jìn)我們當(dāng)代的歷史之中,而且緊迫及時(shí)地告訴我們,什么是當(dāng)前的危機(jī)所在。
1980年,南開大學(xué)歷史系創(chuàng)辦《南開史學(xué)》,在學(xué)界頗有聲望。后?1敬螐(fù)刊,內(nèi)容以中國古代史、中國近現(xiàn)代史、世界史為主,以考古學(xué)與文物研究為輔,以刊發(fā)原創(chuàng)性、前沿性論文為主,兼以書評(píng)和讀史札記。本刊強(qiáng)調(diào)以“南開史學(xué)”為主要特色,突出“實(shí)學(xué)”的研究風(fēng)格,以社會(huì)史和思想史相結(jié)合的研究方法,帶動(dòng)研究領(lǐng)域及題目的變革,具有鮮
本書從小朋友感興趣的話題出發(fā),逐漸引入歷史知識(shí)小故事、歷史典故等,讓小朋友們能對(duì)古今中外的歷史知識(shí)產(chǎn)生興趣。
戰(zhàn)爭(zhēng)、危機(jī)、災(zāi)難——對(duì)于許多身處這個(gè)時(shí)代的人來說,1914—1945年就像是第二個(gè)三十年戰(zhàn)爭(zhēng),它是西方史的“德國篇”,也是人類史最可怕的篇章。海因里希?奧古斯特?溫克勒在他的著作中第一次兼顧大西洋兩岸的視角,站在歷史觀察的中心,系統(tǒng)、連貫地書寫西方的歷史。
《地區(qū)國別史研究》(第1輯)是華東師范大學(xué)歷史學(xué)系世界史學(xué)科的集體成果之一。在國別史方面,有德國史、俄國史;在區(qū)域史方面,有地中海文明史;在跨區(qū)域方面,又有全球史作為聯(lián)系的紐帶和新的視角方法。在本輯中,新整合而成的地中海文明圈圍繞著地中海周邊的古代和中世紀(jì)歷史展開,德國史和俄國史是有著深厚傳統(tǒng)和學(xué)術(shù)脈絡(luò)的兩個(gè)研究領(lǐng)域。
這是一套給孩子看的世界歷史書,以當(dāng)今最為流行的世界歷史的正史為創(chuàng)作依據(jù),內(nèi)容選自正史,真實(shí)地還原歷史原貌,對(duì)于歷史人物也有著中肯評(píng)價(jià)。此外,還涉獵了部分民間故事、傳說雜記,不僅平添幾分傳奇色,也平添了很多異域風(fēng)情。在創(chuàng)作方式上,本套書用講故事的方式講歷史,用一個(gè)個(gè)精彩的小故事,按時(shí)間順序把世界歷史上風(fēng)云變幻的大事件一一