本書(shū)以文化習(xí)俗、家庭、家居與節(jié)日傳統(tǒng)文化及藝術(shù)與文學(xué)為主要內(nèi)容，在藝術(shù)體裁與題材上包含建筑藝術(shù)、造型藝術(shù)、表演藝術(shù)和綜合藝術(shù)等藝術(shù)種類(lèi)的歷史與現(xiàn)當(dāng)代一般知識(shí)。特點(diǎn)是簡(jiǎn)明扼要、圖文并茂、中俄文對(duì)照。目的是使學(xué)生通過(guò)課程學(xué)習(xí)，在了解和掌握俄羅斯文化藝術(shù)基本知識(shí)的同時(shí)，對(duì)照習(xí)得文化藝術(shù)專(zhuān)業(yè)俄語(yǔ)語(yǔ)言一般知識(shí)，從而提高學(xué)生的跨文

本書(shū)以語(yǔ)料庫(kù)翻譯學(xué)的方法為縱向線(xiàn)索，以學(xué)術(shù)文本翻譯的若干問(wèn)題為橫向脈絡(luò)，對(duì)俄語(yǔ)學(xué)術(shù)文本典型語(yǔ)言現(xiàn)象的翻譯問(wèn)題進(jìn)行了較為全面的探索和研究。論文首先綜觀了語(yǔ)料庫(kù)翻譯研究和國(guó)內(nèi)外俄語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)的建設(shè)和研究現(xiàn)狀，繼而詳細(xì)描寫(xiě)了俄漢平行語(yǔ)料庫(kù)的語(yǔ)料選取、去噪、入庫(kù)和對(duì)齊工作。基于語(yǔ)料庫(kù)的翻譯研究是本書(shū)的重點(diǎn)內(nèi)容，我們對(duì)俄漢翻譯中的顯

本書(shū)由上、中、下三編組成，分別從宏觀、中觀、微觀三個(gè)層面對(duì)比分析俄漢語(yǔ)副詞的共性與差異。宏觀層面主要關(guān)注俄漢語(yǔ)副詞在定義、范圍、分類(lèi)、語(yǔ)法及語(yǔ)義-語(yǔ)用特征方面的異同；中觀層面選取時(shí)間副詞和程度副詞兩個(gè)亞類(lèi)，通過(guò)分析語(yǔ)言事實(shí)，總結(jié)它們的共性與個(gè)性特征；微觀層面針對(duì)時(shí)間副詞和程度副詞進(jìn)行個(gè)案研究，具體分析сейчас與"現(xiàn)

中俄合作辦學(xué)項(xiàng)目培養(yǎng)的是“一帶一路”倡議推進(jìn)所需的“專(zhuān)業(yè)+俄語(yǔ)”國(guó)際化復(fù)合型人才，研究?jī)?nèi)容能夠服務(wù)于國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和對(duì)外經(jīng)濟(jì)合作交流，促進(jìn)中俄兩國(guó)高等教育深層次的交流合作。本書(shū)是2017年度山東交通學(xué)院高等教育教學(xué)成果培育項(xiàng)目“基于EICE的中俄合作辦學(xué)人才培養(yǎng)體系建設(shè)和實(shí)踐”的研究成果；“十三五”山東省高等學(xué)校人文社會(huì)

俄語(yǔ)數(shù)詞語(yǔ)義范疇有著豐富的語(yǔ)言表現(xiàn)形式，它的形成來(lái)源于數(shù)量觀念的概念化，由此而生成了與其相適應(yīng)的詞法手段、句法手段和詞匯手段。數(shù)詞的語(yǔ)義表征主要反映了由數(shù)量意義的聯(lián)想而生成的物性意義。數(shù)詞本身的詞典意義反映在具體的數(shù)量意義中，它通過(guò)數(shù)詞的構(gòu)詞表征，體現(xiàn)了數(shù)詞數(shù)的載體，即數(shù)詞表示數(shù)目、順序和數(shù)量單位，并具有具體性、精確性

《俄漢社會(huì)性別語(yǔ)言的語(yǔ)用對(duì)比研究》對(duì)俄漢社會(huì)性別語(yǔ)言的語(yǔ)用特點(diǎn)從兩個(gè)維面進(jìn)行對(duì)比研究：1.梳理現(xiàn)代俄漢語(yǔ)言中不同社會(huì)性別的語(yǔ)用形式及其標(biāo)記特點(diǎn)，分別闡釋俄羅斯和國(guó)內(nèi)語(yǔ)言學(xué)界的社會(huì)性別語(yǔ)言研究成果；2.對(duì)比分析俄漢兩種社會(huì)性別語(yǔ)言的語(yǔ)用共性和差異及其標(biāo)記特征，以及影響社會(huì)性別語(yǔ)言變異的各種成因。 《俄漢社會(huì)性別語(yǔ)言的語(yǔ)