本書第2版根據(jù)配液中心的工作實(shí)際，結(jié)合護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，以《靜脈用藥集中調(diào)配質(zhì)量管理規(guī)范》為依據(jù)，系統(tǒng)介紹了醫(yī)院配液中心的建筑布局、設(shè)備設(shè)施、條件及分區(qū)功能，重點(diǎn)闡述了配液中心的規(guī)章制度、消毒滅菌技術(shù)及質(zhì)量監(jiān)測(cè)、感染控制、信息化管理及標(biāo)準(zhǔn)化管理等內(nèi)容，同時(shí)調(diào)整了部分章節(jié)中的操作細(xì)節(jié)，新增加了消毒隔離標(biāo)準(zhǔn)操作流程，完善了應(yīng)急預(yù)案

本教材主要介紹臨床常見疾病的診斷及防治，分為三部分——診斷學(xué)基礎(chǔ)、臨床常見疾病和臨床常用技術(shù)。為突出專業(yè)性及實(shí)用性，本次再版增加了臨床常用技術(shù)及新型冠狀病毒肺炎等相關(guān)內(nèi)容，刪除了皮膚科及五官科疾病等內(nèi)容。為加強(qiáng)課程思政，增加了醫(yī)者仁心模塊，對(duì)學(xué)生進(jìn)行醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，提升學(xué)生的職業(yè)榮譽(yù)感。《BR》本教材采用案例引導(dǎo)的編寫模

本書圍繞精準(zhǔn)醫(yī)療大數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)，利用分布式存儲(chǔ)和Hadoop技術(shù)，從數(shù)據(jù)采集、集成、存儲(chǔ)、標(biāo)準(zhǔn)、融合等方面介紹其技術(shù)原理及實(shí)現(xiàn)路徑，并對(duì)關(guān)鍵技術(shù)難點(diǎn)進(jìn)行論述，提出了精準(zhǔn)醫(yī)療大數(shù)據(jù)平臺(tái)的解決方案，對(duì)數(shù)據(jù)應(yīng)用場(chǎng)景和價(jià)值進(jìn)行分析拓展。

本書共分10章，主要內(nèi)容包括社區(qū)護(hù)理概論、流行病學(xué)與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)在社區(qū)護(hù)理中的應(yīng)用、社區(qū)環(huán)境與健康、社區(qū)健康教育與健康檔案、以家庭為中心的社區(qū)護(hù)理、社區(qū)重點(diǎn)人群的保健與護(hù)理、社區(qū)常見慢性病患者的護(hù)理與管理、社區(qū)常見傳染病的護(hù)理與管理、社區(qū)急性事件的預(yù)防與急救、社區(qū)臨終關(guān)懷與護(hù)理�！禕R》本書設(shè)有相應(yīng)的案例及問題，以培養(yǎng)學(xué)

本教材是中等衛(wèi)生職業(yè)教育創(chuàng)新教材之一。教材共分為10章，主要包括緒論、心理過程、人格、心理發(fā)展與心理衛(wèi)生、心理應(yīng)激與心身疾病、心理評(píng)估、心理咨詢與心理治療、病人的心理與心理護(hù)理、醫(yī)患關(guān)系、醫(yī)護(hù)人員的心理素質(zhì)與心理調(diào)適等內(nèi)容。書末附有實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)、常用量表及問卷等內(nèi)容。本教材內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)合理、案例典型、邏輯嚴(yán)密、構(gòu)思新穎、

本教材以院前急救、急診科救護(hù)、重癥監(jiān)護(hù)、災(zāi)難救護(hù)等急救護(hù)理工作為主線編寫，力求突出國內(nèi)外急救護(hù)理領(lǐng)域的新理論和新技術(shù)，并結(jié)合臨床需求，突出實(shí)用性的特點(diǎn)。

本教材為中等衛(wèi)生職業(yè)教育創(chuàng)新教材。本版教材共分5章，內(nèi)容包括總論、傳染病護(hù)理的基本內(nèi)容、病毒感染性疾病的護(hù)理、細(xì)菌感染性疾病的護(hù)理和寄生蟲感染性疾病的護(hù)理，系統(tǒng)地介紹了傳染病護(hù)理的基本理論、基本知識(shí)、基本技能。本教材設(shè)有案例、考點(diǎn)、鏈接和自測(cè)題，書后附有附錄、自測(cè)題參考答案等。本版教材新增了近年新發(fā)、突發(fā)的傳染性疾病，

本書充分體現(xiàn)老年護(hù)理的特點(diǎn)，緊密結(jié)合老年護(hù)理領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)，突出實(shí)踐性與創(chuàng)新性。全書共分八章，包括緒論、老年人健康評(píng)估、老年人日常生活護(hù)理、老年人常見健康問題護(hù)理、老年人常見疾病護(hù)理、老年人精神心理護(hù)理、老年人安全用藥與護(hù)理、安寧療護(hù)。本書在正文中穿插了案例、鏈接、考點(diǎn)、醫(yī)者仁心等模塊，并有詳細(xì)的評(píng)估量表，此外還配有數(shù)

本教材為滿足“十四五”規(guī)劃綱要提出的一系列滿足老年人更加多元、更高品質(zhì)服務(wù)需求的發(fā)展目標(biāo)和措施，實(shí)施積極應(yīng)對(duì)人口老齡化國家戰(zhàn)略，提高老年期的生命質(zhì)量和健康水平，從老年人生活照護(hù)到心理照護(hù)和安寧照護(hù)全方位工作情境的職業(yè)能力體系進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和資源開發(fā)，包括緒論、老年人生活照護(hù)（居住環(huán)境、飲食、清潔、睡眠）、老年人基礎(chǔ)照護(hù)（

本教材是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，根據(jù)中職護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與技能要求，結(jié)合**國家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱編寫而成。主要內(nèi)容有健康史評(píng)估、常見癥狀評(píng)估、心理與社會(huì)狀況評(píng)估、身體狀況評(píng)估、實(shí)驗(yàn)室檢查、心電圖檢查及影像學(xué)檢查。本教材內(nèi)容貼近臨床實(shí)踐，通俗易懂，圖文并茂，具有很強(qiáng)的可讀性與適用性。健康評(píng)估是介于基礎(chǔ)課程和臨