科普作品寫作是一項(xiàng)綜合性的工作，寫作科普作品需要具備一定的綜合能力，即可以將抽象復(fù)雜的科學(xué)知識以一種相對簡單、偏文學(xué)的方式向公眾傳播，這也是科普作品寫作的精髓所在。本書從欣賞視角對科普作品的寫作和賞析進(jìn)行了探討，共分為七章，探討了科普作品寫作的基本內(nèi)涵與國內(nèi)外科普寫作歷史、科普作品的特征、科普創(chuàng)作文體形式、科普寫作方法

在《全科醫(yī)學(xué)概論》（案例版）一書中，通過一些臨床實(shí)際案例和鏈接，介紹全科醫(yī)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)及其在衛(wèi)生保健體系中的作用；全科醫(yī)學(xué)的基本概念和基本理論，包括以人為中心、以家庭為單位、以社區(qū)為基礎(chǔ)、以預(yù)防為導(dǎo)向的健康照顧，全科醫(yī)療中的健康管理服務(wù)及康復(fù)服務(wù)、醫(yī)患溝通及全科醫(yī)學(xué)中的法律問題等；以及常見健康問題如心腦血管疾病、糖尿病、

本書通過十組實(shí)驗(yàn)鼓勵(lì)青少年動手實(shí)踐，讓他們更好地理解什么是物質(zhì)，并探索生活中一些常見物質(zhì)的重要性質(zhì)，學(xué)會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究問題；學(xué)習(xí)不同材料具有不同的結(jié)構(gòu)和性能；深入理解微粒的概念，初步學(xué)習(xí)不同的微粒性質(zhì)，如分子、原子等；學(xué)會從微觀角度理解物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別；學(xué)會定量測量物質(zhì)含量的方法；了解溶解過程和化學(xué)反應(yīng)中的能量

本書為科學(xué)出版社“十三五”普通高等教育本科規(guī)劃教材。全書共14章，包括緒論、稀溶液的依數(shù)性、電解質(zhì)溶液、難溶強(qiáng)電解質(zhì)的沉淀溶解平衡、緩沖溶液、膠體、化學(xué)熱力學(xué)基礎(chǔ)和化學(xué)平衡、化學(xué)反應(yīng)速率、氧化還原反應(yīng)與原電池、原子結(jié)構(gòu)和元素周期律、共價(jià)鍵與分子間力、配位化合物、滴定分析、現(xiàn)代儀器分析基礎(chǔ)。《BR》本書在介紹基礎(chǔ)化學(xué)知識

引進(jìn)國外先進(jìn)教學(xué)模式，將真實(shí)、典型案例與理論教學(xué)相結(jié)合，引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育教材發(fā)展趨勢。體現(xiàn)當(dāng)代教育、教學(xué)和課程改革的精神和研究成果，強(qiáng)調(diào)學(xué)科間的聯(lián)系，強(qiáng)化理論與實(shí)踐的結(jié)合。符合教育部專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)認(rèn)證的需要，滿足教學(xué)和上崗需求。重視實(shí)踐，貼近崗位，緊跟研究生入學(xué)考試、執(zhí)業(yè)資格考試和職稱考試案例分析的命題方向。

本書由作者根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)撰寫而成，對選入的數(shù)據(jù)分析理論和方法進(jìn)行了仔細(xì)的推敲，不僅著重于數(shù)據(jù)分析的基本理論與方法的介紹，更密切結(jié)合SPSS統(tǒng)計(jì)分析軟件，系統(tǒng)、詳細(xì)地介紹本書所用方法的具體操作過程及結(jié)果。全書共8章，內(nèi)容包括數(shù)據(jù)的整理與統(tǒng)計(jì)分析、參數(shù)估計(jì)與假設(shè)檢驗(yàn)、相關(guān)分析與回歸分析、趨勢外推預(yù)測分析、時(shí)間序列分析、

本書共有八章，主要包括機(jī)能實(shí)驗(yàn)常用器械與儀器、機(jī)能實(shí)驗(yàn)常用實(shí)驗(yàn)動物的基本操作技術(shù)、機(jī)能學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)、人體機(jī)能實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)和虛擬仿真實(shí)驗(yàn)，共計(jì)60個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。本書強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，突出整合，以易用、實(shí)用為核心進(jìn)行編寫，遵從動物福利和動物保護(hù)3R原則，提倡用人體機(jī)能實(shí)驗(yàn)替代部分動物實(shí)驗(yàn)，注重現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)

《人體解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》包括系統(tǒng)解剖學(xué)、局部解剖學(xué)、斷層解剖學(xué)等相關(guān)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，旨在幫助醫(yī)學(xué)生加深相關(guān)理論知識的學(xué)習(xí)，同時(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力、基礎(chǔ)結(jié)合臨床能力及科學(xué)研究思維能力。實(shí)驗(yàn)教程分為幾大模塊：緒論、實(shí)驗(yàn)基本技術(shù)、基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)技術(shù)、拓展設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)。本實(shí)驗(yàn)教程采用從基本的實(shí)驗(yàn)技能開

本書系統(tǒng)整理桐柏-大別地區(qū)地、物、化、金銀礦產(chǎn)及科學(xué)研究資料，評述研究區(qū)內(nèi)外金銀礦產(chǎn)調(diào)查勘查研究現(xiàn)狀與找礦進(jìn)展，深化區(qū)域成礦地質(zhì)背景認(rèn)識，解剖老灣、黑龍?zhí)丁㈥惲譁系鹊湫徒疸y礦床，總結(jié)該區(qū)金銀礦床成礦規(guī)律、控礦因素、成因機(jī)制、綜合信息找礦模型，劃分出河南圍山城-湖北小林等6個(gè)金銀多金屬礦找礦遠(yuǎn)景區(qū)，詳細(xì)分析各找礦遠(yuǎn)景區(qū)的

本書主要研究我國大氣污染防治與經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展問題，內(nèi)容涉及大氣污染演化與經(jīng)濟(jì)成因分析、能源要素錯(cuò)配與全要素生產(chǎn)率變化、霧霾治理與經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論模型構(gòu)建、納入大氣污染防治的綠色發(fā)展評估指數(shù)、潔凈空氣的經(jīng)濟(jì)價(jià)值與大氣污染的經(jīng)濟(jì)影響、大氣污染物影子價(jià)格與環(huán)境稅和排污權(quán)交易定價(jià)、大氣污染防治政策及其效果評估、區(qū)域霧霾治理聯(lián)