本書(shū)匯集了臨床常見(jiàn)的8種惡性腫瘤的40個(gè)典型案例，系統(tǒng)地介紹了各種腫瘤的發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)和診斷要點(diǎn)等基礎(chǔ)知識(shí)，并重點(diǎn)通過(guò)典型案例的治療分析，對(duì)相應(yīng)腫瘤的規(guī)范化治療，特別是治療方案選擇、化療宣教、并發(fā)癥處理、不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)、藥物相互作用審查等藥學(xué)監(jiān)護(hù)要點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)化的總結(jié)，形成規(guī)范的、可指導(dǎo)實(shí)踐的全程藥學(xué)監(jiān)護(hù)路經(jīng)，為進(jìn)一步

近十年來(lái)，國(guó)內(nèi)外生物技術(shù)藥物無(wú)論在技術(shù)還是上市產(chǎn)品方面都取得了迅猛的發(fā)展。在創(chuàng)新生物技術(shù)藥物研究開(kāi)發(fā)過(guò)程中，質(zhì)量控制和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)研究是保證其安全有效、順利通過(guò)審評(píng)審批并成功上市的重要環(huán)節(jié)。《BR》本書(shū)共分土、下兩篇。上篇系統(tǒng)介紹了生物技術(shù)藥物的上游研發(fā)、中試工藝、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、臨床前和臨床研究及評(píng)價(jià)相關(guān)的共性技術(shù)問(wèn)題；下篇介

本教材分為藥物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)總論部分和各論部分，共16章。其中總論部分主要論述藥物學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和用藥的基本技能，為學(xué)習(xí)臨床常見(jiàn)疾病各系統(tǒng)治療藥物奠定基礎(chǔ)。各論部分主要圍繞各系統(tǒng)疾病治療藥物的主要作用、應(yīng)用、不良反應(yīng)及用藥護(hù)理等，堅(jiān)持“必需、夠用”的編寫(xiě)原則，精選典型用藥案例、處方分析及用藥醫(yī)囑示例，穿插知識(shí)鏈接和

本書(shū)內(nèi)容充分體現(xiàn)了國(guó)家執(zhí)業(yè)藥師資格考試及全國(guó)衛(wèi)生類(lèi)（藥學(xué)）專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試的有關(guān)精神。在書(shū)中設(shè)置了學(xué)習(xí)要求、課程內(nèi)容精要、習(xí)題、參考答案等模塊，題型包括名詞解釋、**選擇題、配伍選擇題、多項(xiàng)選擇題、簡(jiǎn)答題、處方設(shè)計(jì)/分析題、計(jì)算題等，方便學(xué)生學(xué)習(xí)課程重點(diǎn)內(nèi)容，通過(guò)習(xí)題加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握。

本書(shū)是適應(yīng)我國(guó)現(xiàn)代職業(yè)教育藥學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教師培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)缺失和培養(yǎng)課程資源匱乏的需要，為中等職業(yè)學(xué)校藥學(xué)類(lèi)職教師資本科培養(yǎng)編寫(xiě)的一部系統(tǒng)闡述中等職業(yè)藥學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)法的教材。本書(shū)在詳述國(guó)內(nèi)外醫(yī)藥行業(yè)基本概況、特點(diǎn)及我國(guó)醫(yī)藥行業(yè)人才需求的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持系統(tǒng)完整與重點(diǎn)突出相結(jié)合、主體知識(shí)與閱讀材料相結(jié)合、文字與圖片信息相結(jié)合的原則，按

藥用基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)化學(xué)是醫(yī)藥院校各專(zhuān)業(yè)一門(mén)獨(dú)立的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，全書(shū)內(nèi)容中的基本知識(shí)和技能，是后續(xù)學(xué)習(xí)和今后工作所必需的，本書(shū)是第2版。全書(shū)內(nèi)容分上篇和下篇。上篇含實(shí)驗(yàn)化學(xué)的基本知識(shí)和基本技能；下篇涵蓋基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、綜合實(shí)驗(yàn)和研究與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。本書(shū)在編寫(xiě)形式和內(nèi)容上有創(chuàng)新，具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：①把傳統(tǒng)的四大基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)按照知識(shí)體系與

本書(shū)共23章，分為總論和各論兩大部分�？傉摬糠职�括緒論、藥物作用原理、藥物結(jié)構(gòu)與藥物性質(zhì)的關(guān)系、新藥研究與開(kāi)發(fā)概論、藥物發(fā)現(xiàn)及結(jié)構(gòu)優(yōu)化、藥物合成、藥物代謝等藥物化學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)。各論部分依據(jù)治療領(lǐng)域和藥物作用靶點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)，內(nèi)容包括現(xiàn)有臨床藥物的化學(xué)結(jié)構(gòu)、化學(xué)性質(zhì)、構(gòu)效關(guān)系和治療用途。本書(shū)根據(jù)當(dāng)前培養(yǎng)新藥研究人才的需要，

《臨床抗感染藥物手冊(cè)》分上、下兩篇共24章。上篇9章收載抗感染中成藥871種，下篇15章收載抗感染用西藥353種�？垢腥局谐伤幏謩e介紹了藥物組成、功能主治與應(yīng)用；抗感染西藥介紹了作用特點(diǎn)與用途；中西藥均介紹用法用量、不良反應(yīng)與注意事項(xiàng)、禁忌證、制劑的規(guī)格，部分藥物介紹了藥動(dòng)學(xué)、藥效學(xué)、藥物相互作用或配伍禁忌等相關(guān)內(nèi)容。

《藥物化學(xué)理論與實(shí)踐》是教育部、財(cái)政部關(guān)于藥學(xué)專(zhuān)業(yè)職教師資培養(yǎng)資源開(kāi)發(fā)項(xiàng)目而編寫(xiě)的一門(mén)主干核心教材，旨在提高職業(yè)院藥學(xué)專(zhuān)業(yè)職教師資的素質(zhì)。教材本著知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展與綜合提高的原則，按照"以德為范、理實(shí)并重、突出核心、貫穿三能"的"雙師型"素質(zhì)人才培養(yǎng)模式，遵循職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，以培養(yǎng)高水平的藥學(xué)專(zhuān)

生物醫(yī)藥是國(guó)家新興戰(zhàn)略發(fā)展領(lǐng)域之一，關(guān)系到未來(lái)的人口與健康,有極廣闊的發(fā)展前景。重大新藥創(chuàng)制一直是我國(guó)十一五、十二五、和十三五發(fā)展計(jì)劃的重點(diǎn)，但我國(guó)在此領(lǐng)域急缺具有綜合素質(zhì)的人才！為了填補(bǔ)此領(lǐng)域綜合素質(zhì)人才的欠缺，在5年教學(xué)的基礎(chǔ)上，我們編寫(xiě)了該書(shū)。其內(nèi)容跨學(xué)科綜合性地涵蓋了新藥研發(fā)急需的專(zhuān)利申報(bào)和專(zhuān)利保護(hù)知識(shí)、中美兩